美国奥兰多海洋世界主题馆布置方案

1、.上海福山正达外国语小学外语节美国文化周 一年级6班教室布置方案美国奥兰多海洋世界主题馆布置方案福山正达一年级（6）班一、 设计理念1. 紧扣外语节及美国文化周的主题，促进国际理解教育，让孩子们在了解美国文化的同时促进他们的外语学习l 让本班的孩子、老师和家长在设计、制作及布置的过程中，让来访者在参观过程中，了解美国、奥兰多以及奥兰多海洋世界；l 激发孩子们的兴趣，促进孩子们的英语学习。 本班的孩子们在制作道具的过程中以及外语节期间学习到关于奥兰多海洋世界的英语知识； 来访者在参观过程中通过阅读中英对照的文字说明以及参与互动游戏，学习英语。2. 充分展现美国奥兰多海洋世界的特点l 以海洋和海洋

2、生物为主题。l 布置方案中将有大面积的海洋背景，孩子们制作的道具绝大部分都是海洋生物；l 展现最具特色的虎鲸表演场景l 入口处以及教室内有大型的虎鲸模型和虎鲸表演的图片，播放的视频中也有虎鲸的介绍和虎鲸表演的场景。3. 让孩子们唱主角，老师和家长协助l 孩子们在老师和家长的协助下制作绝大部分道具，老师和家长负责组织制作相关背景。这既展现了孩子们的创意和劳动成果，也体现了老师和家长“甘当绿叶衬红花”、扶持和帮助孩子成长的心愿和实际行动。l 外语节开幕后活动的主角是孩子们。除了参观外，互动体验将使孩子们在快乐中学习美国、海洋、虎鲸等海洋生物的知识。二、 布置方案（一） 走廊大门前门：虎鲸标识悬挂上

3、方；后门：拱形门，悬挂或点缀相应饰品。（二） 文化长廊1、 走廊的上方悬挂美国国旗、虎鲸LOGO的旗帜和海洋世界的标志旗；2、 走廊地板图案设计：从上海福山正达出发到达美国奥兰多海洋世界的飞机航行路线图（需要设计相应的中国、太平洋、美国等航线途经的示意地图）；3、 教室靠走廊外墙：美国标志性建筑（自由女神、白宫、五角大楼等），奥兰多海洋世界地理位置介绍、主要特色等等；4、 走廊栏杆部分：实物装饰，救生圈、帆船等。（三） 教室大门门上贴虎鲸的图案，上方悬挂海洋世界的标志。（四） 深海区该区位于讲台、黑板区域，用一条超大型的虎鲸模型围绕黑板周围，黑板的四边做为虎鲸的框架，掀开虎鲸模型的肚子便可看到

4、用于播放视频的电视屏幕。因为虎鲸又称魔鬼鱼、杀人鲸、海中霸王，别具一格的虎鲸表演是奥兰多海洋世界的一大特色，所以该区域的背景可以用深蓝色带闪电状的图案，可以突显出这种进攻型动物的迅猛与神秘。讲台左侧的墙和玻璃悬挂背景帘，上面贴虎鲸表演的各种姿态以及虎鲸的相关资料介绍，包括尺寸、外形特征、生活习性、猎食对象，种族关系等等（相关资料由小朋友们绘画、制作）。背景帘前上方垂掉几条形态各异的小虎鲸，让画面更加鲜活。（五） 企鹅开放区位于深海区左侧，背景正面墙悬挂有冰山图案的布帘，布帘下方摆放各种憨态可掬的企鹅。小朋友可以充分发挥自己的想象力，动手制作做自己心中的企鹅：穿着漂亮公主裙的企鹅、跳踢踏舞的企鹅

5、、穿礼服的企鹅、穿旗袍的企鹅等等。企鹅放置区域地板需要做一些相应的美化处理。（六） 水族区位于教室后面黑板区域，将黑板打造成一个绚丽多彩的海底世界。这里有形态各异五颜六色的小鱼、纹丝不动的小海马、变化多端的乌贼、一摇一摆的水母、各种各样的水草、相互追逐的章鱼、五光十色的贝壳以及美丽的珊瑚景色（均由小朋友们自己动手制作完成）。黑板下方的书包柜装饰：每个小朋友从海底世界中认领一条自己喜欢的小鱼、小虾等，用自己喜欢方式描述该小鱼、小虾的一些特点、生活习性等，做成贴纸贴到自己相应的书包柜面板上。（七） 创意区该区位于教室前后门之间，主要装饰品是由一些以废旧物品为原材料，经过小朋友们的充分想象和实际动手

6、制作而成的手工制品。这些废旧物品可以是废旧的光盘、报纸、空的易拉罐、玻璃瓶、纸盒等等。创意区可以帮助小朋友们体验变废为宝的成就感，进而逐步养成勤俭节约的好习惯。（八） 体验区/学习互动区位于教室中央，一边摆放着各种各样的由小朋友们从自己家里带来的各种小鱼、小虾、乌龟等等，让小朋友们能够实际近距离的集中观察这些小动物们的生活习性。另一边放置几只卡通的纸箱子，里面可以放一些由小朋友们自己用英文写的关于这些小鱼、小虾的简短描述，也可以放一些简单的奥兰多海洋世界知识问答题。（九） 海底世界的海面方向天花板局部区域，放置两块表示海面的波浪形蓝色纱布，上面固定有小朋友亲手制作的大型海洋生物。（十） 背景音乐/视频：展现生机勃勃美丽的海洋画卷1、 （静谧）海洋：小鱼儿窃窃私语、海龟悠闲游荡、小虾呢喃的声音。2