教学计划 (8)

1、体育与健康课时教学计划 单位：翠峦区第三中学 执教老师： 李凡启教学内容1、弯道跑 2、游戏：圆周接力跑教学目标1、认知目标：通过教学使学生体验到弯道跑与直道跑的不同，并了解简单的技术要领。2、技能目标：通过本课教学使同学们基本掌握弯道跑技术要领，并反复练习实践、体验。3、情感目标：通过学习和不断的练习培养学生顽强的意志品质和拼搏精神为终身体育建立良好的身体基础。重点、难点重点：身体内倾、手臂的正确摆动、脚的正确用力。难点：克服离心力，提高速度。课的部分(时间)课的内容组织教法与学练法教师活动学生活动组织形式设计意图开始部分(23)1、体委整队，报告人数。2、宣布上课，师生问好。3、宣布本课内

2、容，提出具体要求。4、检查服装，安排见习生。1、阻止队形宣布课的内容、任务目标及要求。2、要求：精神饱满，语言亲切。1、按要求四列横队排列。2、要求：快、静、齐。明确目标，建立良好的师生关系和学习氛围。培养学生的自信和自尊。准备部分(810)1、队列练习行进间的转法。2、绕操场慢跑200米。3、行进间徒手操。(1)、扩胸、臂后振(2)、体前屈(3)、弓步压腿1、教师口令指挥。2、教师指导学生慢跑。3、教师哨声召集。1、 调动学生至练习队形。2、 教师示范并领做。3、 语言提示。1、 认真练习行进见转法。2、 认真听讲。3、 成两路纵队绕操场慢跑，做课前热身。1、 按教师要求站好队形。2、 认真

3、听讲并随教师练习。动作幅度大，充分活动各关节。 男、女同学各形成两个圆，教师在两圆中间站立。1、充分放手于学生，由学生自主带领练习。2、通过练习，充分引导学生活动关节，避免在练习中受伤。课的部分(时间)课的内容组织教法与学练法教师活动学生活动组织形式设计意图基本部分(2530)1、教师示范。2、学生进行练习。3、发现问题，解决问题。A、直道跑与弯道跑有什么不同？4、入弯道跑。5、出弯道跑。6、让距离跑(结合撞线练习)7、游戏：圆周接力跑。8、展示。1、 教师首先做示范动作，跑动距离1520米。2、 教师指挥，控制学生前后的间隔和密度。3、 教师根据学生的练习情况进行提问和评解。4、 教师组织学

4、生进行练习。5、 教师组织学生进行练习。6、 教师组织学生进行练习。7、 教师组织学生进行游戏，讲解游戏方法和要求。8、 教师引导学生进行展示。1、 学生注意观察。2、 学生进行尝试性练习。3、 学生谈自己对弯道跑的体会及弯道跑和直道跑的不同。4、 学生练习直到和弯道的衔接。5、 学生练习弯道和直道的衔接。6、 男同学让女同学一定的距离进行追逐跑。7、 男女分开进行游戏。8、学生自由组合进行游戏。1、八路纵队2、八条跑道进行3、散点队形站立4、 八路纵队5、八路纵队6、八路纵队7、分成四组练习让学生形成一个初步的动作表象初步了解弯道跑的技术要领通过练习让学生体验直道跑与弯道之间的衔接增加练习的竞争与趣味性通过游戏发展学生的上肢力量，达到全身得以锻炼的目的结束部分(24)1、 放松整理。（1）、有节奏的拍打上下肢，进行放松。（2）、深呼吸放松。2、小结讲评。3、收回器材。4、师生再见。1、组织调动队形。2、指导放松。3、公正、公平合理讲评。4、安排器材回收。1、按要求队形站列。2、认真听见、认真放松。3、收回器材。4、与教师再见。1、四列横队2、同上课集合队形。运用各种放松手