人民解放军百万大军横渡长江语文教学课件PPT

1、人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江识记字音识记字音溃溃退退 执执行行 横横渡渡诸诸城城 歼歼灭灭 督督战战签签订订 要要塞塞 芜芜湖湖荻荻港港 授予授予 摧摧枯拉朽枯拉朽 区区域域 泄泄气气 锐不可锐不可当当 ku zhzhshu y hng jinqinsi wdddngcuxiy学习目标学习目标1 1、了解新闻的概念、特点。、了解新闻的概念、特点。2 2、理清消息的内容、要素、结构，体会、理清消息的内容、要素、结构，体会语言的真实准确。语言的真实准确。3 3、揣摩作者在客观报道中蕴含的情感态、揣摩作者在客观报道中蕴含的情感态度。度。什么是新闻？什么是新闻？ 新闻也叫消息，

2、是通过报纸、电台、广播、新闻也叫消息，是通过报纸、电台、广播、电视等媒体途径所传播信息的一种称谓。是电视等媒体途径所传播信息的一种称谓。是记记录社会、传播信息、反映时代录社会、传播信息、反映时代的一种文体。的一种文体。 新闻有广义和狭义两种新闻有广义和狭义两种 广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。论、社论、报告文学等。 狭义的新闻专指狭义的新闻专指消息消息

3、，即用，即用简明扼要简明扼要的文字，的文字，及时迅速及时迅速地向公众告知新近发生的有价值的事实。地向公众告知新近发生的有价值的事实。消息的特点1.1.真实性真实性 2 2.及时性及时性 3. 简明简明性性时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。六要素六要素文体知识文体知识以记叙为主以记叙为主, ,可适当议论和抒情。可适当议论和抒情。表达方式表达方式报道国内外最新发生的重大事件或新报道国内外最新发生的重大事件或新气象。气象。新闻的作用新闻的作用消消息息的的结结构构新闻的六要素何时何时when何地何地wherewhere何人何人whowho何事何事whatwhat何故何故whywhy如何如何

4、HowHow新闻（消息）的结构由新闻（消息）的结构由五部分构成，即标题、导五部分构成，即标题、导语、主体、背景、结语。语、主体、背景、结语。新闻的结构新闻的结构标题标题高度概括已经发生的新闻事实。必须高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、简明、准确准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。根据新闻拟标题根据新闻拟标题新闻新闻标题标题中车中标洛杉矶费城轨道车项目，中车中标洛杉矶费城轨道车项目，将为美国生产将为美国生产109节车厢。节车厢。中车中标美轨道车项目中车中标美轨道车项目8 8月月3030日，中国航天科工集团公司副日，中国航天科工集团公司副总经理刘

5、石泉透露，将利用超导总经理刘石泉透露，将利用超导磁悬浮技术和真空管道研制飞行磁悬浮技术和真空管道研制飞行列车，最高可达列车，最高可达40004000公里公里/ /时。时。 中国拟研发高速中国拟研发高速飞行列车飞行列车导语导语：是新闻的是新闻的第一段或第一句话第一段或第一句话，它扼要地，它扼要地揭示新闻的核心内容。导语的要求：一是要抓揭示新闻的核心内容。导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。主体主体：是新闻的主干部分。是新闻的主干部分。承接导语之后承接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或

6、进一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现新闻的主题思想。表现新闻的主题思想。背景背景：是新闻的发生的社会环境和自然环境。是新闻的发生的社会环境和自然环境。结语结语：是新闻的是新闻的最后一段落或最后一句话最后一段落或最后一句话。背景和结语有时可以暗含在主体中。背景和结语有时可以暗含在主体中。 1.1.根据所学新闻知识分析根据所学新闻知识分析人民解放人民解放军百万大军横渡长江军百万大军横渡长江的的新闻要素，新闻要素，结构结构。2.2.揣摩作者在客观报道中蕴含的情感态度。揣摩作者在客观报道中蕴含的情感态度。 19491949年初，淮海、辽沈、平津三大

7、战役结束年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于三个半月的苦心经营之后，于4 4月月2020日悍然拒绝日悍然拒绝签订国内和平协定。签订国内和平协定。4 4月月2121日，毛主席和朱德总日，毛主席和朱德总司令立即发布了司令立即发布了向全国进军的命令向全国进军的命令，我人民，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。解放军于该日凌晨发起了渡江战役。2222日日2 2时，时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息新华社播发了

8、毛泽东同志撰写的消息我三十万我三十万大军胜利渡过长江大军胜利渡过长江，报道了中路军万船齐发，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。2222日夜，日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。况的新闻稿。阅读课文，找出这则消息的要素：阅读课文，找出这则消息的要素：何时何时whenwhen何地何地wherewhere何人何人whowho何事何事whatwhat何故何故whywhy19491949年年4 4月月2020日日长江前线（芜湖长江前线（芜湖安庆）安庆）解放军三十万大军解放军三十万大军

9、 突破敌阵，占领南岸广大地区突破敌阵，占领南岸广大地区如何如何HowHow南渡长江南渡长江人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。地执行毛主席朱总司令的命令。我三十万大军胜利南渡长江我三十万大军胜利南渡长江 （标题）（标题）【新华社长江前线二十二日二时电新华社长江前线二十二日二时电】（电头）（电头）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。人渡过长江。（导语）（导语）（第一句话）（第一句话）渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。

10、国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。（结语）（结语）（主体）（主体）分析本新闻的结构分析本新闻的结构品析语言，领悟情感品析语言，领悟情感 从理论上说，新闻只是向读者提供

11、最从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。新的事实，好像是中立的、纯客观的。 但是，完全中立的，客观的，不带主但是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的观价值判断的“事实事实”是不可能存在的。是不可能存在的。 请你通过品析这则消息的语言来判断请你通过品析这则消息的语言来判断作者的情感倾向。作者的情感倾向。1 1、“我三十万大军胜利南渡长江我三十万大军胜利南渡长江”“我我”运用第一人称、形容词运用第一人称、形容词“胜利胜利”突出强调突出强调了作者为解放军南渡长江感到骄傲自豪。了作者为解放军南渡长江感到骄傲自豪。2 2、“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十英勇的人民解

12、放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。万人渡过长江。”形容词形容词“英勇英勇”突出强调了渡江解放军的勇敢，突出强调了渡江解放军的勇敢，表达作者对解放军的赞美。表达作者对解放军的赞美。3 3、“国民党反动派国民党反动派纷纷溃退。纷纷溃退。”“好似摧枯拉朽好似摧枯拉朽”运用比喻修辞，运用比喻修辞，“经营三个月经营三个月”与与“摧枯拉朽摧枯拉朽”“”“纷纷溃退纷纷溃退”形成对比，生动形成对比，生动地突出解放军渡江迅猛一往无前，表达作者对渡地突出解放军渡江迅猛一往无前，表达作者对渡江部队的赞美。江部队的赞美。品析语言，领悟情感品析语言，领悟情感4 4、“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对长江风平浪静，

13、我军万船齐放，直取对岸岸”“风平浪静风平浪静”运用环境描写，渲染开阔庄严运用环境描写，渲染开阔庄严的气氛，衬托解放军渡江过程一帆风顺。的气氛，衬托解放军渡江过程一帆风顺。动词动词“齐放齐放”、“直取直取”生动描绘解放军渡生动描绘解放军渡江迅猛的态势，表达作者对渡江部队的赞美江迅猛的态势，表达作者对渡江部队的赞美。品析语言，领悟情感品析语言，领悟情感人民解放军百万大军人民解放军百万大军横渡长江横渡长江自主合作探究 新华社长江前线新华社长江前线2222日日2222时电时电 人民解放军百万大军，人民解放军百万大军，从从1000余华里的余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江战线上，冲破敌阵，横渡长江 。西

14、起九江（不含），东至江阴，均是人民解。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军日夜起，长江北岸人民解放军中路军中路军首先突破安庆、芜首先突破安庆、芜湖线湖线 ， 渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区 ，24小时内即已渡过小时内即已渡过30万万人。人。21日下午五时起，我日下午五时起，我西路军西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路止，该路35万人民解放军已渡过万人民解放军已渡过2/3，余部，余部23日可渡完。这一路现已占领贵日可渡完。这一路现已占领贵

15、池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。 和中和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志 ，我军所遇之，我军所遇之抵抗，甚为微弱。抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战 ，锐不可当，锐不可当 ；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。大官兵

16、一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤战犯汤恩伯恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我线又被我军突破了。我东路东路35万大军万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可日可以渡完

17、。此处敌军抵抗较为顽强，然在以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至日下午至22日下午的整天激战中，日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。标题标题：导语导语：主体主体：人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江 简述渡江战役胜利成功简述渡江战役胜利成功 详述三路大军战斗经过详述三路大军战斗经过 在导语下划上波浪线在导语下划上波浪线中路中路西路西路东

18、路东路写作顺序：写作顺序：顺序能否颠倒？顺序能否颠倒？20日夜：中路（先）日夜：中路（先）21日日5时起：西路、东路（后）时起：西路、东路（后）时间时间顺序顺序中、西：弱，东路：强中、西：弱，东路：强敌情敌情不同不同思考思考：三路军的顺序是怎样安排的？：三路军的顺序是怎样安排的？为为什么这样安排？什么这样安排？作者按中路军、西路军、西路军的作者按中路军、西路军、西路军的顺序叙述。顺序叙述。中路军首先发起渡江战役，且渡江顺中路军首先发起渡江战役，且渡江顺利，所以先说。西路军和中路军所遇敌情利，所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，但东线敌军抵一样，敌军抵抗甚为微弱，但东线敌军抵

19、抗较为顽强，所以叙述完中路军的渡江情抗较为顽强，所以叙述完中路军的渡江情况后，紧接着叙述西路军的渡江战况，最况后，紧接着叙述西路军的渡江战况，最后写东路军的激战，文章达到高潮。后写东路军的激战，文章达到高潮。九江江阴安庆芜湖江阴安庆芜湖中路军中路军西路军西路军东路军东路军（3535万）万）（3030万）万）（3535万万）九江九江人数的确切，更体现了新闻人数的确切，更体现了新闻报道的真实、准确、严密报道的真实、准确、严密 人民解放军人民解放军百万百万大军大军横渡横渡长江长江数量数量之多之多气势气势之大之大突出强调突出强调 “百万百万”“”“一千余华里一千余华里”列举具体数据，动词列举具体数据，

20、动词“冲破冲破”“”“横渡横渡”，副词，副词“均均”生动具体突出地生动具体突出地描绘了解放军南渡长江的宏大气势，表达作者对描绘了解放军南渡长江的宏大气势，表达作者对渡江部队的赞美。渡江部队的赞美。导语从哪几方面总领全文？导语从哪几方面总领全文？“人民解放军百万大军人民解放军百万大军”“从一千余华里的战线上从一千余华里的战线上”“冲破敌阵冲破敌阵”“横渡长江横渡长江”导语从渡江作战导语从渡江作战兵力兵力、战线战线（即渡江区（即渡江区域）、域）、战况战况三个方面总领全文三个方面总领全文 人数之多人数之多(兵力兵力)（战线战线）之长之长攻势之利攻势之利地点和事件结果地点和事件结果导语导语：从从“人民

21、解放军人民解放军”到到“渡江区域渡江区域”。简述渡江战役胜利成功简述渡江战役胜利成功。（战况战况）（1）结果就在二十日那一天，结果就在二十日那一天，东面防线又被我军突东面防线又被我军突破了。破了。（2）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又，东面防线又被我军突破了。被我军突破了。（提示：注意比较语句的感情色彩）（提示：注意比较语句的感情色彩）品析语言，领悟情感品析语言，领悟情感（1）结果就在二十日那一天，结果就在二十日那一天，东面防线又被我军突破东面防线又被我军突破了。了。（2）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被，东面防线又被我

22、军突破了。我军突破了。（提示：注意比较语句的感情色彩）（提示：注意比较语句的感情色彩）（2 2）句好。）句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有有嘲讽嘲讽意味。嘲讽汤恩伯意味。嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩过高估计东面防线的巩固性固性，过低估计人民解放军的战斗力过低估计人民解放军的战斗力，突出我军突出我军的英勇善战。的英勇善战。如果换成如果换成“结果就在二十一日那结果就在二十一日那天天”，毫无感情色彩，且与上一句，毫无感情色彩，且与上一句“二十一日二十一日”重复。重复。合作交流合作交流“自主学习自主学习”中的疑难问题：中的疑难问题：所有消息都需要具备六要素吗？所有

23、消息都需要具备六要素吗？哪些要素是必不可少的？哪些要素是必不可少的？所有消息都需要五个结构吗？所有消息都需要五个结构吗？哪些结构是必不可少的？哪些结构是必不可少的？给下面新闻拟合适的标题： 昨天凌晨，朝鲜从平壤发射了一枚中远程弹道导弹。导弹飞越日本北海道大道半岛上空，飞行14分钟后，落入北海道襟裳岬以东1180公里的太平洋海域。 给下面新闻拟合适的标题：给下面新闻拟合适的标题： 据广东省气象局据广东省气象局9 9点点5050分消息，南海分消息，南海热带低压已于热带低压已于8 8月月3131日早上生成，日早上生成，0808时中时中心位于深圳市东南方向约心位于深圳市东南方向约690690公里的南海

24、公里的南海东北部海面上。预计，该热带低压将以东北部海面上。预计，该热带低压将以5 5公里左右的时速向北偏西方向移动，并公里左右的时速向北偏西方向移动，并将于将于3131日傍晚前后加强为今年第日傍晚前后加强为今年第1616号台号台风风“玛娃玛娃”（8 8级）。之后移动速度逐渐级）。之后移动速度逐渐加快，强度进一步加强，向广东中东部加快，强度进一步加强，向广东中东部沿海靠近，可能于沿海靠近，可能于2 2日夜间到日夜间到3 3日上午在日上午在上述沿海地区登陆（上述沿海地区登陆（1111级级1313级）。级）。 给出一段材料，要求概括主要内容或信给出一段材料，要求概括主要内容或信息这类题目，要求在阅读

25、的基础上，概息这类题目，要求在阅读的基础上，概括出材料的主要信息。括出材料的主要信息。如果是叙述性文段，叙述了一个事件如果是叙述性文段，叙述了一个事件(往往是会议、往往是会议、活动等活动等)，则要提取出事件的各要素，如时间、地，则要提取出事件的各要素，如时间、地点、人物、事件，然后按照什么人在什么时间什点、人物、事件，然后按照什么人在什么时间什么地点发生了什么事将主要内容整合；么地点发生了什么事将主要内容整合；议论性或说明性的文段主要看哪句话是中心句、议论性或说明性的文段主要看哪句话是中心句、关键句，即主要信息，哪些句子是对中心句的具关键句，即主要信息，哪些句子是对中心句的具体解释说明，即次要信息。最后放弃次要信息抓体解释说明，即次要信息。最后放弃次要信息抓住要信息，根据字数提炼概括成一句话。住要信息，根据字数提炼概括成一句话。如果命题对概括的内容、范围有所限制，则一定如果命题对概括的内容、范围有所限制，则一定要结合要求去概括。要结合要求去概括。概括下面一则消息的主要信息，不超过概括下面一则消息的主要信息，不超过3535字。字。人民日报人民日报巴厘岛巴厘岛5月月3日电东盟日电东盟10国与中日国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣韩财长会议在印