【最新】九年级语文《台阶》（2）

1、【最新】中学九年级语文台阶课件（2） 课件李森祥【最新】中学九年级语文台阶课件（2） 课件 把握把握父亲形象父亲形象的特点及意蕴。的特点及意蕴。学习父亲艰苦创业的学习父亲艰苦创业的精神精神和和坚韧不拔的坚韧不拔的毅力毅力。 2.2.理解课文围绕理解课文围绕“台阶台阶”组织组织材料材料, ,安排安排详略详略的写法。的写法。 【最新】中学九年级语文台阶课件（2） 课件整体感知，把握故事情节整体感知，把握故事情节 1 1、速读课文，简略概述故事内容、速读课文，简略概述故事内容 2 2、提示思考：、提示思考： a a、为什么、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低父亲总觉得我们家的台阶低”？ b b、 父亲

2、是如何造起一间有台阶的新屋？父亲是如何造起一间有台阶的新屋？ c c、 新屋造好后，父亲变得怎样了？新屋造好后，父亲变得怎样了？【最新】中学九年级语文台阶课件（2） 课件父亲台阶父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？新屋造好了，父亲怎么样了？“台阶高，屋主人的地位就相应高台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。，父亲渴望受人尊重。他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。角钱的攒，终于盖起了新屋。父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。父亲坐在新台阶上感到十分不自

3、在，他衰老了，累垮了。【最新】中学九年级语文台阶课件（2） 课件1、 作者为什么在老屋的三级青石板上作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？用了那么多的笔墨？2、奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？阶反而很详细，这是为什么？3 、父亲回来时，为什么一副若有所失的模、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？样？这种心态怎么理解？ 【最新】中学九年级语文台阶课件（2） 课件 作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？的笔墨？第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气

4、第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气 是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前 后形成了对比；后形成了对比；第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；第三、写第三、写“我我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新新 屋造好，屋造好，“我已经长大成人了我已经长大成人了”，说明准备盖房，说明准备盖房前前 后用了一二十年。后用了一二十年。第四、写父亲的脚板，写了父亲终辛劳的形象，也说明家庭第四、写父亲的脚板，写了父亲终辛劳的形象，也说明家庭的贫困。的贫困。【最新】中学

5、九年级语文台阶课件（2） 课件 奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？反而很详细，这是为什么？ 详略是由中心而定的。题目是详略是由中心而定的。题目是“台台阶阶”，所以主体工程可以略写，造台阶，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。要详写。 造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？ 【最新】中学九年级语文台阶课件（2） 课件 父亲干了一辈子，劳动就父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳劳动是创造，劳动有收获，劳动体现

6、了自己的价值动体现了自己的价值。父亲回来时，为什么一副若有所失父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？的模样？这种心态怎么理解？【最新】中学九年级语文台阶课件（2） 课件 “ “父亲坐在绿荫里，父亲坐在绿荫里，一片片旱一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲表现父亲怎样的思想感情？怎样的思想感情？ 一方面，专注的望着别人家高高的一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他台阶，他羡慕、向往羡慕、向往，他在谋划怎样加，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。像人家一样气派，也叫人羡慕。【

7、最新】中学九年级语文台阶课件（2） 课件读懂人物读懂人物我认为父亲是个我认为父亲是个_的人？因为的人？因为_【最新】中学九年级语文台阶课件（2） 课件敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳朴实厚道、和善谦卑、倔强朴实厚道、和善谦卑、倔强【最新】中学九年级语文台阶课件（2） 课件 作者对父亲寄予了怎样的思想情感？ 作者对父亲的优秀品质表示作者对父亲的优秀品质表示敬仰敬仰和和赞叹赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示有的谦卑表示同情同情；对改变农村的面貌；对改变农村的面貌寄予寄予希望希望。 【最新】中学九年级语文台阶课件（2） 课件请以请以“

8、台阶是父亲的台阶是父亲的”来谈来谈谈谈 台阶是父亲的理想 台阶是父亲的心灵沉重负担 台阶是父亲的催老剂 台阶是父亲的自尊【最新】中学九年级语文台阶课件（2） 课件 请以“为了台阶，父亲付出了”为话题 为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康【最新】中学九年级语文台阶课件（2） 课件这篇文章除了让我们了解父亲这个人物，还告诉了我们什么？点击社会点击社会【最新】中学九年级语文台阶课件（2） 课件小结小结 ： 从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲尽享这份收获和喜悦，感谢父亲! 【最新】中学九年级语文台阶课件（2） 课件父亲是儿那登天的梯，父亲是儿