2022届高三生物7月高考强基仿真试题（全国甲卷）（三）（附答案）

1、2022届高考生物“强基”仿真试题（全国甲卷）( 三 )注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题） 一、 选择题 （本题共计 6 小题 ，每题6 分 ，共计36分 ， ） 1. 某种核糖体失活蛋白（RIP）由A、B两条肽链组成。RIP作用于靶细胞时，B链与细胞膜上特定的受体E结合后引导A链进入细胞，A链与核糖体结合后催化rRNA水解。已知细胞癌变后膜上的受体E数量会增多。下列说法正确的是（ ） A.RIP的A、B链主要依赖肽键相连接B.RIP可以用于抑制肿瘤细胞的增殖C.RIP通过影响基因表达延缓细胞衰老D.RIP作用后B链结构不变表明B

2、链具有酶的作用2. 如图是几种常见的单细胞生物，有关这些生物的叙述错误的是（ ） A.图中各细胞都含有细胞膜、细胞质和DNAB.具有核膜的细胞是C.一定是异养生物D.能进行光合作用3. 溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右，下列叙述错误的是（） A.溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新B.溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性会升高C.细胞质基质中的被转运到溶酶体内需消耗能量D.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构也有分解作用4. 的结构简式是（ ） A.B.C.D.5. 如图为某二倍体动物细胞分裂图象，据图分析，下列叙述不正确的是（ ） A.甲细胞在进行有丝分裂，此时

3、细胞中染色体数为8，DNA数为8，染色单体数为0B.具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞C.染色体P和Q 上的基因，在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律D.如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体6. 下列相关叙述中，正确的有几项（ ）a.若两对相对性状遗传都符合基因分离定律，则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律b.一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律c.若杂交后代出现 31 的性状分离比，则一定为常染色体遗传d.孟德尔得到了高茎矮茎3034属于“演绎”的内容e.孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再测交f.符合基因的自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现93

4、31的分离比g.分离定律发生在配子产生过程中，自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中 A.一项B.两项C.三项D.四项卷II（非选择题） 二、 解答题 7. 如图是人体细胞直接与内环境进行物质交换示意图，A、B、C、D表示的是结构，、表示的是液体，请回答下列问题： （1）为了维持细胞正常的生命活动，细胞外液的渗透压、酸碱度和温度等要维持相对稳定状态，细胞外液渗透压主要来源于_和，血浆pH值之所以能够保持稳定与它含有_等离子有关。 （2）人体的量与、部分的总量相比，更_（填“多”或“少”）。 （3）、中，浓度最高的是_（填序号，下同），浓度最高的是_。 （4）直接生活环境为淋巴和组织液的是A

5、、B、C、D中_（填字母序号）结构的细胞。8. 下图是夏季晴朗一天24h某绿色植物氧气释放量随时间的变化图，回答下列问题： （1）7时_（填“能”或“不能”）进行光合作用，此时产生ATP的场所有_。 （2）14时光合作用降低的原因是_。 （3）若培养该植物用的是标记的水，在夜晚3时培养该植物一段时间后，其叶片周围的空气中能检测到含的物质有_。 （4）缺Mg会影响_合成进而影响光合作用，其合成需要的ATP由_（填“呼吸作用”或“光合作用”）提供。9. 下列是有关某哺乳动物细胞分裂信息请据图分析回答下列问题 （1）若图表示有丝分裂，则段表示的时期是_ （2）图细胞应为_（填“雌”或“雄”）性动物细

6、胞图中段染色体的行为变化，与图中的_段变化相同 （3）图产生的子细胞名称为_；图图中哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？_（填序号） （4）图细胞中有_对同源染色体，和是_染色体（填“同源”或“相同”）10 小麦颖果的红皮和白皮是一对相对性状。用纯合的红皮品种A和白皮品种B杂交，无论正交还是反交，均为红皮；自交，中的红皮与白皮的数量比为151。请回答： （1）上述正反交实验目的是排除_。由实验结果可知，小麦颖果皮色的遗传遵循_定律。 （2）用与品种B杂交，后代中红皮和白皮的数量比为_。 （3）某兴趣小组用另一纯合红皮品种C与品种B杂交，全为红皮；自交，中的红皮和白皮的数量比为31。文献表明

7、小麦颖果皮色由位于三对同源染色体上的三对等位基因控制，为探究品种C决定红色的基因与品种A是否不同，请完成下列实验。实验步骤：用品种C与_杂交，得到。_。观察并统计_。如果实验结果是_，则说明品种C决定红色的基因与A中不同。11. 某同学利用所学的知识进行生物技术实践，按如图所示的流程进行果酒和果醋的制作，回答下列问题： （1）该同学在材料的处理上存在两处错误，请改正：_；_。 （2）在步骤a中，一般需要将温度控制在_，先对酵母菌进行_，以增加酵母菌的数量，再进行发酵。发酵瓶内要留出大约1/3的空间，目的是_。 （3）步骤b与步骤a相比，除改变温度外，还需调整的发酵条件是_。参考答案与试题解析2

8、022届高考生物“强基”仿真试题（全国甲卷）一、 选择题 1.【答案】B【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【解析】解答本题需要紧扣题干信息“作用于靶细胞时，链与细胞膜上特定的受体结合后引导链进入细胞，链与核糖体结合后催化水解”、“已知细胞癌变后膜上的受体数量会增多”答题。【解答】、蛋白质中的氨基酸之间依靠肽键相连，但连接肽链的化学键一般不是肽键，错误；、癌细胞的增殖过程中需要核糖体合成相关蛋白质，而是核糖体失活蛋白，因此其可以用于抑制肿瘤细胞的增殖，正确；、可催化水解，而是核糖体的重要成分，核糖体是翻译的场所，因此该蛋白可影响基因表达，但不能延缓细胞衰老，错误；、作用后链结构不变不能表明链具

9、有酶的作用，错误。2.【答案】C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【解析】分析题图：图示是几种常见的单细胞生物结构示意图，其中为衣藻，是一种低等植物，属于真核生物；为草履虫，是一种原生动物，属于真核生物；为变形虫，是一种原生动物，属于真核生物；为大肠杆菌，属于原核生物；为蓝藻，属于原核生物【解答】A、细胞类生物都含有细胞膜、细胞质和DNA，A正确；B、属于真核生物，具有核膜和核仁，属于原核生物，不具有核膜和核仁，B正确；C、为蓝藻，属于自养生物，C错误；D、为蓝藻，含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，D正确。3.【答案】B【考点】物质进出细胞的方式的综合细胞中其他细胞器的结构和功能【

10、解析】本题重点考查溶酶体的相关知识，要求考生识记溶酶体的结构和功能，只需考生识记即可正确答题，属于考纲识记层次的考查，这类试题要求考生在平时的学习过程中，注意构建知识网络结构。【解答】解：A.溶酶体消化细胞内的物质时要吞噬这些物质，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新，A正确；B.溶酶体内部水解酶的最适pH在5.0左右，而细胞质基质中的pH在7.0，因此溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应降低，B错误；C.细胞质基质中的被转运到溶酶体内的方式是主动运输，因此需消耗能量，C正确；D.正常生理状态下，溶酶体能分解自身衰老、损伤的细胞结构，D正确。故选：B。4.【答案】A

11、【考点】ATP的化学组成和特点【解析】的结构简式是，其中代表腺苷，是三的意思，代表磷酸基团。和的转化过程中，能量来源不同：水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同：水解在细胞的各处。合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。【解答】的结构简式是，当远离的高能磷酸键断裂，就转变为，的结构简式是。5.【答案】D【考点】动、植物细胞有丝分裂的异同点精子的形成过程【解析】甲细胞含有同源染色体，呈现的特点是着丝粒分裂后形成的两条染色体分别移向细胞两极，处于有丝分裂后期。丙细胞呈现的特点是同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，又因其细胞膜从细胞的中部位向

12、内凹陷，所以丙细胞是初级精母细胞。乙细胞含有的2对同源染色体散乱分布在细胞中，通过细胞分裂形成丙细胞，因此乙细胞为精原细胞。丁细胞不含同源染色体，且每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，为处于减数第二次分裂中期的次级精母细胞。【解答】A、甲细胞有同源染色体、无染色单体，每条染色体含1个DNA分子，呈现的特点是着丝粒分裂后形成的两条染色体分别移向细胞两极，处于有丝分裂后期，此时细胞中共有8条染色体和8个DNA分子，染色单体数为0，A正确；B、甲细胞处于有丝分裂后期，乙细胞为甲细胞进行有丝分裂后形成的精原细胞，丙细胞是初级精母细胞，丁细胞处于减数第二次分裂中期，是丙细胞经过减数第一次分裂后形成的次级精

13、母细胞，因此具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，B正确；C、染色体P和Q为非同源染色体，非同源染色体上的基因在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律，C正确；D、X染色体和Y染色体是一对异型的性染色体，也是一对同源染色体，因丙细胞在形成丁细胞的过程中同源染色体分离，分别进入到不同的子细胞中，所以丁细胞中不可能同时含X染色体和Y染色体，错误。故选D.6.【答案】A【考点】基因的自由组合定律的实质及应用基因的分离定律的实质及应用孟德尔遗传实验【解析】分离定律的实质及发生时间：实质为等位基因随同源染色体的分开而分离，发生在减数第一次分裂后期；基因的自由组合定律的实质为非同源染色体上的非等位基因自由组合

14、，发生在减数第一次分裂后期。孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论。【解答】解：a.若两对相对性状的遗传都符合基因分离定律且控制两对性状的基因位于两对同源染色体上，则此两对相对性状的遗传一定符合基因自由组合定律，若两对基因位于一对同源染色体上则不符合基因的自由组合定律，a错误；b.一对性状可由一对等位基因或多对等位基因控制，若多对等位基因独立遗传，可遵循自由组合定律，b错误；c.若杂交后代出现31的性状分离比，只能说明该对等位基因遵循基因的分离定律，不能证明基因是位于常染色体还是位于X染色体上，c错误；d.孟德尔得到了高茎矮茎3034属于测交实验

15、结果，不属于“演绎”的内容，d错误；e.孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再自交，e错误；f.符合基因的自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9331的分离比，还可能出现97、934等特殊比例，f正确；g.分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即形成配子的过程中，g错误。故选：A。二、 解答题 7.【答案】（1）,（2）多（3）（4）D【考点】内环境的作用内环境的理化特性内环境的组成稳态的生理意义【解析】此题暂无解析【解答】解：（1）内环境的理化性质主要包括温度、酸碱度和渗透压等，细胞外液的渗透压主要由和来维持；血浆pH值的正常范围是7.35-7.45；神经-体液-免疫调节

16、网络是机体维持稳态的主要调节机制。（2）细胞内液多于细胞外液，约占体液的2/3。（3）氧气和二氧化碳的运输方式是扩散，扩散是从高浓度向低浓度的运输，氧气的运输方向是由血浆进入组织液，然后进入组织细胞，因此、中，浓度最高的是血浆；二氧化碳是由组织细胞产生的，由组织细胞运输到组织液，由组织液在运输到血浆，因此、中浓度最高的是组织细胞。（4）直接生活环境为淋巴和组织液的细胞是毛细淋巴管壁细胞，即图中的D。8.【答案】（1）能,细胞质基质、线粒体、叶绿体（2）夏季14时因光照强、温度高，导致叶片上的气孔关闭，吸收量减少，光合作用强度降低（3）二氧化碳、水（4）叶绿素,呼吸作用【考点】影响光合作用速率的

17、环境因素光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【解析】本题主要考查了绿色植物光合作用的相关知识点，要求学生具备一定的获取信息的能力和综合运用能力。【解答】解：（1）由图可知，7时氧气释放量为零，此时植物的光合作用速率等于呼吸作用速率。光合作用和呼吸作用都会产生ATP，因此此时产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。（2）14时光合作用降低是因为植物在光照强、温度高时会进行光合午休，关闭叶片上的气孔，防止植物失水过度，而气孔关闭导致吸收量减少，因而光合作用强度降低。（3）由图推出，夜晚3时植物同时进行光合作用和呼吸作用，但光合作用强度低于呼吸作用。在呼吸作用的第二阶段，被标记的水与丙酮酸反

18、应产生被标记的二氧化碳，并释放在叶片周围的空气中。被标记的水在光合作用过程中经光反应产生被标记的氧气，但由于强度低，所产生的氧气全部用于呼吸作用第三阶段生成被标记的水并且扩散到空气中。因此在空气中可以检测到被标记的二氧化碳和水。（4）Mg参与叶绿素的合成，光合作用产生的ATP只能用于光合作用的暗反应，所以合成叶绿素所需的ATP由呼吸作用提供。9.【答案】前期和中期（或、前期和中期）雄,卵细胞和极体（第二极体）,图,相同【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点细胞的减数分裂减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【解析】分析图段形成的原因是的复制；段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分

19、裂前期和中期；段形成的原因是着丝点分裂；段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期分析图：图表示减数分裂过程中染色体数目变化，其中段表示减数第一次分裂、段表示减数第二次分裂前期和中期；段表示减数第二次分裂后期分析图：图细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，应该处于有丝分裂后期分析图：图细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期分析图：图细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，分裂不均匀为次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期【解答】若图表示有丝分裂，则段表示每条染色体含有个分子，包括前期和中期（或、前期和中期）图细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明该细胞为初级精

20、母细胞，该生物为雄性动物；图中段形成的原因是着丝点分裂，与图中的段变化相同图细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为次级卵母细胞，其分裂产生的子细胞名称为卵细胞和极体（第二极体）；基因分离和自由组合发生在减数第一次分裂后期，对应于图图细胞中有对同源染色体，和是姐妹染色单体分开后形成的相同的染色体10.【答案】（1）细胞质遗传（控制性状的基因在细胞质）, 基因的自由组合（2）3：1（3）品种A,用自交，得到, 的表现型及数量比, 代中红皮白皮631（或与品种B杂交，观察后代表现型及数量比，若红皮白皮71）【考点】基因的自由组合定律的实质及应用【解析】本题考查自由组合定律的应用，意在考查考生对自由组合定律中出现异常分离比现象的解释能力。【解答】解：（1）由于细胞质遗传的后代总是保持和母本性状一致，故常用正反交实验判断是细胞核遗传还是细胞质遗传，正反交结果相同，说明一定不是细胞质遗传，故上述正反交实验目的是排除细胞质遗传。根据自交，中的红皮与白皮的数量比为151，符合9331的变式，说明控制小麦颖果皮色的基因至少是两对等位基因（设为A、a和B、b），其遗传遵循自由组合定律。（2）中的红皮与白皮的数量比为151，可知为AaBb，aabb为白皮，只要含有显性基因即为红皮，故用（AaBb）与品种B（aabb）杂交，后代中红皮（AaBb、Aabb、aaBb）