议论文阅读题型分析

1、议论文阅读题型分析议论文阅读题型分析1.本文的中心论点是什么？（归纳概括）本文的中心论点是什么？（归纳概括）（1）经常出现的位置是：标题、开头、结尾）经常出现的位置是：标题、开头、结尾（2）文章第二段：如果第一段列举例子，就）文章第二段：如果第一段列举例子，就可能在第二段出现论点。可能在第二段出现论点。（3）文章中间有一个承上启下的过渡句，这）文章中间有一个承上启下的过渡句，这个句子可能就是论点。个句子可能就是论点。（4）文章有分论点出现，没有中心论点，要）文章有分论点出现，没有中心论点，要把分论点进行整合，自己概括中心论点。把分论点进行整合，自己概括中心论点。但这但这种情况在中考中很少出现。

2、种情况在中考中很少出现。2.问文中加点的词语（它，这，那，问文中加点的词语（它，这，那，其）在文中指代什么内容？其）在文中指代什么内容？ 这类题基本都在这个词语的前面这类题基本都在这个词语的前面不远处出现，一般不超过三句。回答不远处出现，一般不超过三句。回答以直接摘抄原文为先，不能直接摘抄以直接摘抄原文为先，不能直接摘抄才针对题干进行概括、删改等加工。才针对题干进行概括、删改等加工。例子例子：“霍金是一个神话，残疾人和科学霍金是一个神话，残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体。他的科巨人两种身份特征在他身上合为一体。他的科普巨著普巨著时间简史时间简史被誉为人类科学史上里程被誉为人类科学史

3、上里程碑式的惊世之作，他对碑式的惊世之作，他对“黑洞黑洞”的研究使人类的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。对宇宙又有了深层的了解。这样的功绩这样的功绩和一个和一个高度残疾的人联系在一起，确实能给人极大的高度残疾的人联系在一起，确实能给人极大的震撼。震撼。”这段话中加点的这段话中加点的“这样的功绩这样的功绩”指代指代什么？什么？ 答：答：“这样的功绩这样的功绩”指代他的科普巨著指代他的科普巨著时间简史时间简史被誉为人类科学史上里程碑式的被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作惊世之作.他对他对“黑洞黑洞”的研究使人类对宇宙又的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。有了深层的了解。3.指出下列语段运用什么

4、论证方法？有何作用？指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？（1）道理论证：通过引用）道理论证：通过引用的话的话,充分有充分有力证明力证明观点。观点。（2）举例论证：通过举）举例论证：通过举的例子的例子,具体有具体有力的证明力的证明观点。观点。（3）比喻论证：把）比喻论证：把比作比作，证，证明明观点。观点。（4）对比论证：通过）对比论证：通过与与对比，鲜对比，鲜明、有力的证明明、有力的证明观点。观点。例子：例子：如如“人生是个大舞台人生是个大舞台.我们都是表演者我们都是表演者.但但是是.一位真正优秀的演员一位真正优秀的演员.不是仅仅依靠外表的不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众华丽取悦观众.而是凭借

5、内心世界的真诚、丰而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：傅雷先生所说：“一个人只要真诚一个人只要真诚.总能打动总能打动人。人。”这段话运用了哪些论证方法？作用是这段话运用了哪些论证方法？作用是什么？什么？答：（答：（1）比喻论证。作者把人生比做）比喻论证。作者把人生比做舞台舞台.论证了诚实是可贵这个论点论证了诚实是可贵这个论点.从而把抽象从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。浅显易懂。2）道理论证。引用傅雷先生的话）道理论证。引用傅雷先生的话.有力地论有力地论证了诚实的可贵这个论点证了

6、诚实的可贵这个论点.增强文章的说服力。增强文章的说服力。4.说说某段或几段的论证过程怎样？说说某段或几段的论证过程怎样？（1）先举出）先举出*事例或者道理论据，然事例或者道理论据，然后得出什么结论（分后得出什么结论（分总）总） （2）首先提出什么观点，接着用）首先提出什么观点，接着用*事事例或者道理论据进行论证。最后得出例或者道理论据进行论证。最后得出*结论结论（总（总分分总）总）这一题型的答题技巧：（这一题型的答题技巧：（1）要点出文）要点出文段的论点是什么段的论点是什么.（2）要答出论据是什么）要答出论据是什么（3）用好连接词（首先，然后，最后）用好连接词（首先，然后，最后）一个人读书怎么

7、样，关键在读书习惯、读书能力和读一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴辍，怠以枕，餐以饴”，

8、钱基博先生读书之勤奋，与其，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。童年之时所受的传统读书教育有直接关系。请你简要分析第请你简要分析第段的论证过程。（段的论证过程。（4分）分）答案：答案：先先提出提出“一个人读书怎么样，关键在读书习惯、一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养读书能力和读书情趣的培养”的观点，的观点，然后然后指出孩童时指出孩童时期是培养读书习惯的最佳年龄段，期是培养读书习惯的最佳年龄段，最后最后举钱钟书的父亲举钱钟书的父亲钱基博先生因童年受到良好的读书教育而一生勤奋读书钱基博先生因童年受到良好的读书教育而一生勤奋读书的事例来印证自己的观

9、点。的事例来印证自己的观点。“我们爱朋友犹如爱自己我们爱朋友犹如爱自己”，这样说是不恰当的，这样说是不恰当的，因为有许多事，我们不为自己做而只为朋友做。有时因为有许多事，我们不为自己做而只为朋友做。有时去恳求一个卑鄙的人，有时去冒犯一个不该冒犯的人，去恳求一个卑鄙的人，有时去冒犯一个不该冒犯的人，这些为自己本不值得去做这些为自己本不值得去做 的事，为了朋友却欣然去的事，为了朋友却欣然去做了。在许多情况下，有美德的人宁肯牺牲自身利益，做了。在许多情况下，有美德的人宁肯牺牲自身利益，而使朋友得到而使朋友得到 欢乐。所以，应该说，爱朋友胜过爱欢乐。所以，应该说，爱朋友胜过爱自己。自己。第第段是怎样得

10、出段是怎样得出“爱朋友胜过爱自己爱朋友胜过爱自己”这一结论的这一结论的?请简述论证过程。请简述论证过程。(3分分)首先摆出不恰当的观点，然后举例论证首先摆出不恰当的观点，然后举例论证“爱朋友胜爱朋友胜过爱自己过爱自己” ，最后得出结论。，最后得出结论。5.下面句子（或语段）在全文中起什么作用？下面句子（或语段）在全文中起什么作用？一般侧重于考承上启下（过渡）的句子，答题一般侧重于考承上启下（过渡）的句子，答题是注意回答出由是注意回答出由A A过渡到过渡到B B。也可能根据上下文。也可能根据上下文补写过渡句（见例子）补写过渡句（见例子）常见的作用：引出下（全）文，总结前常见的作用：引出下（全）文

11、，总结前（全）文（全）文.承上启下（过渡）承上启下（过渡）开头段的作用的答题技巧：开头段的作用的答题技巧：（1）通过写）通过写*事例（引用名言），引出事例（引用名言），引出*论点（话题），吸引读者阅读兴趣。论点（话题），吸引读者阅读兴趣。总有这样一些人让我们感动。党的好干部牛玉儒以总有这样一些人让我们感动。党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释勤政为民、忘我工作诠释“生命一分钟，敬业六十生命一分钟，敬业六十秒秒”，桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的，桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的“振超效率振超效率”，乡邮员王顺友二十年如一日大凉山中，乡邮员王顺友二十年如一日大凉山中用脚步丈量

12、工作的苦乐用脚步丈量工作的苦乐从中，人们无不感受到一从中，人们无不感受到一种品格，一种境界，这就是对国家、对人民、对事业种品格，一种境界，这就是对国家、对人民、对事业的责任。的责任。也有这样一些事令我们痛心。一起起惨痛矿难带来也有这样一些事令我们痛心。一起起惨痛矿难带来人民生命财产的重大损失，一种种假劣食品导致许多人民生命财产的重大损失，一种种假劣食品导致许多无辜百姓受到伤害，一次次严重污染造成难以挽回的无辜百姓受到伤害，一次次严重污染造成难以挽回的生态灾难生态灾难从这些安全事故和重大案件中，人们看从这些安全事故和重大案件中，人们看到了共同的祸根，这就是责任的缺失。到了共同的祸根，这就是责任的

13、缺失。 什么是责任？责任是分内应做的事情。也就是承担什么是责任？责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。好的工作。选文的开头两段有何作用？（选文的开头两段有何作用？（2分）分） 引出本文议论的话题，指出责任的重要意义。引出本文议论的话题，指出责任的重要意义。6.前后两段的位置能否互换？为什么？前后两段的位置能否互换？为什么？也可以也可以针对某段中几句能否调换顺序，方法一样。针对某段中几句能否调换顺序，方法一样。先看这两断与前面的段落之间有没有照应先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系的关系.如果没

14、有。再看这两段之间有没有先后如果没有。再看这两段之间有没有先后关系关系.比如时间上比如时间上.逻辑上等逻辑上等.分析后即可作答。分析后即可作答。两种答法技巧：（两种答法技巧：（1）不能。因为这几段）不能。因为这几段和第和第*段的段的*几句是几句是一一对应关系一一对应关系。（2）不能。因为这几段存在着）不能。因为这几段存在着逻辑顺序逻辑顺序或或时间上的先后关系时间上的先后关系。7.根据文章根据文章.给文段补写一个恰当的论据。给文段补写一个恰当的论据。首先要认真读文段，明确文段的论点是什么，首先要认真读文段，明确文段的论点是什么，然后在看题干要求你补充事实论据还是理论然后在看题干要求你补充事实论据

15、还是理论论据。论据。 人无贵贱，人格平等。如果人与人之间缺乏善人无贵贱，人格平等。如果人与人之间缺乏善意，关系紧张，和谐就会成为天边云，地边风。意，关系紧张，和谐就会成为天边云，地边风。讲和谐，首先就要与人为善：对人要有爱心，要讲和谐，首先就要与人为善：对人要有爱心，要有暖意，要有担当。遇到忧人勿乐，碰到哭人勿有暖意，要有担当。遇到忧人勿乐，碰到哭人勿笑，面对失意人勿矜。在平时的待人接物中，一笑，面对失意人勿矜。在平时的待人接物中，一要丰，出任不去任己意；二要厚，处事不去任己要丰，出任不去任己意；二要厚，处事不去任己见。贵了不娇，富了不奢，谦以对人，虚以接物，见。贵了不娇，富了不奢，谦以对人，

16、虚以接物，主动拆墙透绿，善于以心换心，生活求和气，工主动拆墙透绿，善于以心换心，生活求和气，工作求和气。和气生和睦，和气作求和气。和气生和睦，和气“则兵劲城固，敌则兵劲城固，敌国不敢婴也国不敢婴也”。请为本段添加一个事实论据。（请为本段添加一个事实论据。（3分）分） 事例：谢言信为了一句誓言，几十年如一日照顾事例：谢言信为了一句誓言，几十年如一日照顾亡妻的父母和弟弟，这种善义之举令人称道。亡妻的父母和弟弟，这种善义之举令人称道。8. 本文的结构怎样？（是怎样展开论述本文的结构怎样？（是怎样展开论述的）的）1）、并列式。平列中心论点的几个方面）、并列式。平列中心论点的几个方面.往往有分论点。往往有分论点。2）、递进式。层层深入，环环相扣。）、递进式。层层深入，环环相扣。（注意顺序条理）（注意顺序条理）3）、对比式。正反对比。）、对比式。正反对比。9.文中加点的词语能否删除？为什么？（见文中加点的词语能否删除？为什么？（见例子）例子）答题技巧：（答题技巧：（1）不能。（）不能。（2）这个词文）这个词文中的意思是中的意思是*.（3）删除后的意思是）删除后的意思是*.（4）这样表达不严谨这样表达不严谨.语言不严密语言不严密.使论证缺少说使论证缺少说服力。服力。10.结合生活阅历和自身实际评价作者观点结合生活阅历和自身实际评价