人教版九年级物理　17.1　电流与电压和电阻的关系

1、第第一节一节 电流与电压电流与电压 和和 电阻的关系电阻的关系知识知识预备预备2、电阻、电阻表示导体对表示导体对_的阻碍作用。的阻碍作用。 那么通过某一导体的那么通过某一导体的电流电流与导体两端的与导体两端的电电压压、导体的、导体的电阻电阻之间是不是存在着某种关系呢？之间是不是存在着某种关系呢？你一定还记得：1、电压电压是形成是形成_的原因。的原因。问题问题电流电流电流电流观察观察思考思考一、观察以下实验并思考一、观察以下实验并思考现象：用两节电池供电时，灯泡发光更现象：用两节电池供电时，灯泡发光更_；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流 随之随之_。亮

2、亮变大变大观察观察思考思考二、观察以下实验并思考二、观察以下实验并思考分析：电流与电阻有关：在电压不变时，电路中电分析：电流与电阻有关：在电压不变时，电路中电阻增大，电路中的电流反而阻增大，电路中的电流反而_。减小减小现象：现象： 开关闭合后，右图中灯泡亮度比开关闭合后，右图中灯泡亮度比左图中的小左图中的小开关闭合后，右图中灯泡亮度比开关闭合后，右图中灯泡亮度比左图中的小左图中的小开关闭合后，左图中小灯泡比右图小灯泡亮开关闭合后，左图中小灯泡比右图小灯泡亮 从以上实验我们看到从以上实验我们看到： 电路中的电路中的电流电流与与电压电压和和电阻电阻有关系。电路中的有关系。电路中的电流随电压的增大而

3、增大，随电阻的增大而减小。电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。 那么，它们之间究竟有着怎样的那么，它们之间究竟有着怎样的定量定量关系关系呢？呢？本节课我们通过实验来探究这个关系。本节课我们通过实验来探究这个关系。当电路中的电阻一定时，电压越大，电流当电路中的电阻一定时，电压越大，电流。 提出问题提出问题：电阻上的电流跟两端的电压有什：电阻上的电流跟两端的电压有什么关系呢？么关系呢？猜想假设：猜想假设：越大越大设计实验：设计实验：1）保持）保持不变，改变，研究电流与不变，改变，研究电流与 电压之间的关系。电压之间的关系。电阻电阻电压电压典例精练典例精练知识点知识点1探究电流与电压的关系探

4、究电流与电压的关系【例例1】（2017滨州）某实验滨州）某实验小组的同学们用图小组的同学们用图17-1-3甲所甲所示电路进行示电路进行“探究电流与电压探究电流与电压的关系的关系”的实验的实验.课堂演练课堂演练（1）请根据实物图在虚线框内画出对应的电路图）请根据实物图在虚线框内画出对应的电路图.（2）连接电路时，开关应该）连接电路时，开关应该_.（3）闭合开关前，滑动变阻器滑片）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于应该位于_（填（填“A”或或“B”）端）端.（4）闭合开关，同学们发现，电流表没有示数，电压）闭合开关，同学们发现，电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是表示数接近电源电压

5、，原因可能是_.课堂演练课堂演练断开断开B如答图如答图17-1-3所示所示.电阻断路电阻断路（5）实验中通过调节滑动变阻器滑片）实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值，测出通过定值电阻电阻R的不同电流和对应的电压值如下表，第的不同电流和对应的电压值如下表，第4次实验次实验电流表示数如图电流表示数如图17-1-3乙所示，则此时电流表示数为乙所示，则此时电流表示数为_A，通过分析表中的数据能够得出的结论是，通过分析表中的数据能够得出的结论是_.0.36实验次数实验次数12345电压电压U/V1.21.41.61.82.0电流电流I/A0.240.280.320.4课堂演练课堂演练在电阻不变时

6、，电阻的电压与通过的电流成正比在电阻不变时，电阻的电压与通过的电流成正比探探究究过过程程讨论讨论 要探究当要探究当电阻一定电阻一定时，时，电流与电压电流与电压的关系，应的关系，应如何如何设计实验方案？设计实验方案？你可以这样考虑你可以这样考虑：1 1、要测量哪些物理量？、要测量哪些物理量？2 2、需要什么测量工具？、需要什么测量工具？导体中的电流导体中的电流I I和导体两端的电压和导体两端的电压U U电流电流I I电流表；电压电流表；电压U U电压表电压表实验原理图实验原理图3 3、怎样设计实验电路？、怎样设计实验电路？探探究究过过程程实验步骤实验步骤1 1、按电路图连接电路、按电路图连接电路

7、； （注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处器滑片移到最大值处, ,电流表和电压表要选择合适的电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。量程和正确的接线柱。）2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电 压表的示数成整数倍增加（如分别为压表的示数成整数倍增加（如分别为0.5V、1V、2V），依次记下电流表的示数，把数据记录在，依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。表格中。请按电路图将元件实物连成电路请按电路图将元件实物连成电路. .1.1.连接电路时开关应连接电路时开关应 ； 2.2.闭合开关

8、前，滑动闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到变阻器的滑片应移到_位置。位置。注意事项注意事项 断开断开 电阻最大电阻最大 作用是作用是什么？什么？作用是作用是:改改变定值电变定值电阻阻R两端两端电压电压进行实验：进行实验：实验一电阻为实验一电阻为5时，电流与电压的关系时，电流与电压的关系 说明说明:也可移动滑片摸拟实验也可移动滑片摸拟实验实验实验次序次序电阻电阻R=电压电压/伏伏电流电流/安安(1)(2)(3)521.510.20.30.4实验一电阻为实验一电阻为10时，电流与电压的关系时，电流与电压的关系 实验实验次序次序电阻电阻R=电压电压/伏伏电流电流/安安(1)(2)(3)1021.51

9、0.10.150.2实验次序实验次序电阻电阻R1=电压（伏）电压（伏）电流（安）电流（安）(1)10.2(2)1.50.3(3)20.4实验次序实验次序电阻电阻R2=电压（伏）电压（伏）电流（安）电流（安）(1)10.1(2)1.50.15(3)20.2510分析论证：将数据采用图像法直观地表示出两个量的变化分析论证：将数据采用图像法直观地表示出两个量的变化 关系关系.R1=5.R2=10知识点知识点2探究电流与电阻的关系探究电流与电阻的关系【例例2】现要保持电压现要保持电压U不变，探究电流不变，探究电流I随电阻随电阻R的变化的变化情况情况. 课堂演练课堂演练(1)要求：第一次是把要求：第一次

10、是把15 的电阻接入电路，调节滑动变的电阻接入电路，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为阻器的阻值，使电压表的示数为2.5 V，读取电流表示，读取电流表示数数.请你根据要求在图请你根据要求在图17-1-4中连接第一次实验所需的电中连接第一次实验所需的电路路.如答图如答图17-1-4所示所示. 课堂演练课堂演练(2)将将15 的电阻换成的电阻换成10 的电阻的电阻. 闭合开关，电压表的示数将闭合开关，电压表的示数将_.按照你连接的按照你连接的电路，你应该向电路，你应该向_移动滑动变阻器的滑片，并详细移动滑动变阻器的滑片，并详细叙述你接下来的操作过程：叙述你接下来的操作过程：_.变小变小左左观察

11、电压表，直至其示数达到观察电压表，直至其示数达到2.5 V课堂演练课堂演练3 3、分析数据，得出结论、分析数据，得出结论 当电阻一定时，通过导体的电流跟它当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比。两端的电压成正比。4 4、本实验中滑动变阻器的作用是什么？、本实验中滑动变阻器的作用是什么？改变导体两端的电压改变导体两端的电压探探究究过过程程在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成端的电压成正比正比。即电压与电流的比值是个定值。即电压与电流的比值是个定值（这个定值就是该电阻的阻值）关系式为：（这个定值就是该电阻的阻值）关系式为：结论结论

12、1：对这一关系的理解，应注意：对这一关系的理解，应注意：（1）这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而）这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比。言的，不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比。（2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存。这里存在一个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，在一个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果导体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才

13、加了电压，因果关系不能颠倒。关系不能颠倒。R =IU探探究究过过程程实验步骤实验步骤1 1、按、按电路图电路图连接电路；连接电路； （注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处滑片移到最大值处, ,电流表和电压表要选择合适的量程电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。和正确的接线柱。）2、记下电阻值（如、记下电阻值（如 5 ），闭合开关，移动，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值（如（如2V），记下电流表的示数，把数据记录），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；在表格中；

14、3、更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如10 ），移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变（如仍为2V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；4、再更换一个新的电阻，记下其阻值（、再更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如如15 ），重复上次实验。），重复上次实验。探探究究过过程程实验二电压不变时，电流与电阻的关系实验二电压不变时，电流与电阻的关系 实验实验次序次序电压电压U=V电阻电阻/电流电流/安安(1)(2)(3)28420.50.251实验次序电压电阻R/ 电流I/A1U=_V2243821.5.5/ I/AO在分析实验数据时，还可采用在分析实验数据时，还可采用图像法图像法保持压不变时，

15、电流随电阻变化的图像。保持压不变时，电流随电阻变化的图像。2 2640.0.0.4.8 0.810。20.40.624605 5、分析数据，得出结论、分析数据，得出结论 当电压一定时，通过导体的电流跟它当电压一定时，通过导体的电流跟它的电阻成反比的电阻成反比。6、本实验中滑动变阻器的作用是：、本实验中滑动变阻器的作用是：控制导体两端的电压保持不变。控制导体两端的电压保持不变。探探究究过过程程结论结论2：在电压一定的情况下，通过导体的电流跟导体的在电压一定的情况下，通过导体的电流跟导体的电阻成电阻成反比反比。关系式为：。关系式为： I1/I2=R2/R1对这一关系的理解要注意：对这一关系的理解要

16、注意：（1）电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的电阻就影响谁的）电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的电阻就影响谁的电流，不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。电流，不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。（2）同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为，）同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为，电电阻是导体本身的一个性质，它的大小由导体本身来决定，与导体阻是导体本身的一个性质，它的大小由导体本身来决定，与导体中通过的电流无关。中通过的电流无关。上述关系都有必不可少的条件，上述关系都有必不可少的条件，电阻一定或电压一定电阻一定或电压一定，这一点是不能忽略的。这一点是不能

17、忽略的。 随堂反馈：随堂反馈：1、研究电流跟电阻、电压的关系，用右图所示电路，、研究电流跟电阻、电压的关系，用右图所示电路， 实验时，分别保持电阻不变和保持电压不变两步进行，实验时，分别保持电阻不变和保持电压不变两步进行，在保持电阻不变这一步中，实验要在保持电阻不变这一步中，实验要 （ ） A、保持滑动变阻器、保持滑动变阻器 R的滑片位置不变的滑片位置不变 B、保持电阻箱、保持电阻箱 R 两端的电压两端的电压 不变。不变。 C、保持定值电阻值不变，调、保持定值电阻值不变，调 节节R的滑片到不同的适当的滑片到不同的适当 位置。位置。 D、保持电路中的电流不变。、保持电路中的电流不变。 RC2、在

18、研究电流与电阻关系时，要保持电压不变、在研究电流与电阻关系时，要保持电压不变 ，实，实 验要求是验要求是 （ ） A、换用不同电压的电源，调节、换用不同电压的电源，调节R的滑片，保持的滑片，保持R 上的电压不变上的电压不变 B、改变电阻、改变电阻R的大小，调节的大小，调节R的滑片，保持的滑片，保持R两两 端的电压不变端的电压不变 C、调节、调节R的滑片到适当位置，使的滑片到适当位置，使R两端电压保持两端电压保持 不变不变 D、调节、调节R的滑片到适当位置，使的滑片到适当位置，使R两端的电压保两端的电压保 持不变持不变B3、在某导体的两端加、在某导体的两端加 2 V电压时，通过的电流是电压时，通

19、过的电流是0.5A，若导体两端的电压增加到若导体两端的电压增加到 10 V时，则时，则( ) A、导体的电阻和通过导体的电流都增大、导体的电阻和通过导体的电流都增大 B、导体的电阻和通过导体的电流都变小、导体的电阻和通过导体的电流都变小 C、导体的电阻和通过导体的电流都不变、导体的电阻和通过导体的电流都不变 D、导体的电阻不变，通过导体的电流增大、导体的电阻不变，通过导体的电流增大4、在保持电路电压不变的情况下，电路的电阻增大、在保持电路电压不变的情况下，电路的电阻增大到原来的到原来的 2倍时，通过电路的电流倍时，通过电路的电流 到原来到原来 的的 。D减小减小一半一半电阻 2电压 V 1 2

20、电流 I0.51.55、在研究电流跟电压、电阻关系的实验中，得到以、在研究电流跟电压、电阻关系的实验中，得到以 下数据，请根据实验得到的结论，将表中空白处下数据，请根据实验得到的结论，将表中空白处 的数据填上的数据填上电压 V 2电阻 0.5 4电流 I 4 120.531课后作业课后作业夯实基础夯实基础知识点知识点1探究电流与电压的关系探究电流与电压的关系1下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是（电压关系的是（）A课后作业课后作业2.王红做王红做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实的实验验(1)

21、她记录了有关实验数据，但还有一空未写出，请按她记录了有关实验数据，但还有一空未写出，请按表中规律，完成表格内容表中规律，完成表格内容(2)分析表格中的数据，得到的结论是：电阻一定时，分析表格中的数据，得到的结论是：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的导体中的电流与导体两端的_电压成正比电压成正比电压电压U/V1234.5电流电流I/A0.20.40.6_0.9课后作业课后作业3.图图17-1-8甲是学习兴趣小组甲是学习兴趣小组“探究电阻上的电流跟两探究电阻上的电流跟两端电压关系端电压关系”的电路图，通过改变滑动变阻器的电路图，通过改变滑动变阻器R2的阻值，的阻值，记录电压表和电流表多组数据后作出了图记录电压表和电流表多组数据后作出了图17-1-8乙所示乙所示的的U-I关系图象关系图象a、b、c，则乙图中能表示通过，则乙图中能表示通过R2的电流的电流随其两端电压变化关随其两端电压变化关系的图象是系的图象是_.c课后作业课后作业4.【探究名称】探究电流与电阻和电压的关系【探究名称】探究电流与电阻和电压的关系.【猜想与假设】导体中的电流可能与导