人教版小学数学六年级上册《圆的认识》

1、长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形梯形梯形三角形三角形圆圆直线图形直线图形圆是平面上的一种圆是平面上的一种曲线图形曲线图形 （1）先把圆对折、打开，换个方向，再对）先把圆对折、打开，换个方向，再对折，打开折，打开这样反复几次，你发现了什这样反复几次，你发现了什么？么？（2）把你的发现与同桌一起交流分享。）把你的发现与同桌一起交流分享。圆心圆心圆中心的这一点叫做圆心。圆中心的这一点叫做圆心。O连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的线段叫做的线段叫做半径半径。r半径半径圆心圆心o在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数无数相等相

2、等直径直径 d 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线段叫做的线段叫做直径直径。o在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数无数相等相等（）（）（）观察图中观察图中的线段，的线段，哪些是直哪些是直径，哪些径，哪些不是，为不是，为什么？什么？oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 1.1.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少请同学们用直尺量一量画出的半径有多少 厘米？量一量直径是多少厘米？你发现了什么？厘米？量一量直径是多少厘米？你发现了什么？ 2.2.请同桌

3、讨论：请同桌讨论： 在同一个圆里，直径和半径之间有什么关系？在同一个圆里，直径和半径之间有什么关系？ odrrodrrrodrrrodrr在同一个圆里，直径是半径的在同一个圆里，直径是半径的倍倍，半径是直径的，半径是直径的一半一半1 、判断：、判断：（1）在同一个圆内只可以画）在同一个圆内只可以画100条直径。条直径。 ( ) （2）所有的圆的直径都相等。）所有的圆的直径都相等。 ( )（3）两端都在圆上的线段叫做直径。）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )（4）等圆的半径都相等。）等圆的半径都相等。 ( ) (2) (2)圆心到圆上任意一点的距离都相等（圆心到圆上任意一点的距离都相等（ ）

4、(4)(4)在同一个圆里，半径是直径的在同一个圆里，半径是直径的2 2倍。（倍。（ ） (5)(5)在同一个圆里，所有直径的长度都相等（在同一个圆里，所有直径的长度都相等（ ） r （米）（米） d （米）（米）20.81.41.46 圆的画法：圆的画法：v1、先点个点儿，确定圆心。、先点个点儿，确定圆心。v2、张开圆规两脚，针尖对准圆心。、张开圆规两脚，针尖对准圆心。v3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。就画出一个圆。 定半径定半径 定圆心定圆心 旋转一周旋转一周1、用圆规画出、用圆规画出半径半径是是2厘米的一个圆，并用字母厘米的一个圆，并用字母O

5、、r 分别标出它的分别标出它的圆心、半径圆心、半径。 2、画出、画出直径直径是是6厘米的一个圆。厘米的一个圆。2、 选择题：选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。）。 A.半径长度半径长度 B.直径长度直径长度 （2）从圆心到）从圆心到( )任意一点的线段任意一点的线段,叫半径。叫半径。 A.圆心圆心 B.圆外圆外 C.圆上圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。叫直径。 A.直径直径 B.线段线段 C.射线射线ACB 学校田径运动会即将举行，你有办法学校田径运动会即将举行，你有办法帮学校在操场上画出一个帮学校在操场上画出一个半径为半径为10米米的的圆吗？圆吗？5厘米厘米正方形边长正方形边长= 三角形底三角形底= 高高= 30厘米厘米圆的直径圆的直径=长方形的宽长方形的宽=小圆直径小圆直径=小圆半径小圆半径=3厘米厘米动脑筋：动脑筋：ha4厘米O 圆的认识在同一个圆内，半径有无数条，长度都相等。在同一个圆内，半径有无数条，长度都相等。在同一个圆内，直径有无数条，长度都相等。在同一个圆内，直径有无数条，长度都相等。在同一个圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径在同一个圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的的2倍。倍。OO等圆的半径等