习作文具自述

1、 我是个庞然大物，三角形的翅膀，尖尖的脑袋，我是个庞然大物，三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的尾巴，请叫我航天飞机。方方的尾巴，请叫我航天飞机。 我比一般飞机飞得更高更快，我比一般飞机飞得更高更快， 能飞几十万米高。能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，一般飞机要飞行四个多小时，从东海之滨到帕米尔高原，一般飞机要飞行四个多小时，而我只需要飞行七分钟。而我只需要飞行七分钟。 我的本领可大了！我我的本领可大了！我能绕着地球转圈圈，在太能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，我卫星。卫星出了毛病，我就伸出巨大的手臂把卫星就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带

2、到地面上来捞回机舱，带到地面上来维修。维修。变身小游戏变身小游戏变身小游戏变身小游戏 远看，这是一辆小货车，深蓝色的车头，长长的远看，这是一辆小货车，深蓝色的车头，长长的车身，加上十个车轮，似乎随时都能奔驰起来。近看，车身，加上十个车轮，似乎随时都能奔驰起来。近看，会发现这是一把直尺，会发现这是一把直尺，30厘米长，刻度清楚，量起来厘米长，刻度清楚，量起来方便快捷。方便快捷。 文具盒作用可大了。第一层摆放着天蓝色的塑料直尺、文具盒作用可大了。第一层摆放着天蓝色的塑料直尺、草莓橡皮和一把紫色的小刀，第二层藏着三支带橡皮的铅草莓橡皮和一把紫色的小刀，第二层藏着三支带橡皮的铅笔，一支红色的钢笔。它是

3、所有文具的大总管哦。笔，一支红色的钢笔。它是所有文具的大总管哦。 这块小橡皮跟随我两个月了，我很喜欢它。这块小橡皮跟随我两个月了，我很喜欢它。一次，我把一次，我把“树树”写成写成“村村”，本想加个，本想加个“又又”在中间，可小橡皮不依不饶，挺身而出，在中间，可小橡皮不依不饶，挺身而出，“沙沙沙沙沙沙”，转眼，转眼“村村”就消失了，就消失了，我认认真真写了个我认认真真写了个“树树”字。字。 用用“我我”的的方式，写一种文方式，写一种文具，写出文具的具，写出文具的特点和用途，表特点和用途，表达喜爱之情。达喜爱之情。1.开头，引出文具。开头，引出文具。2.文具的外形。文具的外形。3.文具的作用。文具

4、的作用。4.文具的故事。文具的故事。5.结尾，表达感情。结尾，表达感情。1.开头，引出文具。开头，引出文具。2.文具的外形。文具的外形。3.文具的作用。文具的作用。4.文具的故事。文具的故事。5.结尾，表达感情。结尾，表达感情。1.问候开头。2.谜语或诗句等开头。1.开头，引出文具。开头，引出文具。2.文具的外形。文具的外形。3.文具的作用。文具的作用。4.文具的故事。文具的故事。5.结尾，表达感情。结尾，表达感情。1.问候开头。2.谜语或诗句等开头。 嗨，大家好！我是卷笔刀，是文具大嗨，大家好！我是卷笔刀，是文具大家族中普普通通的一员，但我是小主人的家族中普普通通的一员，但我是小主人的忠实伙

5、伴和帮手。忠实伙伴和帮手。1.开头，引出文具。开头，引出文具。2.文具的外形。文具的外形。3.文具的作用。文具的作用。4.文具的故事。文具的故事。5.结尾，表达感情。结尾，表达感情。1.问候开头。2.谜语或诗句等开头。 嗨，大家好！我是卷笔刀，是文具大家族中嗨，大家好！我是卷笔刀，是文具大家族中普普通通的一员，但我是小主人的忠实伙伴和帮手。普普通通的一员，但我是小主人的忠实伙伴和帮手。 “小小房屋是我家，家小小房屋是我家，家里里人多力量大，能写能人多力量大，能写能画画又能擦又能擦，个个都是小专家。，个个都是小专家。”知道我是谁吗？对知道我是谁吗？对了，我就是文具小总管了，我就是文具小总管文具盒

6、呀！文具盒呀！ “小小衙门四四方小小衙门四四方,一把宝刀挂中央一把宝刀挂中央,理的是无头理的是无头案案,捉的是黑心郎。捉的是黑心郎。” “帆布兜帆布兜,知识库。小时用知识库。小时用,大时无。大时无。”1.开头，引出文具。开头，引出文具。2.文具的外形。文具的外形。3.文具的作用。文具的作用。4.文具的故事。文具的故事。5.结尾，表达感情。结尾，表达感情。有顺序，会观察，会想象，会用词。 我觉得自己很帅，四四方方，身材我觉得自己很帅，四四方方，身材高挑，大约高挑，大约15厘米。身穿一半儿红一厘米。身穿一半儿红一半儿黑的帆布服，能把肚子里的文具保半儿黑的帆布服，能把肚子里的文具保护好。看，我的衣服

7、正面特别漂亮，上护好。看，我的衣服正面特别漂亮，上面绣着一只米老鼠，它伸出双手，似在面绣着一只米老鼠，它伸出双手，似在为小主人鼓掌，又像是在拥抱小主人。为小主人鼓掌，又像是在拥抱小主人。看它，正冲着大伙儿乐呵呵地笑呢，放看它，正冲着大伙儿乐呵呵地笑呢，放佛再说：佛再说：“有我陪伴小主人，学习就有有我陪伴小主人，学习就有了快乐！了快乐！” 衣服背面以黑色为主，美观衣服背面以黑色为主，美观又耐脏。网状的面料，配上红色的拉链，又耐脏。网状的面料，配上红色的拉链，银色的拉链头，真是美极了。银色的拉链头，真是美极了。 1.开头，引出文具。开头，引出文具。2.文具的外形。文具的外形。3.文具的作用。文具的

8、作用。4.文具的故事。文具的故事。5.结尾，表达感情。结尾，表达感情。有顺序，会观察，会想象，会用词。 我的本领可大啦！看看，我的肚子我的本领可大啦！看看，我的肚子圆鼓鼓的，里面都是些啥呢？哈哈，最圆鼓鼓的，里面都是些啥呢？哈哈，最多的当然是长长短短的铅笔，还有两块多的当然是长长短短的铅笔，还有两块方方的橡皮，一块是绿色，一块是粉色方方的橡皮，一块是绿色，一块是粉色的，它们还带着香味呢。当然，我的肚的，它们还带着香味呢。当然，我的肚子里还能容得下圆规、尺子、钢笔子里还能容得下圆规、尺子、钢笔只要小主人需要，我十分乐意把自己撑只要小主人需要，我十分乐意把自己撑得饱饱的。再看，我背后的网兜里还藏得

9、饱饱的。再看，我背后的网兜里还藏着好几张积分卡呢，这可是小主人努力着好几张积分卡呢，这可是小主人努力学习换来的，我一定要好好保管这些小学习换来的，我一定要好好保管这些小宝贝。你看，我的本领不容小视吧。宝贝。你看，我的本领不容小视吧。 1.开头，引出文具。开头，引出文具。2.文具的外形。文具的外形。3.文具的作用。文具的作用。4.文具的故事。文具的故事。5.结尾，表达感情。结尾，表达感情。有顺序，会观察，会想象，会用词。 我来到小主人身边一年多了，尽心我来到小主人身边一年多了，尽心尽力为他立下了汗马功劳，可惜他对我尽力为他立下了汗马功劳，可惜他对我却不那么友善。记得有一次，他被一道却不那么友善。记得有一次，他被一道数学题难住了，想找直尺来画图，可调数学题难住了，想找直尺来画图，可调皮的尺子不知跑哪里去了。小主人很生皮的尺子不知跑哪里去了。小主人很生气，随手拎起我重重砸向书桌，可怜的气，随手拎起我重重砸向书桌，可怜的我一不小心又从桌上摔在了地上，摔得我一不小心又从桌上摔在了地上，摔得我眼冒金星，浑身酸痛。这不，到现在我眼冒金星，浑身酸痛。这不，到现在我的身上还带着伤呢。唉我的身上还带着伤呢。唉 1.开头，引出文具。开头，引出文具。2.文具的