【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件

1、【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件第五单元第五单元生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件问题1：动物分为几大类？动物界无脊椎动物：身体内没有脊柱。脊椎动物：身体内有脊柱。第一章第一章 各种环境中的生物各种环境中的生物想一想：划分的依据是什么？依据体内有无脊柱依据体内有无脊柱【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件问题问题2 2：动物生活在：动物生活在什么样的环境中？什么样的环境中？陆地上陆地上活动活动：兔、狮等空中空中飞翔飞翔：鸟类。水中水中游泳游泳；鱼类。多种多样【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件课外作业 无脊椎 动物 脊椎 动物 陆

2、地活动 水中游泳 空中飞行【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件第一节第一节 水中生活的动物水中生活的动物【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件海洋鱼类海洋鱼类银银鲳鲳鲨鲨鱼鱼带鱼带鱼黉黉【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件中华中华鲟鲟鲢鲢鱼鱼镛镛鱼鱼青青鱼鱼草草鱼鱼淡水鱼类淡水鱼类【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件问题 3：鱼为什么能生活在水中？ 具有两个重要结构特点： 1、运动器官鳍 2、呼吸器官鳃【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件阅读课本第3页“观察与思考”问题4：鱼在 游 泳 时，靠什么产生前进的动力？背鳍尾鳍：臀鳍胸鳍：腹鳍靠尾部和躯干部靠尾部和躯干部的

3、摆动产生前进的摆动产生前进的动力。的动力。尾鳍：保持鱼体尾鳍：保持鱼体前进的方向前进的方向胸鳍、腹鳍：保胸鳍、腹鳍：保持鱼体平衡持鱼体平衡【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件呼吸鳃丝问题5：鱼的鳃为什么是红色的？问题6:鳃丝为什么又多又细？阅读课本第7页“观察与思考”问题7:水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？想一想想一想?【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件氧气二氧化碳鳃内毛细血管氧气二氧化碳呼吸器官呼吸器官思考：水进入口腔，在鳃部 发生什么变化？气体气体交换交换水【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件小论坛 体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 问题问题

4、8 8：你能说出鱼类适应水中 生活有哪些特点？【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件海葵珊瑚海蛰生活在水中，结构简单，有口无肛门，食物在消化腔中消化。其他水生动物【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件软体动物大多生活在水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。章鱼乌贼蚌扇贝螺【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件甲壳动物水蚤虾蜘蛛蟹梭子蟹体表有质地坚硬的甲，有五对步足。【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件水域环境的保护 生命之源生命之源？【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件作 业：P10页：练习 1、2、3、4、5。作业【最新】八年级生

5、物上册 水中生活的动物课件本课知识点本课知识点: :1.1.动物的分类动物的分类: :脊椎动物和无脊椎动物脊椎动物和无脊椎动物2.2.如何区别脊椎动物和无脊椎动物如何区别脊椎动物和无脊椎动物: :有无脊柱有无脊柱3.3.鱼能够在水中生活鱼能够在水中生活, ,具有两个重要特点：具有两个重要特点： 能靠游泳来获取食物和防御敌害能靠游泳来获取食物和防御敌害 ; ; 能在水中呼吸能在水中呼吸4.4.鱼鳍的作用鱼鳍的作用: :胸鳍和腹鳍能保持身体平衡胸鳍和腹鳍能保持身体平衡; ; 尾鳍保持前进方向尾鳍保持前进方向5.5.鱼游泳时靠什么产生前进的动力鱼游泳时靠什么产生前进的动力: : 尾部和躯干部的摆动尾部和躯干部的摆动【最新】八年级生物上册 水中生活的动物课件6.6.腔肠动物的特征腔肠动物的特征: :生活在水中，结构简单，有口无肛门，生活在水中，结构简单，有口无肛门，食物在消化腔中消化。食物在消化腔中消化。7.7.软体动物的特征软体动物的特征: :