2019年上半年幼儿教师资格证《综合素质》每周一练试题D卷附解析

1、第1页共 5 页绝密启用前20192019 年上半年幼儿教师资格证综合素质每周一练试题 D D 卷附解析注意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。得分评卷人一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题 2 2 分，共 5858 分）1、下列关于 Word 打印操作的说法正确的是（） 。A 打印格式由 Word 自己控制，用户无法调整B. 在 Wore 开始打印前可以进行打印预览C. Word 的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印D. Word 每次

2、只能打印一份文稿2、明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴的大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡！”小朋友们哄堂大笑，张某的做法（）。3、找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列 1、2、9、33、（）空缺处的数字，正确的是（）。A. 122B. 124C. 126D. 128C.工作效率D.工作质量6、世界各国的动画片常常以动物为主角，下列影片中猫的形象属于中国创作的是（）。A.猫和老鼠B. 机器猫C. 黑猫警长D. 加菲猫7、下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是（）。A.故意不完

3、成教育教学任务。给教育教学工作造成损失的B.体罚学生。经教育不改的C.与同事相处不够融洽的厂D.品行不良、侮辱学生。影响恶劣的&荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”荀子的这段话，说明教学应（）。A. 言传身教尊师爱生B.长善救失教学相长C.循序渐进由博返约 D因材施教启发诱导9、小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以米取的管教方式是（）。A. 强制劝退B. 批评教育C. 开除学籍D. 收容教育10、血液有三种不同功能的细胞，它们分别是（ ） 。A. 红细胞、白细胞、血小板B. 红细胞、白细

4、胞、淋巴细胞C. 红细胞、血小板、淋巴细胞D. 血小板、白细胞、淋巴细胞11、从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真，可以推知（）。A. “甲班同学都不是喜欢唱歌的”假B“甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真C“甲班同学都是喜欢唱歌的”真D“甲班同学有些是喜欢唱歌的”假12、 教育法律关系产生、变更和消灭的依据是（）。A. 法律规范B. 法律事实C. 法律权利D. 法律义务A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权力B.合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯C.不合法，侵犯明明的隐私权D.不合法，侵犯明明的名誉权A.玻璃B.钻石C.盐D.糖5、教师法规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、(）、工作成绩”几个

5、方面。A.工作态度B.工作热情4、自然界中很多固体都可以晶体状态存在，如水晶。下列物质中，不以晶体状态存在的是（） 。号证考准名姓县区市第2页共 5 页13、下列选项中，被誉为“山西的紫禁城”的著名民居是（）。A. 徐家大院B. 王家大院C. 乔家大院D. 渠家大院14、 下列科学家中提出并阐明了燃烧作用的氧化学说是（）。A. 拉瓦锡B. 玻意耳C. 普利斯特利D阿伏加德罗15、 数码相机的出现是摄影技术的重大进步，它与胶片相机有很多不同。下列有关两种相机的表述，不正确的是（）。j_A. 影像获取的装置不同B. 影像记录的方式不同C. 影像储存的介质不同D. 影像呈现的形式不同16、 某教师积

6、极参加幼儿园集体活动，并对幼儿园的改革发展建言献策。该教师行使的权利是 （ ） A. 教育教学权B. 科学研究权C. 民主管理权D. 公正评价权17、 下列关于教科书的说法正确的是（）。A. 国家实行教科书审定制度B. 教科书的审定办法由省级教育行政部门规定C未经审定的教科书，选择性出版、选用D.国家不鼓励教科书循环使用18、 下列选项中与“闭月：羞花”关系一致的是（）。A.如花似玉B.沉鱼落雁C.国色天香D.倾国倾城19、 幼儿黄某活泼好动，常与同伴嬉笑打闹，多次违反活动纪律。为此，带班教师万某不允许其参加幼儿园的各种文艺活动，以防其破坏活动秩序。教师万某的做法（）。A. 正确，是维护活动秩

7、序的需要B. 不正确，教师应平等对待幼儿C. 正确，教师有权自主管理班级D. 不正确，应征的其他教师同意20、 某中学教师孙某和学生王某在课堂上发生矛盾课后该教师气愤不过在王某放学回家路上将其打成重伤。对于王某的伤害，依法承担责任的是（）。A.王某及其家长B.学校和孙某C.孙某D.学校21、下列文学作品属于浪漫主义风格的是（）。A. 矛屋为秋风所破歌B. 望庐山瀑布C. 石壕吏D.新婚别22、若要反驳“凡失足青年都不能改过自新”，则可用命题（）。A. 失足青年不都能改过自新B.有些失足青年不能改过自新C.有些失足青年能改过自新D.难道失足青年能改过自新吗？23、王某某是集团公司的老总，举办了一

8、家民办幼儿园。下列关于王某某举办幼儿园的行为的做法，不正确的是（）。A.幼儿园应依法接受监督B.幼儿园可以以营利为目的C.幼儿园应维护幼儿的合法权益D.幼儿园可以自行确定收费标准24、在幼儿心理发展的主要特征中，“活泼好动”是（）的年龄发展特征。A. 小班B. 中班C.大班D.托儿班25、幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于（）。A. 幼儿园B. 洋洋本人C. 洋洋的父母D. 洋洋的老师26、 幼儿刘程程在省里面的钢琴比赛上获得了第一名，获得奖金3000 元。但此时刘程程父母已离异，其母为刘程程的监护人，其父每月定期给抚养费。这笔奖金的所有者是（）。A. 刘母B. 刘父C. 幼

9、儿园D. 刘程程第3页共 5 页27、上课时，柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头玩，又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是（）。第4页共 5 页A. 控制塔-飞行跑道B. 衣服-裤子C. 菜篮子-皮箱子D. 水杯-水池只勇猛的狮子。”这位教师幽默的语言使得大家包括那位打瞌睡的学生都笑了起来，教学在轻 松的气氛下继续进行下去。问题：请结合这两个事例， 谈谈现阶段我国教师应该具备什么样的教育观念，特别是应该具备什么样的学生观。3、材料分析：在一次看图书的活动中，我让孩子们自己选择书本然后静静地坐到桌椅前看，看到不明白的地方可以轻轻地走来问我。可是当我和孩子们在整理书本时

10、却发现一本书没有了封面。问题：假如你是案例中的教师，面对此种情况该怎么解决？、材料分析题（本题共 3 3 小题，每题 1414 分，共 4242 分）B.抚摸然然的头以示提醒C.鼓励然然继续游戏D.假装没看见然然的行为A.当众点名批评然然28、素质教育的成败，相当程度上取决于（得分评卷人r）。A.父母第5页共 5 页1、材料分析：亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。今天，小朋友们坐在餐厅等待吃饭时, 明明经过亮亮身边顺手戳了亮亮一下，亮亮还手柯了明明一下。这时，王老师经过，看见亮亮 打人，一把抓住他，用力狠狠戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说：“看你还打人！ ”见到 此情景，小朋友纷纷

11、数落亮亮曾经打了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀， 同时生气地大声吼道：“你真是讨人嫌！长得人不像人！”问题：请从儿童观的角度，评价王老师的教育行为。2、材料分析：（1） 英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家显然 是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两 张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待学生的“惩罚”， 使小麦克劳德爱上了生物学，并最终因发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的 领奖台。（2） 据报载：一位学生在课堂上无精打采，直打瞌睡，教师发现后并未板着面孔去训斥

12、， 而是从故事说开去。他说，英国著名前首相丘吉尔，每天都工作到凌晨两三点钟才就寝，并说： “我的觉有一半是在汽车上睡的。”教师说：“我看，有的同学的觉有一半是在课堂上睡的。又说：“丘吉尔被人称为一只勇猛的狮子。我看现在在课堂上睡觉的同学，今后也可能成为一1、阅读下面的文字，按要求作文。近日，某市地铁运营公司发布检修数据，发现95%勺自动扶梯右侧梯级链磨损严重。这再次引发公众对于自动扶梯“右立左行”规则的反思。有人认为：安全重于效率，为了安全应该改变右立左仃的规则。有人认为：在效率至上的时代，高效就是一切，磨损严重就要加强检修，别把问题甩给大众。有人认为：没有哪一法律允许在高速路拥挤规则的存在是

13、有时，废除应急车道来提高效率,规则的存在是有道理的综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟字数不少于800。、写作题（本大题共 1 1 小题，共 5050 分）第5页共 5 页参考答案一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题 2 2 分，共 5858 分）1、 B2、 D3、 C4、 A5、 A6、 C7、 C& A9、 B10、 A11、 B12、 B13、 B14、A15、D16、答案：C17、A18、B19、答案：B20、 C21、 B22、 C23、 B24、 B25、 B26、 D27、 B28、 答案：C29、

14、 C二、材料分析题（本题共 3 3 小题，每题 1414 分，共 4242 分）1、答案如下：材料中王老师的做法是不正确的。现代科学的儿童观强调以人为本，要求教师保护儿童的生 命与身心健康，为儿童提供平等的教育机会，要求教师尊重儿童的人格、意愿和兴趣，不得虐 待、歧视、体罚或变相体罚儿童；儿童是学习的主体，教育者应该帮助、支持儿童获得主动的 学习与发展。材料中王老师没有关注亮亮的个性特点，也没弄清事情的前因后果，仅仅根据看 到的事件的片段乖亮亮以往的表现，就对他严加批评和责骂，甚至动手拉扯，这样做既可能伤 害了亮亮的身体健康，也严重损害了亮亮的人格和自尊心，是不符合科学的儿童观的做法。2、答案

15、如下：（1） 这两则案例都说明了教师自身的职业素养对学生发展有着重要的影响作用。校长和教师 的职业素养是极为优秀而高尚的。当校长得知麦克劳德杀死了他那只最心爱的小狗时，没有责 备，没有训斥，更没有憎恶。他让麦克劳德画两张解剖图以作为惩罚，既包含了教师的严格要 求，也包含了教师的爱，同时，还蕴藏着教师的期望与信任。教师没有批评睡觉的学生，而是 用了幽默励志的小故事，让课堂气氛活跃了起来。说明他的内心深处是尊重学生的。（2） 这是两位精通教育的教育者，作为教育工作者要树立正确的学生观。学生是人，具有与成年人一样的人的一切基本权益，具有独立的人格。学生是一个不断 发展的整体的人，应尊重并满足学生各种

16、发展的需要。学生发展具有个体差异性。学生具有巨 大的发展潜能，在适当的环境和教育条件下，应最大限度地发展学生的潜力。学生的发展受制 于多种因素。3、答案如下：犯错是孩子的天性。幼儿犯了错不可怕。关键还是在于教师是否能正确认识幼儿的错误，这 就要求教师要以幼儿的心态去看待幼儿。要从幼儿所犯的错误中发现其中存在的问题。发现了 问题教师不能以简单而粗暴的方式来解决。首先，教师应该正确对待幼儿所犯下的错误，以一颗宽容的心包客幼儿。其次，教师应该走进幼儿的心灵，去倾听幼儿的心声，用一种幼儿能愉快接受的方式和他们 交流。再次，教师应该因势利导、循循善诱，使幼儿认识到自己的错误并自觉改正，从而实现教育 的目的。相反，如果教师发现了上述问题并以粗暴的方式解决，那样幼儿不但不敢主动承