论文资料：中小学教育信息化建设与应用现状问卷调查

1、.附件2： 中小学教育信息化建设与应用现状问卷调查各县（市）区电教馆（站）组织各学校认真填写本问卷调查，在合适的选项前打“”，或填写相应的内容。填好后由县（市）区电教站汇总上报，市直学校直接报市电教馆。电子邮箱：fzdjg一、基本情况学校名称： 所在类别：城区 县镇 农村学校类别：中心小学 完小 教学点 初中 高中 完中在职教师数： 在校学生数： 班级数： 总教室数 间 计算机总量： 台学校资源库总量 GB联系人 电话： e-mail： 所在部门： 职务： 二、硬件环境建设1、学校是否建立校园网？已建，投入资金： 万元，功能齐全,安装的设备和软件能够实现教学资源共享、教学和行政电子化管理。已建

2、，投入资金： 万元，仅能实现教学资源共享，未开展教学和行政电子化管理。未建，但有计划 无计划2、学校计算机数：A教师用机数 台 师机比 B办公用机数 台 C学生用机数 台 生机比 3、学校是否建立校外可访问的校园网站？A已建（1）网址： 有无备案 有 无（2）服务器设置方式（三选一）：自建网站服务器机房；托管，价格 元/年；租用空间，价格 元/年。B未建，但有计划C无计划4、学校是否上互联网？A已上，接入方式：（可多选）福州教育城域网 ADSL 带宽 M 元/年 光纤 带宽 M 元/年电信 ADSL 带宽 M 元/年 LAN带宽 M 元/年 光纤 带宽 M 元/年其他 ADSL带宽 M 元/年

3、 LAN带宽 M 元/年 光纤带宽 M 元/年电话拨号上网B未上，有计划，希望上网方式为ADSL LAN带宽 M 光纤，带宽 MC未上，未有计划5、学校建有以下哪些现代教育技术环境建设？（可多选）A网络教室 间，总面积 平方米，其中有计算机 台 B多媒体专用教室  间 前投 台 背投 台 平板 台 大屏电视机 台，其中带交互电子白板功能数  间C多媒体进教室   间 前投 台 背投 台 平板 台 大屏电视机 台，其中带交互电子白板功能数  间 网络终端进教室数 间（大屏电视机32吋）D电子备课室 其中有计算机 台，面积 平方米 E电子阅览室 其

4、中有计算机 台，面积 平方米 ， 管理部门： 电教部门 图书馆F电教专用房 间,总面积 平方米G网络中心机房 间 ,总面积 平方米H学校服务器的总台数（包括大型、中型、小型服务器及PC服务器）： 台I闭路电视系统（校园电视台）有 无J校园广播系统 有 无K其它 6、网络与信息安全建设： 学校是否统一提供正版防病毒系统：是 否如统一提供，防毒软件的升级方式为：_有专人负责更新 防毒软件可自动更新 教师自己下载更新 其他_ 是否建立了网络运行状态实时监测系统：是 否是否建立了信息过滤系统：是 否若是，已有的信息过滤系统有（多选）：网页内容过滤 搜索引擎过滤 电子公告系统(BBS)信息过滤 垃圾邮件

5、过滤是否建立了入侵检测系统：是 否是否建立上网行为管理系统： 是 否是否建立网络防火墙：是 否安装安全措施计算机（防杀毒软件、过滤软件等） 全部 部分 台 三、软件资源建设7、学校是否建立了统一的教学资源管理平台？是 否8、学校是否建有本校教师优质课录像资源库？是 容量 G 否9、学校是否建有本校教师课件资源库？是 容量 G 否10、学校是否建有本校教师电子教案资源库？是 容量 G 否11、学校教学资源建设主要途径（可多选）从省基础教育资源中心网站下载 从福州教育城域网下载互联网搜索下载互联网收费下载学校购买，每年 G 投入经费 元自行开发制作，每年 G 校际之间交流 12、教师常使用的数字资

6、源的类型是哪些？（可多选）授课与说课视频 课件（ppt演示文稿类）课件（flash动画类）课件（其它类别） 教学论文 电子教案 教学设计文档 试卷 其他 13、学校建立了以下哪些服务系统？（可多选）办公自动化（OA）系统 教学教务信息系统 图书馆信息系统  设备资产管理信息系统 财务信息系统    档案管理信息系统学生管理信息系统 其它 14、电子阅览室（图书馆）情况提供的电子期刊 种，电子图书 册是否加入福州教育城域网网络图书馆： 是 否15、请对学校数字资源的使用率进行自我评价： 非常低 较低 一般 较高 非常高四、师资队伍建设情况16、学校是否成立专门的现代

7、教育技术机构？是 否机构名称： 负责人姓名： 联系电话： 17、学校从事现代教育技术工作人数 人，主要构成：A 信息技术课教师 人，其中：专任 人 兼职 人B信息技术课教师人员编制情况：缺编 基本符合教学需要 满编 超编C网络管理员 人 其中：专任 人 兼职 人D负责电教室管理人员数 人，其中：专任 人 兼职 人E电教工作人员中 对口专业（计算机、教育技术专业等） 人 ，非对口专业 人是否有专门编制 是 人 否18、学校提高学科教师教育技术能力主要采取什么措施？（可多选）参加省市组织的集中培训 参加省市组织的网络培训 校本培训 教师自学 其它 19、教师教育技术能力考评列入年度考评内容 是 否

8、五、信息技术课程开设与现代教育技术学科应用20、开设信息技术课 是 节/周 否21、现代教育技术学科教学应用情况：应用现代教育技术教学学科覆盖率 % （应用学科数/学科总数×100%）应用现代教育技术教学课时覆盖率 % （应用课时数/总课时数×100%）应用现代教育技术辅助教学教师普及率 % （应用教师数/教师总数×100%） 22、开展信息技术与课程整合情况：有 无23、教育技术课题实验开展情况：有 无国家级 省级 市级 校级（可多选）24、教育技术设备使用率网络教室的使用率为（ ）专用多媒体教室的使用率为（ ）多媒体教室（班班通）计算机多媒体设备平均使用率为（

9、 ）A 20%以下的上课时间在用B 20%-40%的时间在用C 40%-60%的时间在用 D 60%-80%的时间在用E 80%以上的时间都在用25、学科教学应用信息技术，对学生学习有哪些影响？（请选出3项）：影响最为明显的是（ ），影响次明显的是（ ），第三明显的是（ ）。A 没有影响 B 学生自主性被激发，更积极参与学习活动C 学生计算机技能得到提高 D 学生在同类学习活动中协作活动更多E学生学习成绩得到明显提高 F 学生交流自己的想法和观点时更为自信G 其他（请注明）： 26、整体来看，信息技术的应用对学校教学效果的改进如何？（ )A有非常大的帮助 B有较大的帮助 C一般 D效果不明显2

10、7、学校反映在教学中应用现代教育技术的主要困难有哪些？（可多选，并按次序从最困难到次困难排列）（ ）A 缺少硬件条件支持 B 缺少足够的计算机技能C 缺少优质教学资源 D 没有足够的设计和准备的时间E 没有足够的行政支持 F 没有足够的技术性支持G 没有足够的指导性支持 H 学生难以适应在,容易挫伤教师积极性I 学生缺少足够计算机技能 J 应用的效果不好K 其他（请注明）： 28、尚未采用现代教育技术的教师反映他们不使用的主要原因是（最多选3项 ，并按次序从最主要到次主要排列） （ ）教学中应用信息技术A没有兴趣或觉得没有必要 B没有信心用好C没有可用的数字资源 D 计算机技能太低E不清楚是什

11、么原因 F其他（请注明）： 29、学校中处于下列不同现代教育技术教学应用水平的教师分布如何？ A.知晓阶段：听说过一些计算机技术，但没使用过。 %B.学习阶段：目前正在学习一些计算机基本技能，经常需要别人的帮助。 %C.明白阶段：开始明白怎么使用技术，并可以应用到一些特定的教学情境与任务中。 %D.熟悉阶段：开始自信、并习惯于在某些教学情境或任务中应用计算机。 %E.调整阶段：能使用许多不同的计算机应用软件，不再担心技术上的问题，还经常思考计算机作为一种教学工具的功能。 %F.创新应用：能够创造性地将所掌握的技术应用到教学和课堂中。 %30、根据实际经验，在提高教师的信息技术教学应用能力上，下

12、列哪些途径最为有效？（限选2项） （ ）A 接受培训B 参与信息技术相关科研课题C 上公开课D 参与相关校本研修与教研活动 E其他（请注明） 31、本地区学科教师目前最需要接受哪些方面的培训（可多选）： （ ） A 信息技术基本操作B 课件制作技术C 信息化教学设计D 学科教育工具使用E 网络搜索及教育资源获取技能F 其他（请注明）： 五、管理体制与运行32、学校有无制定信息化发展规划？ 有每_年更新一次 无学校是否有专门的领导负责信息化建设？有 无负责领导的职位级别：正校级 副校级 教务处主任 其他_学校是否有相应的制度来保障信息化发展规划的实现？ 没有 有制度但不能有效保障 有制度且能有效保障33、自2007年以来，学校教育信息化的经费投入情况2007年 元 2008年 元 2009年 元截至2009年学校教育信息化总资产 元34、经费投入比例状况 硬件 % 软件与应用平台 % 资源库 %师资培训 % 应用课题 % 35、学校教育技术管理制度建设情况： A学校教育技术设施管理制度 有 无B 学校教育技术设施使用登记制度 有 无C学校教育技术设施维修制度 有 无D学