做一名优秀的设计师(2015)

1、1.3 设计是技术的关键你还记得吗？ 一、技术创新的重要途径是三、设计需要上节回顾设计二、设计需要 多种知识 不断改进欣赏下我们身边的一些设计再来一张我们的青春没有虚度.别忘了，还有班级文化，看看自己在那里？精彩，等着你来书写再看看上一届学生设计制作的作品大家很想亲自设计做一个，但怎么入手呢？ 第一节 做一名优秀的设计师第二章第二章 设计的基础设计的基础 技术在发明和革新中不断发展，技术在发明和革新中不断发展，设计是技术设计是技术的关键的关键。人类设计、发明的基本能力和素质是。人类设计、发明的基本能力和素质是天生的吗？天生的吗？问题探究问题探究: : 作为设计师应具备什么样的素质？作为设计师应

2、具备什么样的素质？怎样才能成为一名优秀的设计师？怎样才能成为一名优秀的设计师？ 分组阅读分组阅读“鲁班发明锯子、蝙蝠与雷达、爱迪鲁班发明锯子、蝙蝠与雷达、爱迪生发明电灯生发明电灯”的关于技术发明的故事（课本的关于技术发明的故事（课本32323434页）页） 根据你的体会来思考讨论：设计师应具备根据你的体会来思考讨论：设计师应具备什么样的素质？什么样的素质？努力实践、勇于创新努力实践、勇于创新富有创造力富有创造力敢于幻想，具有丰富敢于幻想，具有丰富的想像力和灵感的想像力和灵感好奇心与兴趣好奇心与兴趣始终不满足现状，始终不满足现状，批判性地思考批判性地思考有计划地、踏实有计划地、踏实地做事的作风地

3、做事的作风有高远的志向，有高远的志向，不迷信权威不迷信权威合作和团队精神合作和团队精神广阔的国内外视野广阔的国内外视野坚韧不拔的精神和坚韧不拔的精神和不怕失败的性格不怕失败的性格宽厚的基础知识及宽厚的基础知识及较强的综合运用能力较强的综合运用能力优秀设计师优秀设计师应具备的素质应具备的素质强烈的事业心强烈的事业心,一丝不苟一丝不苟,严谨的态度严谨的态度细致的观察和细致的观察和深入的思考深入的思考虚心虚心向他人学习向他人学习小结：综上所述，优秀的设计师的基本素质和能力并不是天生的，完全可以在人的成长过程中加以开发和培养。实践证明，要当一名优秀的设计师，还要有较高的智能，而早期的智能和创造潜能的开

4、发和培养是非常必要的，这也涉及到了正确思维方式的学习和培养。二、正确思维方式的培养二、正确思维方式的培养 我们思考问题和解决问题有那几种思维方式呢？1.发散思维2.定势思维3.逆向思维1 1、发发散思散思维维 又称求异思维、辐射思维，是指从一个目标出发，沿着又称求异思维、辐射思维，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，是从多角各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，是从多角度、多层次（深度）来探讨问题的解决方法。导致思路转度、多层次（深度）来探讨问题的解决方法。导致思路转移和跃进。移和跃进。注意：注意：是从一点到多点的是从一点到多点的 思维方式，呈思维方式，呈“辐

5、射状辐射状”功能其他形态结构因果关系方法材料目标问题目标问题流畅性、流畅性、 变通性、独特性变通性、独特性灵敏、迅速灵敏、迅速不受束缚新角度、新观新角度、新观念、新特点念、新特点发散思维的特点：发散思维的特点：对于交通拥挤问题用发散思维思考对于交通拥挤问题用发散思维思考 1.流畅性是指智力活动灵敏迅速，畅通少阻，流畅性是指智力活动灵敏迅速，畅通少阻，能在较短时间内发表较多观念，是发散思维的能在较短时间内发表较多观念，是发散思维的量的指标。量的指标。 2.变通性是指思维具有多方指向，触类旁通，变通性是指思维具有多方指向，触类旁通，随机应变，不受功能固着、定势的约束，因而随机应变，不受功能固着、定

6、势的约束，因而能产生超常的构思，提出不同凡响的新观念。能产生超常的构思，提出不同凡响的新观念。 3 .独特性是指思维具有超乎寻常的新异独特性是指思维具有超乎寻常的新异的成分，因此它更多表征发散思维的的成分，因此它更多表征发散思维的本质。本质。训练： 用发散思维思考红砖的用途有哪些？支撑物支撑物重物重物形状形状红颜色红颜色建筑材料建筑材料红砖的用途？红砖的用途？当当枕枕头头当当教教具具支支书书架架当当凳凳子子写写字字磨磨红红粉粉当当球球门门食物食物药？药？做做刹刹车车物物盖盖房房子子建建教教室室铺铺路路面面建建围围墙墙钉钉钉钉子子锻锻炼炼当当武武器器压压纸纸炼炼功功夫夫压压帐帐篷篷2、定势思维、

7、定势思维（36页）页） 又叫思维定势，是人的思想被长期既定的又叫思维定势，是人的思想被长期既定的惯惯例和习惯例和习惯所束缚，引导或迫使自己按所束缚，引导或迫使自己按习以为常习以为常的的思路和方法去思考和处理问题的思维方式。比如思路和方法去思考和处理问题的思维方式。比如说说“用火烧东西，火一定在物体的下面用火烧东西，火一定在物体的下面”等等。等等。咱们重庆有句俚语：咱们重庆有句俚语：“电灯点火，其实不燃电灯点火，其实不燃”，盖因煤油灯用久了，乍用电灯，就想到它去点火，盖因煤油灯用久了，乍用电灯，就想到它去点火，受受定势思维之害，闹出笑话。定势思维之害，闹出笑话。3、逆向思维、逆向思维（37页）页

8、）n 又叫反向思维。是采用又叫反向思维。是采用与正向思维完全不同（甚至与正向思维完全不同（甚至相反）相反）的方法，来思考问题，提出解决问题的方法。的方法，来思考问题，提出解决问题的方法。n有时会遇到难题，绞尽脑汁也想不出好办法来，这时不妨有时会遇到难题，绞尽脑汁也想不出好办法来，这时不妨从问题的相反方向或倒过来去思考，就有可能找出令人拍从问题的相反方向或倒过来去思考，就有可能找出令人拍案叫绝的办法来。案叫绝的办法来。n特点：反向性、异常性特点：反向性、异常性 观看观看三国演义三国演义“空城计空城计”的的故事，注意人物语言和表情，体会故事，注意人物语言和表情，体会其中人物思考问题的思维方式。其中

9、人物思考问题的思维方式。空城计空城计城城计计定势思维与逆向思维诸葛亮一生都很谨慎，不曾用险。今大开诸葛亮一生都很谨慎，不曾用险。今大开城门，必有埋伏。我等撤退为妙。城门，必有埋伏。我等撤退为妙。视频中司马懿用的思维方式是定势思维定势思维视频中诸葛亮用的思维方式是逆向思维逆向思维定势思维训练测试：定势思维训练测试：1、由两个数字、由两个数字“”所能排列的最大的数是多少？所能排列的最大的数是多少？2、由三个、由三个“”所能排列的最大的数是多少？所能排列的最大的数是多少？3、由四个、由四个“”所能排列成的最大的数是多少？所能排列成的最大的数是多少？ 111111111？1111举例说明逆向思维：举例

10、说明逆向思维： 想一想，还有哪些生活中的例子或想一想，还有哪些生活中的例子或者历史典故应用了逆向思维的？者历史典故应用了逆向思维的？手扶电梯手扶电梯逆向思维的例子：逆向思维的例子：电梯走，人“不动”野生动物的“人类观赏园”逆向思维的例子：逆向思维的例子：把人而不是“野生动物”关在笼子里n饮水机（桶）饮水机（桶）逆向思维的例子：逆向思维的例子：盖子不是往外拔，而是往里面“推”，同样达到“打开盖子”的目的司马光砸缸司马光砸缸救落水者通常都是把人从水里捞出来，而此是把水先放出来”易拉罐拉环的改进易拉罐拉环的改进给宠物遮雨的伞，有意思吧？小结：定势思维首先是我们解决问题的常用思维方式，并没有什么不妥，

11、只是对人类的发明、创新等设计活动无益。如果不用逆向思维或者发散思维，就不可能有这样多的发明和创新出现。 把自己熟悉的事物当作陌生的事物。把自己熟悉的事物当作陌生的事物。用幼稚的心灵重新想像这些事物。用幼稚的心灵重新想像这些事物。假定事物和规律不是原来已知的样子。假定事物和规律不是原来已知的样子。多学习和应用其他有益的思维方法。多学习和应用其他有益的思维方法。 定势思维对人们的发明、创新设计活动无益。定势思维对人们的发明、创新设计活动无益。2 63 = 16n思维训练：思维训练：打破思维约束试一试： 如何一笔将正方形分布的九个点用连续的四段直线连在一起？逆向思维测试逆向思维测试1、有个人带着自己

12、的女儿到学校去，老师、有个人带着自己的女儿到学校去，老师和同学都承认这个小孩是这个人的女儿，和同学都承认这个小孩是这个人的女儿，但是小孩就是不承认这个大人是她的父亲。但是小孩就是不承认这个大人是她的父亲。请你回答这是什么原因？请你回答这是什么原因？2、有一个人出国以后发现他周围全是中国、有一个人出国以后发现他周围全是中国人，这是为什么？人，这是为什么？3、医生告诉一垂危的病人：你已经不行了，、医生告诉一垂危的病人：你已经不行了，你最想见谁？你知道他最想见谁吗？你最想见谁？你知道他最想见谁吗？抽象思维抽象思维 形象思维形象思维 联想思维联想思维 移植思维移植思维 类比思维类比思维 逻辑推理思维逻

13、辑推理思维 答案是答案是4 4个带个带靠背的沙发和靠背的沙发和一个小圆桌一个小圆桌。平时组合到。平时组合到一起，可以一起，可以节省空间节省空间，非，非常适合一些小户型常适合一些小户型大千世界，无奇不有。可是，你见过每日以砖头泥块为食却毫发无损的奇人吗?据英国镜报2014年4月2日报道，一名30岁的印度男子吃砖头上瘾近20年，但其牙齿竟然完好无损，身体也无任何异常与不适。由于该男子家境贫困，他利用自己的异禀天赋赚钱帮助家人维持生计，如今竟也小有名气。据悉，该男子名为Pakkirappa Hunagundi，他10岁时第一次发现自己喜欢咀嚼石头和泥块等碎屑，此后便一发不可收拾。近20年来，他平均每

14、天能够吃掉多达3公斤的砖块，而且不食用任何砖块之外的食物，甚至是母亲给的炸鸡他也不予理睬。他说：“我可以不吃饭，但我绝对离不开石块和泥土，因为它们已经成为我的生活必需品了。”该男子的饮食怪癖其实属于一种异食癖，关于罹患异食癖的原因，医学界尚无定论。不过，越来越多的医生认为，异食癖主要是由心理因素引起的。但他坚持认为自己并无任何不适，这是自己的天赋才能。 正确认识自己，有意识地开发自己的各种智能。 语言表达、数理逻辑推理、空间想象、动作实践、交际智能、音乐智能等等。n如何开发智能如何开发智能 完成课本完成课本P3839的选择的选择n2：开发创造潜能的方法：开发创造潜能的方法: 1、发现创造法、发

15、现创造法 2、改进创造法、改进创造法 3、主体附加法、主体附加法 4、联想创造法、联想创造法 5、其他创造发明法、其他创造发明法3、发明创造方法实例、发明创造方法实例v主体附加法主体附加法主体附加法的原理就是在一个主体上附主体附加法的原理就是在一个主体上附加一个东西，产生一个新的发明。加一个东西，产生一个新的发明。 （ ）+（ ）=（ ） 主体主体 附加附加 新产品新产品如：蜡烛为主体：如：蜡烛为主体： +金属圈金属圈防流泪的蜡烛防流泪的蜡烛 +灯罩灯罩防风蜡烛防风蜡烛 +玩具玩具玩具型蜡烛玩具型蜡烛笔为主体：笔为主体：+鹅毛鹅毛=鹅毛笔鹅毛笔 +电脑电脑=电脑笔电脑笔 +音乐音乐=音乐笔音乐

16、笔 +香味香味=香味笔香味笔 +彩色彩色=彩色笔彩色笔 +磁性磁性=磁性笔磁性笔 +照明照明=照明笔照明笔 +翻译翻译=翻译笔翻译笔 +验钞验钞=验钞笔验钞笔 +玩具玩具=玩具笔玩具笔 +录音录音=录音笔录音笔铅笔+橡皮=带橡皮头的铅笔电视+电话=可视电话，功放+电视=卡拉OK机。v改进创造法改进创造法尺尺加长加长卷尺卷尺 手表手表加大加大钟钟自行车自行车变结构变结构水上自行车，冰上自行车等水上自行车，冰上自行车等气球气球变重量变重量篮球、铅球等篮球、铅球等圆铅笔圆铅笔变形状变形状六角形铅笔六角形铅笔茶杯茶杯变内容变内容磁化杯磁化杯玻璃杯玻璃杯变材料变材料不锈钢杯不锈钢杯灯泡灯泡变成分变成分彩

17、色灯泡彩色灯泡门钮门钮变使用方式变使用方式斜翻门钮，平转门钮斜翻门钮，平转门钮煤气灶煤气灶变使用场所变使用场所煤气淋浴器煤气淋浴器v自身组合创造法自身组合创造法 如杯子的例子：如杯子的例子：功能方面：杯子功能方面：杯子观赏观赏盛固体盛固体盛液体盛液体形态结构：杯子形态结构：杯子杯体杯体杯盖杯盖杯耳杯耳材料方面：杯子材料方面：杯子搪瓷搪瓷玻璃玻璃塑料塑料纸纸关联学科：杯子关联学科：杯子电电磁磁知识知识刻度刻度分层分层经过分析和综合推断就能产生出许多新构思：经过分析和综合推断就能产生出许多新构思：杯子杯子+玻璃玻璃+刻度刻度=刻度玻璃杯刻度玻璃杯杯子杯子+电电+金属金属=金属电热杯金属电热杯杯子杯

18、子+塑料塑料+磁磁=塑料磁疗杯塑料磁疗杯杯子杯子+观赏观赏+知识知识=观赏知识杯观赏知识杯杯子杯子+杯盖杯盖+指南针指南针=可指南带盖杯可指南带盖杯v现有物品改造法现有物品改造法 （1）加一加）加一加铅笔铅笔+橡皮橡皮=带橡皮头的铅笔，带橡皮头的铅笔，电视电视+电话电话=可视电话，可视电话，功放功放+电视电视=卡拉卡拉OK机。机。（2）减一减）减一减电子管改成集成块，体积减少了，电子管改成集成块，体积减少了，信件直接印上邮票，就不须再贴邮票了，信件直接印上邮票，就不须再贴邮票了，隐形眼镜就让镜片减薄，减小，再减去镜架，隐形眼镜就让镜片减薄，减小，再减去镜架，一个乐队用唱片代替既减少了开支，一个

19、乐队用唱片代替既减少了开支，又方便点歌又方便点歌。（3）扩一扩）扩一扩吹风机扩大变成了烘被褥的烘干机，吹风机扩大变成了烘被褥的烘干机，望远镜扩成又长又大的天文望远镜，望远镜扩成又长又大的天文望远镜，单人伞扩成了双人伞、单人伞扩成了双人伞、“情侣情侣”伞。伞。（4）缩一缩）缩一缩袖珍词曲，袖珍收音机，袖珍电筒，袖珍词曲，袖珍收音机，袖珍电筒，袖珍雨衣，折叠伞，折叠椅。袖珍雨衣，折叠伞，折叠椅。 n（5）联一联）联一联剃须与刮须联在一起的多功能剃须刀，剃须与刮须联在一起的多功能剃须刀，n多功能的车床，多功能的车床，n电动车既可以电动也可以脚动。电动车既可以电动也可以脚动。（6）学一学）学一学模仿升降功能就有了可升降篮球架，模仿升降功能就有了可升降篮球架，研究蝙蝠的飞行原理发明了雷达，研究蝙蝠的飞行原理发明了雷达，研究了鱼在水中的游动，发明了潜艇。研究了鱼在水中的游动，发明了潜艇。（7）变一变）变一变 圆珠笔单色变双色或三色，圆珠笔单色变双色或三色， 瓜子向奶油味、酱油味、怪味、辣味的多品种瓜子向奶油味、酱油味、怪味、辣味的多品种变化。变化。 闹钟变为无声的振动闹钟变为无声的振动.（8）改一改）改一改