4苏教版三上《做一片美的叶子》

1、 生活的美无处不在，关键要看你是不是有一双发现美的眼睛。有一位老爷爷，在他的眼中，大自然中的小草、大树、阳光、雨露都很美，于是他写下了一片片优美的文章。他就是金波爷爷。 金波， 全名王金波。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。 自读课文：1、读准字音，读通句子。2、标出自然段序号3、画出生字词，联系上下文和生活实际理解词语的意思。 自学形态各异 乳汁 奉献整体 位置 输送 茁壮 中间 肥美 飘零 回归 葱绿 嫩绿 ti y r zh fn zhn t zh shzhucn生字词形态各异 乳汁 奉献

2、整体 位置 输送 茁壮 中间 肥美 飘零 回归 葱绿 嫩绿生字词读好句子 无数片不同的叶子做着相同的工无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。树。 每一片叶子形态各异每一片叶子形态各异你找不你找不到两片相同的叶子。到两片相同的叶子。 春天的时候，叶子嫩绿；夏天的春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋天变黄；冬日飘时候，叶子肥美；秋天变黄；冬日飘零零回归大树地下的根。回归大树地下的根。读好课文给划线字选择正确的读音。乳汁（z zh） 奉献（fn fng）输送（s sh） 茁壮（zhu zh）练习第二课时 朗读课文，说说课文写什么美？

3、哪句话直接告诉我们？远远望去，那棵大树很美。 树美 枝头的每一片叶子都很美。 叶美 大树美大树美在： 树像一朵 的云，从大地上 。 绿色升起 走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美，每一片叶子形态各异你找不到两片相同的叶子。看到了什么？这些叶子都是什么样的？看到了什么？这些叶子都是什么样的？ “异异”的解释的解释分开分开不同不同另外另外奇怪。奇怪。 “你找不到两片相同的叶子你找不到两片相同的叶子”解释了解释了“形态各异形态各异”。 叶子美这些树叶 ，有的 ，有的 ，还有的 ，真是 ！句子练习外在美 无数片叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 叶子美叶子还美在哪里？心灵美，

4、奉献美 春天的时候叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋天变黄；冬日飘零回归大树地下的根。 叶子一年四季都在为大树做奉献 ，所以说绿叶为大树而生。 无数的叶子在树上找到了自己的位置。 我们每个人都像树叶。为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。说说自己美在什么地方？ “生活的大树”是什么？ 人美在家中，如果每一个人都是一片树叶，那么（ ）就是我们的大树。在班级中，如果每一个人都是一片树叶，那么（ ）就是我们的大树。在学校中，如果每一个人都是一片树叶，那么（ ）就是我们的大树。在祖国的怀抱中，每一个人都是一片树叶，那么（ ）就是我们的大树。 每一个人都在为这棵大树努力着，奉每一个人都在为这棵大树努力

5、着，奉献着。古往今来，哪些人为这棵大树奉献了，献着。古往今来，哪些人为这棵大树奉献了，让这棵大树更美了？让这棵大树更美了？ （1）树像一朵绿色的云，从大地上升起。 这个句子是把 比作 。（2）绿叶为大地而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零回归大树地下的根。 这段话围绕 这句来写的，最后一句可以用成语 来形容。句子练习绿叶绿叶 这里有多少棵大树呢？每棵大树上又有多少片绿叶呢？这里有多少棵大树呢？每棵大树上又有多少片绿叶呢？ 我走进大森林的时候这样想。但谁能回答我呢？我走进大森林的时候这样想。但谁能回答我呢？ 一阵微风吹过，树叶沙沙沙地响起来了，那是一片多么和一阵微

6、风吹过，树叶沙沙沙地响起来了，那是一片多么和谐的声音！谐的声音！ 我听不出是哪一片绿叶的声音，它们已经汇成了一支森林我听不出是哪一片绿叶的声音，它们已经汇成了一支森林的合唱曲。它们一齐向我唱着：不要问我们有多少，我们是的合唱曲。它们一齐向我唱着：不要问我们有多少，我们是一个整体，我们永不分离。一个整体，我们永不分离。 我看见，绿叶虽然是一片一片的，但树的枝干把它们连接我看见，绿叶虽然是一片一片的，但树的枝干把它们连接在一起；土地，又把大树连接在一起。在一起；土地，又把大树连接在一起。 从此我知道了：一片绿叶怎么能叫大树呢？一棵大树怎么从此我知道了：一片绿叶怎么能叫大树呢？一棵大树怎么能叫森林呢？能叫森林呢？阅读练习1、换个说法：一片绿叶怎么能叫大树呢？ 一棵大树怎么能叫森林呢？ 2、树的枝干把 连接在一起；土地，把 连接在一