江苏省扬中市外国语中学七年级语文上册《冰心诗三首》课件 新人教版

1、冰心诗四首冰心诗四首冰心冰心：冰心：原名谢婉莹。福建长原名谢婉莹。福建长乐人，现代著名作家，儿乐人，现代著名作家，儿童文学家。主要作品有童文学家。主要作品有冰心小说散文集冰心小说散文集、冰心散文集冰心散文集、寄小寄小读者读者、再寄小读者再寄小读者、三寄小读者三寄小读者、小橘小橘灯灯等。她的诗艺术精巧，等。她的诗艺术精巧，独成一派，被称为独成一派，被称为“冰心冰心体体”。语基检测一、给下列划线的字注音。一、给下列划线的字注音。鸟鸟巢巢（）叠叠（）着）着惊惊羡羡（）明明艳艳（）二、填空。二、填空。 本文选自诗集本文选自诗集，作者作者原名原名，（地名）人，现代地名）人，现代、。chodixinyn繁

2、星春水繁星春水冰心冰心谢婉莹谢婉莹福建长乐福建长乐散文家散文家小说家小说家诗人诗人儿童文学作家儿童文学作家母亲母亲创作背景：创作背景： 母亲这首小诗是她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情的而写下来的：“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？“根据雨中荷叶庇护红莲的感触，冰心写成母亲一诗，把母亲是人生惟一可靠的心灵避难所这种思想感情，凝练得更加鲜明、深刻，歌颂了”母亲“的博大无边、伟大无私。 摘自往事（一）七 思考：中“心中的风雨来了”,“风雨风雨”指什么?指在生活中遇到挫折等而引起的不愉快乃至痛指在生活中遇到挫折等而引起的不愉快乃至痛苦的

3、心情苦的心情. 主要运用了对比的手法，先用“天上的风雨”和“心中的风雨”作对比，再用“鸟儿躲到他的巢里”和“我只躲到你的怀里”作对比，突出了“母爱”的主题，说明“母爱”是博大无边、伟大无穷的。还运用了拟人的手法，用鸟的“躲”引出“我”的“躲”，显得十分自然、贴切。 母亲母亲主要运用了哪些修辞手法？表达了什主要运用了哪些修辞手法？表达了什么主题？么主题？叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？象征着什么呢？读纸船一诗，你认为其中表达“我”对母亲深切思念的词语有哪些？这些词语有：这些词语有：从不肯

4、妄弃从不肯妄弃仍是不灰心仍是不灰心总希望总希望至爱的女儿至爱的女儿含着泪叠含着泪叠 请根据诗中给出的信息，想象诗人请根据诗中给出的信息，想象诗人在何种情形下写的在何种情形下写的纸船纸船这首诗？这首诗？海浪涛涛，天风吹卷，诗人正坐在一艘颠簸在太平洋的海轮上，远离亲人，驶向陌生的国度，不知何时才能回到祖国，回到亲人的怀抱？诗人因为强烈地思念故国、思念亲人，愈发感到孤独、惆怅。讨论:谈谈、两首诗的区别.是一种童稚期寻求母爱保护是一种童稚期寻求母爱保护的心态的心态,表现了母爱的伟大、无私表现了母爱的伟大、无私;侧重侧重于母爱的付出。于母爱的付出。是步入青年后对母爱的怀念是步入青年后对母爱的怀念和依恋和

5、依恋,表达了对母爱的感恩和回报，表达了对母爱的感恩和回报，侧重对母爱的认同和理解。侧重对母爱的认同和理解。拓展延伸：这两首诗一般人都认为主要是赞美“母亲”的，结合诗人的写作时代，你们想想有没有其它的理解呢？可以理解为游子对故土可以理解为游子对故土或者祖国的依恋等。或者祖国的依恋等。 成功的花中第二句的结尾用了一个感叹号，作者要抒发什么慨叹？叹号抒写了她对人们只惊羡叹号抒写了她对人们只惊羡于别人成功所得到的荣誉，却看于别人成功所得到的荣誉，却看不到在成功背后所付出的艰苦劳不到在成功背后所付出的艰苦劳动的慨叹，表露了对这种现象不动的慨叹，表露了对这种现象不敢苟同的鲜明态度。敢苟同的鲜明态度。体会“

6、明艳“、“然而”一词在本诗中的作用；比较词语：“惊羡”与“羡慕”的区别；“明艳”突出了花的色泽特征，形象地突现了花的“成功”。“然而”追溯了花成功的历程。“惊羡”比“羡慕”多一层惊叹的意味，也更能衬托成功之花的明艳，也更能表现“人们”对“成功的花”之所以成功的原因不够理解。“芽儿，花儿，果儿”的顺序能否调换？ 。“芽儿，花儿，果儿”说的话能不能互换？这三节诗之间按内容来看是这三节诗之间按内容来看是递进递进关系，关系，“芽儿芽儿”“”“花儿花儿”“”“果儿果儿”的顺序排列暗指果的顺序排列暗指果树从抽芽、开花到结果的树从抽芽、开花到结果的生长过程生长过程。“芽芽儿儿”“”“花儿花儿”“”“果儿果儿

7、”说的话不能互换，因为说的话不能互换，因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。读完两首小诗，你能品味出其中蕴含的哲理吗?成功的花成功的花告诉我们，不要只看到并惊告诉我们，不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉，而要了解羡于别人成功所得到的荣誉，而要了解在这成功的后面所蕴含着的艰苦努力，在这成功的后面所蕴含着的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验，这才是更重要的。吸取成长的经验，这才是更重要的。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿讴歌了青春的健美和讴歌了青春的健美和活力，赞美了充实而有意义的人生，活力，赞美了

8、充实而有意义的人生，促人奋进，催人向上，给人以前进的促人奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义。勇气和力量，富有积极意义。秋来（台湾洛夫）秋来（台湾洛夫）连招呼也不打一声连招呼也不打一声乍见一片偌大的面包树叶乍见一片偌大的面包树叶迎面飞来迎面飞来我伸双臂托住我伸双臂托住奋力上举奋力上举它以泰山崩落之势压将下来它以泰山崩落之势压将下来我听到一阵轻微的我听到一阵轻微的骨折的声音骨折的声音好威风啊好威风啊那步步进逼的岁月那步步进逼的岁月 课外拓展：课外拓展：1.1.本诗巧妙地扣住了本诗巧妙地扣住了“秋来秋来”特有特有的景象特征。主要写了秋来具有代的景象特征。主要写了秋来具有代表性的两个景象表性的两个景象和和。 2.2.诗歌由具体的物产生的两个联诗歌由具体的物产生的两个联想是由想是由 联想联想 ，由由联想联想 。3.3.诗歌的主旨是：诗歌的主旨是：树叶树叶秋声秋声面包树