河南省新乡市八年级（下）期末物理试卷

1、精选优质文档-倾情为你奉上 八年级（下）期末物理试卷 题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）1. 一弹簧测力计的量程为010N，两人在水平方向分别用5N的力拉测力计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为（）A. 0B. 2.5NC. 5ND. 10N2. 如图所示，用焦距为10cm的凸透镜，观察一张印有2014年南京青奥会会徽的图片，此时图片到凸透镜的距离应（）A. 大于10cm小于20cmB. 等于20cmC. 小于10cmD. 大于20cm3. 下列现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（）A. 吸盘挂钩被压在墙上B. 杯中水不流出，纸片不掉下C. 向漏斗吹气，

2、乒乓球被吸起D. 尖口吸管容易插入封口盖4. 一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各力中，属于平衡力是（）A. 汽车受到的牵引力和阻力B. 汽车受到的牵引力和重力C. 汽车受到的重力和汽车对路面的压力D. 汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力5. 用下列简单机械，使重为G的物体都处于静止状态，如图所示不计摩擦、机械自重和绳子重，其中用力最小的是（）A. F1B. F2C. F3D. F46. 如图是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银，下列说法正确的是（）A. 此装置是一个连通器B. 玻璃管倾斜放置，管内的水银面高度差减小C. 玻璃管竖直放置时水银液面高度差一定是760mm

3、D. 将此装置从山脚移动山顶，管内外水银液面高度差减小7. 如图所示是运动员用头顶足球的情景，以下说法不正确的是（）A. 球在竖直上升时，球受到的合力方向竖直向上B. 球在上升是只受重力作用C. 顶出去的球在上升时，受到的力不是平衡力D. 球被顶出后，运动员对球不再做功8. 如图所示，斜面的倾角为，高为h，用力F沿斜面将物体匀速从斜面的底端拉到顶端，在此过程中（）A. 拉力F的大小等于物体受的摩擦力B. 拉力F做的功为有用功C. 增加斜面的粗糙程度，可以提高斜面的机械效率D. 保持斜面的高度不变，增大斜面的倾角，斜面的机械效率增大二、填空题（本大题共7小题，共14.0分）9. 为了纪念物理学家

4、的杰出贡献，常以他们的名字命名物理定律、原理和重要试验在本学期学习的定律、原理和实验中，哪些是以物理学家的名字来命名的，请你举出两例：_ ，_ 10. 人眼中的晶状体相当于凸透镜如果远处的物体通过晶状体所成的像落在视网膜_ （填“前”或“后”），这称为近视，近视眼患者需要佩戴_  透镜来进行矫正视力11. 用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是_同学们下楼时不能拥挤走得太快，否则前面的同学意外停下来，后面的同学由于_会继续前进，容易发生踩踏事故12. 小芳将重为3N的石块挂在弹簧测力计下面，先后浸没在水中和盐水中静止，测力计的示数分别如图中甲、乙示数，则石块在盐水中所受的 浮

5、力是_  N，从图中还可以看出石块所受浮力的大小与液体的_  有关13. 甲、乙两人在相同的水平路面上，用水平推力将两个完全相同的木箱分别以v=0.3m/s和v=0.5m/s的速度沿直线匀速推动了10m。在此过程中，甲推木箱的力_ （填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力；_ （填：“甲”或“乙”）做功的功率更大14. 某同学用如图所示的装置来研究液体内部压强特点容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下边有一个圆孔用薄橡皮膜封闭容器中加入液体后，橡皮膜的形状如图所示，则水对橡皮膜的压强_  （填“大于”、“小于”或“等于”）盐水对橡皮膜的压强容器中水对橡皮膜中心

6、的压强为_  Pa（水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg ）15. 凸透镜的焦距标志着凸透镜对光的汇聚能力，焦距越大对光的汇聚能力越_  （填“强”或“弱”）小明为了粗测凸透镜的焦距，上午第三节课下课后，将凸透镜与地面水平放置，让太阳光照射凸透镜，调节凸透镜到地面的距离，直到地面上出现一个最亮的点，小明认为此点就是凸透镜的焦点的位置，旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是：_ 三、计算题（本大题共3小题，共19.0分）16. 如图所示，F为凸透镜的焦点，O为光心，请画出入射光线所对应的折射光线。17. 工人师傅用如图所示的滑

7、轮组搬运一包底面积为0.3m2的建材，当工人师傅用200N的拉力拉绳子时，建材对地面的压强刚好为零已知每个滑轮的重为40N，不计绳子重和绳子与滑轮间的摩擦，g=9.8N/kg求：（1）这包建材的重力；    （2）将这包建材放在水平地面上静止时，对地面的压强；（3）工人师傅将这包建材匀速提高的过程中，滑轮组的机械效率（4）请说出一种提高滑轮组机械效率的方法18. 学习了浮力之后，小明为体验物体所受浮力的大小，在家里做起了实验他找来了水桶、饮料瓶（外观体积约为520cm3）、沙子、弹簧测力计等器材；先在水桶装入水，然后将适量的沙子装入饮料瓶，盖上盖密封，用

8、弹簧测力计测出沙子和饮料瓶共重4N，g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3请根据要求，解答下列问题；（1）小明将饮料瓶浸入水中，浸没前随浸入深度的增加，饮料瓶受的浮力_；浸没后随浸入深度的增加，饮料瓶受的浮力_（填“增大”、“减小”或“不变”）（2）小明将饮料瓶浸在水中后放手，请通过计算说明它是上浮、下沉或悬浮（3）放手后，当饮料瓶最终静止时，它受到的浮力是多大？（4）小明将饮料瓶从水面浸没处运动压至水下30cm的过程中，至少要做多少功？四、作图题（本大题共1小题，共2.0分）19. 小球悬挂在细绳下端来回摆动，小球摆动到某位置时的情景如图所示请画出小球此时所受力的示意

9、图五、实验探究题（本大题共4小题，共19.0分）20. 在做“探究凸透镜成像规律”实验时，小明在光具座上正确安装好蜡烛、凸透镜、光屏（1）点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心在同一高度他这样做的目的是_ （2）接着他将凸透镜的位置固定不动，移动蜡烛至适当位置，光屏在图所示位置，烛焰恰好在光屏上成倒立_ （填“放大”、“缩小”或“等大”）的像，这个像的成像原理与_  （填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同若将蜡烛向左移动，则应将光屏向_  （填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像（3）实验中，怎样在光屏上找到清晰的像？你的方法是：

10、_ 21. 小军和他的同学一起做物理探究实验准备的器材有：长木板、木块、钩码、弹簧测力计、小车、棉布、毛巾、斜面等 小军选择部分器材，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验过程如图所示丙图中木板上铺毛巾的目的是_ ；实验中应沿水平方向_  拉动木块图甲、乙所示的实验过程是探究滑动摩擦力与_  的关系小军在实验时发现：在木块没有拉动时，测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动为止该现象表明：物体在静止时，会受到摩擦力的作用，静摩擦力的大小是_  （填“会”或“不会”）变化22. 同组的小玲选择其中部分器材研究“运动和力的关系”，实验过程如图所示 实验中每次都让小车

11、从同一斜面的相同高度由静止滑下，目的是使小车在水平面上运动时，具有相同的_ 三次实验中小车在水平面上静止时的位置如图所示通过观察比较实验现象，并进行合理推理，可以得到；运动物体不受外力时，它将_ 23. 如图所示，小聪在研究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆平衡时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_ （填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡（2）杠杆条件平衡后，小聪在杠杆的A点挂2个钩码，在B点出挂3个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡，如图中甲所示于是小聪得出杠杆的平衡条件

12、是：动力×动力臂=阻力×阻力臂他这样得出结论是否合理：_ ；理由是_ （3）小聪继续试验，在图甲所示杠杆两侧钩码下各加挂一个钩码，则杠杆_  （填“左”或“右”）端下沉（4）实验结束后，小聪提出新的问题；“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是他利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于水平位置平衡时，测出的拉力的大小都与杠杆平衡条件不相符其原因是：_ 答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】解答此题的关键是看物体处于什么状态如果物体处于静止状态，那么弹簧测力计所受到的一定是一对平衡力，再根据力的作

13、用是相互的就可以得出答案。此题主要考查对弹簧测力计读数的理解和掌握要注意分析物体所处的状态，区分弹簧测力计的示数和弹簧所受到的合力的不同。【解答】两人在水平方向分别用5N的力拉测力计的挂钩和吊环，两个拉力在同一条直线上、大小相等且方向相反，是一对平衡力，弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（5N）为准，所以，测力计的示数是5N。故选C。2.【答案】C【解析】【分析】本题考查凸透镜成像的规律，要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律。知道当物距小于焦距时，成正立、放大的虚像。【解答】从图中可以看出，凸透镜成的是正立、放大的虚像，所以此时物距应小于焦距。因为凸透镜的焦距是10cm，所以图片

14、到凸透镜的距离应小于10cm。故选C。3.【答案】C【解析】解：A、吸盘挂钩是在大气压的作用下被压在墙上的。不符合题意。 B、杯中水不流出，杯中的水和纸片，是被大气压支持着，纸片不掉下。不符合题意。 C、向漏斗吹气，乒乓球上方的空气流速大，压强小，乒乓球下方的空气流速很小，压强大，乒乓球在压强差的作用下，受到向上的压力，被吸起。符合题意。 D、在压力一定时，尖口吸管受力面积小，压强大，容易插入封口盖。不符合题意。 故选：C。（1）吸盘是在大气压的作用下被压在墙上，杯子中的水不下落也是由大气压支持着。 （2）从乒乓球上下速度不同入手，结合流体压强与流速的关系即可解决此题。 （3）掌握压强大小的影

15、响因素，能解释吸管尖的原因。（1）大气压在生活中应用很广泛，吸盘、抽水机、呼吸等等都是大气压作用的结果。 （2）掌握乒乓球上方和下方的空气流速和压强变化是解决本题的关键。 （3）本题反映了物理来源于生活，应用于生活。4.【答案】A【解析】解：A、汽车受到的牵引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确；B、汽车受到的牵引力和重力方向互相垂直，不是一对平衡力，故B错误；C、汽车受到的重力和汽车对路面的压力方向相同，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；D、汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。故选

16、：A。物体在平衡力的作用下一定处于处于静止或匀速直线运动状态，二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上。本题考查了对二力平衡条件的理解和应用，关键是知道二力平衡条件和相互作用力的区别是：是否作用在同一个物体上。5.【答案】B【解析】解：（1）图中有2断绳子吊着物体，F1=G， （2）有3断绳子吊着物体，F2=G； （3）不计摩擦和机械自重，由图知，图为省力杠杆，动力臂是阻力臂的2倍，故F3=G； （4）不计摩擦和机械自重，由图知，图为费力杠杆，动力臂是阻力臂的倍，故F4=2G 综上分析：F2最小 故选B 根据杠杆的平衡条件、滑轮组的工作特点求出四个力的大小

17、进行比较得出最省力的装置 本题考查了杠杆的平衡条件、滑轮组的特点，找出力臂大小是关键6.【答案】D【解析】解：A、因玻璃管的上端是封闭的，所以此装置不是连通器，故A错误； B、玻璃管倾斜放置，管内的水银面高度差不变，故B错误； C、玻璃管竖直放置时测出的大气压强，因大气压是变化的，测量值不一定为76 厘米汞柱高，故C错误 D、位置较高处的大气压较低，玻璃管中水银柱的高度就会下降，将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小，故D正确 故选D 了解连通器的定义，根据托里拆利实验的设计原理和大气压的变化特点分析，便可得出答案 此题考查在托里拆利实验的实验依据和实验中注意的事项，以及哪些

18、因素会对测量结果产生影响7.【答案】D【解析】解：ABC、顶出去的球在上升时，受到竖直向下的重力和向下的摩擦力，合力方向竖直向下，物体不是在做匀速直线运动，因此受到的力不是平衡力，故ABC错误； D、运动员把球顶出后，运动员对球不在施力，不再做功，故D正确 故选D 物体只有处于静止或者匀速直线运动状态时，受到的力才是平衡力；平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上； 做功的两个条件：有力作用在物体上，物体沿力的方向通过了距离； 本题综合考查了运动状态的认识、平衡力、功以及运动和力关系等知识，考查知识点多，综合性强，牢固掌握基础知识是关键8.【答案】D【解析】解：

19、A、用力F沿斜面将物体匀速从斜面的底端拉到顶端的过程中，需要克服物体的重力和摩擦力，所以拉力大于摩擦力，即Ff，故A选项错误； B、使用斜面的目的是将重为G的物体升高h，所以物体沿斜面上升过程中，拉力F做的为总功（即W总=Fs），有用功为克服物体重力做的功（即W有用=Gh），故B选项错误； C、物体上升过程中，做的总功等于有用功与额外功之和，即W总=W有用+W额；增加斜面的粗糙程度，增加了额外功，有用功不变，由=，所以机械效率减小，故C选项错误； D、若仅使倾角逐渐增大，保持斜面高度相同，有用功W有用=Gh不变； 增大斜面的倾角，物体对斜面的压力减小，摩擦力减小，且斜面的长度减小，由W额=fs

20、可知，克服摩擦力做的额外功减小； 因为总功等于有用功与额外功之和，所以总功减小， 有用功不变，总功变小，由=可知，斜面的机械效率增大；故选项D正确 故选D 已知物重和斜面高度，可以得到有用功；已知拉力和斜面长度，可以得到总功；有用功与总功之比是机械效率；总功与有用功之差是额外功； 物体沿斜面匀速直线上升过程中，拉力克服重力和摩擦力 此题考查的是斜面机械效率的计算及拉力与摩擦力的关系，需要清楚的是：物体虽然沿斜面匀速直线运动，但拉力和摩擦力不是平衡力9.【答案】欧姆定律；牛顿第一定律【解析】解：（1）欧姆在研究电流、电压、电阻的关系时，发现了著名的欧姆定律； （2）焦耳在研究电流产生的热量与什么

21、因素有关时，发现了著名的焦耳定律，做出了杰出贡献； （3）牛顿对力与运动关系的研究作出重大贡献，发现了牛顿第一定律 故答案为：欧姆定律；牛顿第一定律 根据对物理学家及其成就的掌握作答 本题通过物理学家的贡献考查大家对物理知识的了解，是一道基础题10.【答案】前；凹【解析】解：近视眼的晶状体和角膜构成的透镜较厚，会聚能力较强，看远处的物体时，将像成在视网膜的前面 佩戴发散透镜即凹透镜，可以使光线推迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，成在视网膜上 故答案为：前；凹 近视眼的晶状体较厚，会聚能力较强，看远处的物体时，将像成在视网膜的前面，需戴凹透镜矫正 近视眼的晶状体较厚，会聚能力较强，看远处的物体

22、时，将像成在视网膜的前面，需戴凹透镜矫正 远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，将像成在视网膜的后面，需戴凸透镜矫正11.【答案】相互的   惯性【解析】解： 手拍桌子时，手对桌子施加力的作用，由于力的作用是相互的，桌子对手产生反作用力，所以手感觉疼； 下楼时，人如果走的太快，当前面的同学意外停下来时，后面的同学由于惯性会保持向前运动的状态，很容易发生踩踏事故 故答案为：相互的；惯性力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，受到另一个物体的反作用力； 物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体本身的性质，任何物体都具有惯性知道力的作用是相互的，任何物

23、体都具有惯性，会用力的作用和惯性知识解释相关现象，属于基础知识的考查12.【答案】1.2；密度【解析】解：（1）石块在盐水中所受浮力： F浮=G-F=3N-1.8N=1.2N； （2）由甲和乙图可知， 石块在水中受到的浮力： F浮=G-F=3N-2N=1N， F浮F浮，物体排开液体的体积相同而液体的密度不同，物体受到的浮力不同， 由此可知，浮力的大小与液体的密度有关 故答案为：1.2；密度 （1）根据称重法F浮=G-F求出石块在盐水中所受浮力； （2）在甲、乙两图中，排开液体的体积相同，液体的密度不同，受到的浮力不同，据此得出结论 本题考查了浮力的计算以及利用控制变量法分析数据得出结论的能力，

24、会用称重法测浮力、知道浮力大小的影响因素是本题的关键13.【答案】等于；乙【解析】【分析】（1）根据影响摩擦力的因素及二力平衡条件判断甲、乙推力的大小；（2）根据P=Fv来计算甲、乙功率的大小。此题通过一个简单的问题，考查了影响摩擦力大小的因素、二力平衡条件的应用及功率计算公式的应用。【解答】木箱受到的摩擦力与木箱对地面的压力和接触面的粗糙程度有关，与速度大小无关；由题意可知，两种情况下木箱对地面的压力和接触面的粗糙程度均相同，所以在两种情况下木箱受到的摩擦力相同；因为均做匀速直线运动，所以甲乙对木箱的推力相等；因为甲乙对木箱的推力相等，甲的速度小于乙的速度，由P=Fv可知，甲的功率小于乙的功

25、率，即乙做功的功率更大。故答案为：等于；乙。14.【答案】小于；800【解析】解： 由图可知，橡皮膜向左凸出，说明左边的水对橡皮膜的压强小于右边的盐水对橡皮膜的压强 由图可知，橡皮膜中心处水的深度h=20cm-12cm=8cm=0.08m， 容器中水对橡皮膜中心的压强： p=水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa 故答案为：小于；800 （1）根据图中橡皮膜的凸出的方向判断两边液体对橡皮膜的大小； （2）求出橡皮膜中心处水的深度，然后利用p=gh计算容器中水对橡皮膜中心的压强 此题主要考查压强的大小比较和液体压强的计算，难度不大，关

26、键是根据图示得出橡皮膜中心处水的深度15.【答案】弱；凸透镜没有正对太阳光放置【解析】解：据课本可知，凸透镜的焦距越大，对光的折射能力越小； 太阳光可以近似看为平行光源，将凸透镜正对着太阳光，太阳光经凸透镜后将会聚在焦点所以把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，这个光斑便为焦点测出光斑到凸透镜的距离，便是焦距而小明上午第二节下课后，将凸透镜与水平地面平行放置，此时凸透镜没有正对太阳光（太阳光没有与凸透镜的主光轴平行），所以这个亮点不是凸透镜的焦点位置 故答案为：弱；凸透镜没有正对太阳光放置 （1）凸透镜的焦距越大，对光的折射能力越小； （2）平行于主光

27、轴的光线会聚于一点，此点为凸透镜的焦点由焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距，粗略测量薄透镜的焦距时，可以测出从焦点到凸透镜的距离即可 此题考查凸透镜对光线会聚能力的理解和凸透镜焦距的测定的掌握，是一道基础题16.【答案】解：过焦点的入射光线经过凸透镜折射后，折射光线平行于主光轴；过光心的入射光线其传播方向不变，由此可以得到两条折射光线；故答案为：【解析】根据两条入射光线的特点，利用凸透镜的三条特殊光线，即可做出对应的折射光线。凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点。17.【答案】解：（1）不

28、计绳子重和绳子与滑轮间的摩擦，建材对地面的压强刚好为零，也就是刚好拉起来，由图知，重物由2段绳子承担，所以F=G物+G动n=G物+40N2=200N，解得，这包建材的重力G物=360N；（2）将这包建材放在水平地面上静止时，对地面的压强p=FS=GS=360N0.3m2=1200Pa；（3）工人师傅将这包建材匀速提高的过程中，滑轮组的机械效率=W有W总×100%=GhFs×100%=G2F×100%=360N2×200N=90%；（4）因不计摩擦和绳重，所以额外功W额=G动h，总功W总=G动h+G物h，滑轮组的机械效率=W有W总×100%=G物

29、hG物h+G动h=G动G动+G物=11+G物G动，要增大机械效率，根据此式知，可以增大物重或减小动滑轮的自重答：（1）这包建材的重力为360N；（2）这包建材放在水平地面上静止时，对地面的压强为1200Pa；（3）工人师傅将这包建材匀速提高的过程中，滑轮组的机械效率为90%；（4）增大物重或减小动滑轮的自重【解析】（1）根据F=，求G物； （2）根据压强的公式p=求解； （3）根据=×100%求机械效率； （4）根据滑轮组的机械效率=×100%=，对其变形讨论 本题考查压强、机械效率、提高机械效率的因素等知识，综合性较强，最后一问有难度18.【答案】增大；不变【解析】解：（

30、1）根据阿基米德定律（F浮=液V排g）可知，浸没前随浸入深度的增加，排开水的体积逐渐增大，因此浮力逐渐变大； 浸没后随浸入深度的增加，饮料瓶排开水的体积不变，故饮料瓶受到的浮力不变； （2）饮料瓶浸没在水中，V排=V=520cm3=5.2×10-4m3， 则受到的浮力F浮=水V排g=1×103kg/m3×5.2×10-4m3×10N/kg=5.2N； 已知沙子和饮料瓶G=4N，所以F浮G，则饮料瓶将上浮； （3）由于饮料瓶上浮，最后处于漂浮状态，根据漂浮条件可知：浮力F浮=G=4N； （4）饮料瓶浸没时需要的压力为F=F浮-G=5.2N-4N=

31、1.2N， 做功W=Fs=1.2N×0.3m=0.36J 答：（1）增大；不变； （2）小明将饮料瓶浸在水中后放手是上浮 （3）放手后，当饮料瓶最终静止时，它受到的浮力是4N； （4）小明将饮料瓶从水面浸没处运动压至水下30cm的过程中，至少要做0.36J的功 （1）根据阿基米德定律可判断饮料瓶受到的水浮力的变化情况； （2）知道饮料瓶的体积（浸没时排开水的体积）和水的密度，利用阿基米德原理求浸没时饮料瓶受到的浮力；再和沙子和饮料瓶的总重比较，根据物体的浮沉条件确定饮料瓶的状态 （3）根据物体的浮沉条件可知，物体将下沉； （4）根据浸没时受到的浮力和重力，求出压力，利用W=FS求做的

32、功 本题考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件、功计算公式的应用，在判断时，要抓住影响浮力大小的因素的变化情况19.【答案】解：如图所示，悬挂的小球摆动到某位置时，此时小球受拉力和重力作用；从球体的球心开始沿竖直向下的方向画出小球所受重力的示意图；绳子对球的拉力沿绳子的方向斜向上，由此可以画出绳子拉力的示意图如下图所示：【解析】如图所示，悬挂的小球摆动到某位置时，此时小球受拉力和重力作用，根据规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向和拉力的方向 牢记重力的方向总是竖直向下的，会用示意图表示力的作用点和方向20.【答案】使像呈在光屏的中心；放大；投影仪；左；保持烛焰位置不变，移动光

33、屏【解析】解：（1）将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心放在同一高度上，为了使像呈在光屏的中心 （2）此时物距小于焦距，即一定是物体在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立放大的实像 幻灯机和投影仪就是利用这一成像规律工作的将蜡烛在乙图的基础上向左移动凸透镜，物距增大，像距要减小，所以光屏靠近凸透镜，即光屏也应该向左移动，才能在光屏上得到清晰的像 （3）在“探究凸透镜成像”的实验中，发现光屏上形成的烛焰的像不清晰，有可能是像距的位置不合适，因此可以保持烛焰位置不变，移动光屏或使光屏位置不动，移动烛焰（或保持烛焰和光屏不变，移动凸透镜） 故答案为：（1）使像呈在光屏的中心；（2）方向；投影仪；左；（3

34、）保持烛焰位置不变，移动光屏 （1）根据凸透镜成像规律的实验要求，必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心放在同一高度上，为了使像呈在光屏的中心 （2）根据物体在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间的成像性质进行判断凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小 （3）解答此题首先要明确光屏上形成的烛焰的像不清晰，有可能是物距不合适或是像距太远或太近导致的，故据此分析即可判断 凸透镜成像的三种情况和应用和凸透镜成实像时，物距变化，像距变化，像的变化是很重要的内容，一定要掌握还要注意如果发现光屏上形成的烛焰的像不清晰，不能记录数据，要等到屏上烛焰像变清晰才可观察或记录21.【答案】改变接触面粗糙程度；匀速直线；压力大小；会【解析】解：丙图中木板上铺毛巾的目的是改变接触面粗糙程度； 摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若物体匀速直线运动，匀速直线运动状态就是一对平衡状态，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力； 比较甲乙两图看出，两者接触面粗糙程度相同，压力的大小不同，所以图甲和图乙探究的是滑动摩擦力的大小与压力大小的关系； 木块静止时，在拉力作用下相对于桌面有运动趋势，木块受到桌面的静摩擦力作用，木块处于平衡状态，静摩擦力等于弹簧测力计的拉力，该现象表明：物体在静止时，