2019中考化学专题练习水的组成(含解析)

1、水的组成（含解析）、单选题1.下列有关说法正确的是（）A.电解水正极和负极的质量比为1： 2B.氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的纯净物一定是氧化物C.化合反应不一定是氧化反应D.在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们的密度不同2.课堂上老师举起一只密封的玻璃瓶，告诉全班同学：“该瓶气体经化验分析只含有一种元素”并请同学进行大胆的猜测，下列同学的猜测中你认为比较合理的是（A. 该气可能是由单质和化合物组成的混合物定是一种单质气体，它是属于纯净物C.该瓶气体可能是混合物，也可能是纯净物是一种化合物3.下图是某化学反应的模型示意图，从该模型获得的信息错误的是（）談示A原子衰示B原孑A. 丙物

2、质属于单质B.反应前后原子的种类没有发生改变）B.该瓶气体一D.该瓶气体可能甲乙 丙102C.1 个乙分子中含 4 个 A 原子反应前后分子种类改变了4.下列关于酒精 （GWOH 的说法中， 正确的是（）A. 酒精是一种氧化物B.酒精中含有 3 个氢分子C. 酒精的相对分子质量是 46克D.酒精由碳、氢、氧三种元素组成5“分类法”是学习化学的重要方法之一，某同学对所学的部分化学物质进行分类，其中完全正确的是（）选项甲乙丙丁A氧化物一氧化碳过氧化氢氧化铜B污染物二氧化碳PM2.5二氧化硫C有机物甲烷红磷乙醇D纯净物空气盐酸碳酸钙A. AB.BC.CD.D6. 关于下列转化过程：HTH2O, CS

3、CO2,C-CQ,叙述不正确的是（）A.H2、CO C 都发生还原反应B.变化前后都有元素化合价发生了改变C.都能通过化合反应实现D.都能通过与单质反应7. 大气中有两种氧元素组成的单质，即氧气和臭氧（Q）.在一定条件下，部分氧气转化为臭氧，下列说法正确的是（）A. 以上变化属于物理变化B. 以上变化属于化学变化C. 氧气和臭氧是同种物质D. 臭氧是化合物D.38. 关于水的组成叙述正确的是（）A. 水是由氢分子和氧分子构成B. 水是由氢气和氧气组成的C.水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成D.水是由氢元104素和氧元素组成的9.下列关于维生素 C （化学式为 GHQ）的说法正确的是（A. 该

4、物质属于氧化B.该物质中碳、氢、氧的质量比为34: 3C. 该物质的相对分子质量为176原子、氢分子和氧分子构成10. 下列物质属于氧化物的是（）A. 氧气酸钾化钠11. 水是生命之源，下列关于水的认识错误的是（）A.水是一种最常见的溶剂滤可以降低水的硬度C.水是人体必需的六大营养素之一水的实验事实，说明在化学变化中分子是可分的12. 化学概念的正确理解，是学好化学的关键，下列说法错误的是（A. 一种元素与一种元素的根本区别是质子数不同实验说明在化学反应中，分子改变了，但原子种类和数目没变C. Q,CO2,SO 中都含有 0 元素质量就是原子的质量13.举重运动员在举杠铃前常用“镁粉”搓手，这

5、种镁粉的主要成分是MgCO 它属于 （ ）A. 混合物B.单质C.盐D. 碱D.其分子由碳B.水C.咼锰D.氯B.通过过D.电解）B.电解水的D.相对原子5二、多选题14.研究发现，苍蝇之所以能免受细菌感染，是由于其体内能产生过氧化氢（H2Q）,下列关于过氧化氢的叙述正确的是（）106A.过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的B.过氧化氢是由氢气和氧气组成的C.过氧化氢是一种混合物D. 过氧化氢是一种氧化物15. （多选）下列关于金刚石、石墨、C60 叙述正确的是（）A.都是黑色固体B.都属于单质C.碳原子的排列方式不同D.用石墨转合成金刚石是物理变化16. 对于木炭，一氧化碳和氢气分别跟氧化铜的反

6、应（在适当条件下）下列叙述正确的是A.都是还原剂A.该反应中共有三种三素B. 图中反应物都是化合物C. 该反应的本质是原子的重新组 合发生改变三、填空题18. 以下是实验室探究氢气密度的实验，请你完成有关填空：【提出问题】氢气的密度比空气大还是小呢？【猜想与假设】氢气的密度比空气大，这属于氢气的 _（填“物理”或“化学”）性质.【实验】用锌和稀硫酸反应制取氢气，该反应为 _ （化学变化或物理变化）；将生成的氢气充入气球中，发现氢气球向上运动.【结论】由实验可知，氢气的密度比空气 _ ;猜想_ （“正确”或“错误”）.19. 指出下列物质中，属于混合物的是 _ （填序号，下同）属于单质的是 _，

7、属于氧化物的是 _.冰水共存物湖水氯气糖水五氧化二磷氯化钠.20. 填入相应的物质名称、化学式或类别（类别指单质、化合物或氧化物）：物质名称二氧化硫氢氧化钾氮气B.都是置换反应成17.某反应的微观示意图如C.都有二氧化碳生D.都有红色物质生成（一种小球代表一个元素的原子），下列说法正确的是 （）D.该反应前后分子的种类7化学式CuONaSQ类别21. 电解水时，若在正极得到 20mL_ 同时可在负极得到 _ mL 的_气发生反应的文字表达式为 _ ，通过电解水的实验证明， 水是由_ 和_组成，每个水分子是由 _和_ 构成，同时也验证了在化学反应中 _ 可分，而_ 不可分.22. 电解水实验揭示

8、了水的组成。右图实验中试管1 得到的气体是 _。lfl Q2- ,-23. 下列物质属于纯净物的是 _,属于单质的是 _,属于化合物的是 _ ,属于混合物的是 _ (填序号)1洁净的空气二氧化碳高锰酸钾铜 自来水硫燃烧后的生成物液氧电解水后的生成物.24. 合理使用资源，对环境保护起着重要作用.(1 )为了减轻对环境的污染，人类正在开发潮汐能、核能、生物质能、_ 等新能源.(2 )垃圾的回收利用和处理有利于节约资源和减轻环境的污染下列属于可回收垃圾的是(填序号).易拉罐废报纸剩菜、果皮.25. 许多同学家里使用的燃料是管道煤气，煤气主要含有氢气和一氧化碳等气体氢气和一 氧化碳都是无色、无味的气

9、体，在空气中能燃烧，放出大量的热，是一种常见的燃料用化 学的观点回答下列问题：(1)_列举氢气的物理性质(2 )煤气属于纯净物还是混合物？ _ ，理由是 _(3)列举煤气成分中的单质和化合物各一种，写出它们的化学式：单质 _，化合物 _ ;(4 )一氧化碳中碳元素的化合价为 _26. 在电解水的实验中，在与电源正极相连的玻璃管内产生气体是 _，与电源负极相连的玻璃管内产生气体是 _ ，正极产生的气体与负极产生的气体体积比约为 _写出电解水的文字表达式(或符号表达式) _ 四、实验探究题27.实验小组同学在实验中发现NaCG 溶液能使酚酞试液变红色于是他们进行了以下实验探究:108(1)【提出问

10、题】 碱溶液使酚酞试液变红， 是因为碱在水中解离出氢氧根离子OH . NazCO属于_ (选填“酸”、“碱”、“盐”)；那么 NazCO 溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢？(2) 【进行实验】小刘同学取了三份酚酞试液进行了如图的实验：1其他同学一致认为“实验I”探究水分子能否能使酚酞试液变红的实验没必要做.你认为他们的理由是_ ;2实验n的目的是_ ；3实验川滴入 NazCO 溶液，震荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中逐滴滴加过量的 CaCl2 :溶液后震荡，红色逐渐消失，同时观察到生成了白色沉淀， 该反应的化学方程式为 _ :(3)_ 【得出结论】溶液中的(写粒子符号)使酚酞试液变红；(

11、4)【交流反思】老师看了同学们的探究报告后告诉大家：“Na 2CO 溶液使酚酞变红也是由于溶液中存在氢氧根离子”你认为NaCO 溶液中存在氢氧根离子 OH 的原因可能是五、综合题28.石膏(CaSO?2HO)是一种用途广泛的工业材料和建筑材料，工业上用含SO 的烟气制备石膏的简要流程图如下：(1)_ 在反应时，常将 NaOH 贲成雾状的原因是 _.(2)_ 操作 a 的名称是_，在实验室里进行该操作，玻璃棒的作用是 _ .(3) CaSO 不易溶于水，它属于 _(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”) ，其中硫元素的化合价为 _ ，反应的化学方程式是 _ .(4)_生产流程中生成的可循环利用，

12、节约成本.29.水是生命的源泉，也是不可缺少的资源.(1)某矿泉水的主要矿物质成分机及含量如表，这里 Ca、K、Zn、F 是指_ .(填“单9质、元素、分子或原子”)成分Ca K :ZnF含量(mg/L)203 ().060.02(2 )水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注，请参与讨论下列有关问题：1010(I)自来水、冰水混合物、海水中属于纯净物的是 _ .(n)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示:对应的作用是 _ (填字母序号，下同).A.杀菌消毒B 吸附杂质C 沉淀过滤D 蒸馏(川)下列做法会造成水体污染的有 _ .A、工业废水直接排放B、工

13、业废气处理后排放C 禁止使用含磷洗衣粉D、大量使用化肥、农药(IV)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 _ .A、氢气在氧气中燃烧生成水B、水的蒸发C、水的电解(3)长期饮用硬水可能会引起体内结石，鉴别硬水和软水最简单的方法是用(4 )水通电分解生成最理想的能源-氢气，电解一定量的水，当其中负极产生 时，正极产生的气体体积是 _ ml.it用水D、水的净化_鉴别.11答案解析部分一、单选题1. 下列有关说法正确的是（ ）A.电解水正极和负极的质量比为 1： 2B.氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的纯净物一定是氧化物C.化合反应不一定是氧化反应D.在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们

14、的密度不同【答案】 C【考点】氧气的工业制法，电解水实验【解析】【解答】解：A、电解水正极和负极生成的气体分别是氧气和氢气，二者的质量比为8： 1，它们的体积比为 1： 2，故 A 错误；B 氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的纯净物不一定是氧化物，例如氯酸钾中含有氧 元素，但不是氧化物，故 B 错误；C 纯净水中不含有人体所需微量元素和矿物质，所以经常喝纯净水不利于健康，故 C 正确;D 在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们的沸点不同，而不是密度，故D 错误.故选： C【分析】A 根据电解水正极和负极生成的气体分别是氧气和氢气，二者的质量比为& 1进行解答;B 根据氧化物中含有

15、氧元素，但是含有氧元素的纯净物不一定是氧化物进行解答；C 根据化合反应不一定是氧化反应进行解答；D 根据在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们的沸点不同进行解答2. 课堂上老师举起一只密封的玻璃瓶， 告诉全班同学： “该瓶气体经化验分析只含有一种元 素.”并请同学进行大胆的猜测，下列同学的猜测中你认为比较合理的是（）A.该气可能是由单质和化合物组成的混合物B. 该瓶气体一定是一种单质气体，它是属于纯净物C. 该瓶气体可能是混合物， 也可能是纯净物D. 该瓶气体可能是一种化合物【答案】 C【解析】【解答】解：A、一瓶气体经化验只含有一种元素，则该气体不一定是混合物，例如 氧气，故 A 错误；

16、B 瓶气体经化验只含有一种元素，则该气体不一定是纯净物，例如氧气和臭氧的混合气 体，故 B 错误；C 气体只含有一种元素，可能是一种单质，例如氧气，也可能是几种单质组成的混合物， 例如氧气和臭氧的混合气体，故 C 正确；D 化合物至少两种元素，但该气体只有一种元素，因此不可能是化合物，故D 错误.1012故选：c.【分析】只有一种元素组成的物质，可能是纯净物也可能是混合物；化合物至少含有两种元素，据此分析判断.3.下图是某化学反应的模型示意图，从该模型获得的信息错误的是（）A A：甲乙 向眾示A原子联示B離孑A.丙物质属于单质B.反应前后原子的种类没有发生改变C.1 个乙分子中含 4 个 A

17、原子D.反应前后分子种类改变了【答案】C【解析】【解答】A、据图可知，丙物质的分子是由同种的原子构成的，属于单质，故 A 正确,A 不符合题意；B 该反应前后原子的种类没有发生改变，故B 正确，B 不符合题意；C 由乙分子的构成可知，乙分子中含2 个 A 原子，故 C 错误，C 符合题意；D 由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，故D 正确，D 不符合题意故答案为：C.【分析】根据物质的微观构成， 分析物质的分子的构成及类别；化学反应前后各元素的原子种类和原子个数不变，据此解答.4.下列关于酒精（GfOH 的说法中，正确的是（）A.酒精是一种氧化物B.酒精中含有 3 个氢分子C. 酒

18、精的相对分子质量是 46克D.酒精由碳、氢、氧三种元素组成【答案】D【考点】化学式的书写及意义，相对分子质量的概念及其计算【解析】【解答】解：A.氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，乙醇 是由碳、13氢和氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误；B.酒精是由酒精分子构成的，酒精分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，其中不含氢 分子，故错误；C. 相对分子质量单位是“ 1”，不是“克”，常常省略不写，故错误；D. 由酒精的化学式可知，它是由碳、氢和氧三种元素组成的化合物，故正确. 故选 D.【分析】A 根据氧化物的概念来分析；B. 根据酒精的结构来分析；C. 根据相对分子质

19、量的单位来分析；D. 根据物质的组成来分析.5“分类法”是学习化学的重要方法之一，某同学对所学的部分化学物质进行分类，其中完全正确的是（）选项甲乙丙丁A氧化物一氧化碳过氧化氢氧化铜B污染物二氧化碳PM2.5二氧化硫C有机物甲烷红磷乙醇D纯净物空气盐酸碳酸钙A. AB.BC.CD.D【答案】A【考点】空气的污染及其危害【解析】【解答】解：A、一氧化碳、过氧化氢和氧化铜都是由两种元素组成，且其中一种是 氧的化合物，都属于氧化物，故分类正确；B 二氧化碳不属于污染物，故分类错误；C 红磷不属于有机物，故分类错误；D 空气、盐酸都属于混合物，故分类错误；故选：A.【分析】A 根据氧化物是由两种元素组成

20、其中一种是氧元素的化合物进行解答.B 根据常见的污染物进行分析.C 根据有机物的定义分析.D 根据纯净物的定义分析.6.关于下列转化过程：HTH2O, COCO2 , C-CQ , 叙述不正确的是（）A.H2、CO C 都发生还原反1014应B.变化前后都有元素化合价发生了改变C.都能通过化合反应实现D. 都能通过与单质反应【答案】A【解析】【解答】解：H2TH2O 的化学反应式是：2H+Q 点燃 2HQ COCQ 的化学反应式是：2CO+O2CO;CeCQ 的化学反应式是：C+OCO;或均与氧化铜发生化学反应；A、氢气能与氧气反应生成水，一氧化碳能与氧气反应生成二氧化碳，碳能与氧气反应生成

21、二氧化碳，都是与氧气发生的氧化反应，与氧化铜发生反应时， 都是发生的得氧的氧化反应，故错误；B 在 2H2+Q 亠_二 2HO 中，反应前单质氢和氧的化合价都是0，反应后氢元素的化合价是+1 价，氧元素的化合价是-2 价；2CO+O2CO 中氧元素反应前化合价是 0,反应后变成-2 价；C+G 亠厂 CO 中，反应前单质碳和氧的化合价是0,反应后碳元素变成+4 价，氧元素变成-2 价.而与氧化铜反应时均有单质生成，单质中元素的化合价是0,化合物中元素的化合价不是 0,都有化合价的变化，正确；C 观察化学反应可知，都可由两种物质生成另一种物质，可通过化合反应实现，正确；D 三个反应都可与氧气反应

22、生成，氧气是单质，正确； 故选：A.【分析】根据已有的知识进行分析， 氢气能与氧气反应生成水，一氧化碳能与氧气反应生成二氧化碳，碳能与氧气反应生成二氧化碳，且均有还原性解答.7.大气中有两种氧元素组成的单质，即氧气和臭氧（O）.在一定条件下，部分氧气转化为臭氧，下列说法正确的是（）A.以上变化属于物理变化B. 以上变化属于化学变化C.氧气和臭氧是同种物质D. 臭氧是化合物【答案】B15【解析】【解答】解：A、氧气与臭氧的化学式不同，即表示不同的氧单质，说明有新的物质 生成，属于化学变化，故错误.B 氧气与臭氧的化学式不同，即表示不同的氧单质，说明有新的物质生成，属于化学变化,故正确.C 氧气与

23、臭氧的化学式不同，即表示不同的氧单质，属于不同的物质，故错误；D 化合物必须由两种或两种以上元素组成，臭氧是由一种元素组成，是单质，故错误；1016故选 B.【分析】可根据化学变化的特点、分子的定义、化合物的定义进行分析解答. 化学变化的特征是由新物质生成.8. 关于水的组成叙述正确的是（）A. 水是由氢分子和氧分子构成氢气和氧气组成的C.水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成素和氧元素组成的【答案】D【考点】水的组成【解析】【解答】解：A、水由水分子构成，故错误；B 水是由氢元素和氧元素组成，故错误；C 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故错误；D 水是由氢元素和氧元素组成，故正确.故选

24、 D.【分析】根据水的组成考虑.9. 下列关于维生素 C （化学式为 GHQ）的说法正确的是（）A.该物质属于氧化物B.该物质中碳、氢、氧的质量比为3: 4: 3C. 该物质的相对分子质量为176原子、氢分子和氧分子构成【答案】C【考点】化学式的书写及意义，相对分子质量的概念及其计算【解析】【解答】A、维生素 C 是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，A 不符合题意；B 维 C 中，C H、O 三种元素质量比为（12X6） : （1X8） : （16X6） =9: 1: 12, B 不符合题意；C 维生素 C 的相对分子质量为 12X6+1X8+16X6=176, C 符合题意；D

25、 分子是由原子构成的， 其分子由碳原子、氢原子和氧原子构成的，不含氢分子和氧分子,D 不符合题意; 故答案为：CB.水是由D.水是由氢兀D.其分子由碳17【分析】A 氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物.B 根据化合物中各元素质量比 =各原子的相对原子质量X原子个数之比，进行分析判断.C 根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断.D 根据维生素 C 分子的构成进行分析判断10.下列物质属于氧化物的是（）1018A.氧气酸钾化钠【答案】B【解析】【解答】解：A、氧气属于单质，不是氧化物.B 水是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物.C

26、 高锰酸钾是由三种元素组成的纯净物，不属于氧化物.D 氯化钠是由两种元素组成的化合物，但是没有氧元素，不属于氧化物.故选：B.【分析】氧化物是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物.可以根据物质的组成元素进行分析、判断.11.水是生命之源，下列关于水的认识错误的是（）A.水是一种最常见的溶B.通过过滤可以降低水的硬度C.水是人体必需的六大营养素之一一D.电解水的实验事实，说明在化学变化中分子是可分的【答案】B【考点】电解水实验，水的组成，水的性质和应用，生命活动与六大营养素【解析】【解答】A、水是一种最常见的溶剂，故 A 正确；B 通过过滤可以除去不溶性杂质而不能降低水的硬度，故B 错误

27、；C、水是人体必需的六大营养素，故C 正确；D 电解水的实验事实，说明在化学变化中分子是可分的，故D 正确.故选：B.12.化学概念的正确理解，是学好化学的关键，下列说法错误的是（A. 一种元素与一种元素的根本区别是质子数不同实验说明在化学反应中，分子改变了，但原子种类和数目没变C. Q,C02,SQ 中都含有 0 元素质量就是原子的质量【答案】DB.水C.咼锰D.氯）B.电解水的D.相对原子19【考点】电解水实验，元素的概念，物质的元素组成，相对分子质量的概念及其计算【解析】【解答】A、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以不同元素的本质区别是质子数不同，正确； A 不符合题意;B 根据

28、质量守恒定律可知：在化学反应前后，物质的总质量不变，元素的种类不变，元素的质量不变，原子的种类不变，原子的个数不变，原子的质量不变.正确；B 不符合题意；C 根据化学式分析可知，O2 , CQ , SO2 中都含有 0 元素，故正确；C 不符合题意；丄D 相对原子质量是以一个碳 -12 原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个丄碳-12 原子质量的的比值，不是原子的实际质量，故错误；D 符合题意.故答案为：D.A、决定元素种类的是质子数，据此判断即可；B 化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合，据此判断即可；C 根据 Q,CQ,SO 的分子式可知，三者都含有 0 元素，据此判断即

29、可；D 根据相对原子质量的定义进行判断即可13. 举重运动员在举杠铃前常用“镁粉”搓手，这种镁粉的主要成分是MgCO 它属于（ ）A.混合物B.单质C.盐D. 碱【答案】C【解析】碳酸镁是由镁离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐.故选 C.二、多选题14. 研究发现，苍蝇之所以能免受细菌感染，是由于其体内能产生过氧化氢（H2O2）,下列关于过氧化氢的叙述正确的是（）A.过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的B.过氧化氢是由氢气和氧气组成的C.过氧化氢是一种混合物D. 过氧化氢是一种氧化物1020【答案】A,D【考点】化学式的书写及意义【解析】【解答】根据过氧化氢的化学式和性质解答，过氧化氢是一种有氢

30、氧元素组成的纯 净物。对比水的化学符号（H2O）和过氧化氢的（H2Q）,我们知道，水是由氢、氧两种元素 组成的，过氧化氢也是由氢、氧元素组成的，是化合物，而不是由氢气和氧气组成的（因为 由氢气和氧气混合而成的气体是混合物）。故答案为：AD【分析】A 根据过氧化氢的化学式的意义解答B 根据过氧化氢的化学式的意义解答C 纯净物是由一种物质组成的，混合物是由多种物质组成的D 由不同种元素组成的纯净物是化合物，15.（多选）下列关于金刚石、石墨、 C60 叙述正确的是（ ）A.都是黑色固体B.都属于单质C.碳原子的排列方式不同D.用石墨转合成金刚石是物理变化【答案】BC【解析】【解答】解：A、Cso

31、在室温下为紫红色的，金刚石是无色的，石墨是灰黑色的，都 是黑色固体，不正确.B 因为它们都是由碳元素组成的，都属于单质，正确.C 因为它们是不同的物质，碳原子的排列方式不相同，正确.D 定条件下，石墨转化成金刚石是化学变化，因为金刚石是不同于石墨的新物质，不正 确.故选 BC.【分析】C6o 在室温下为紫红色的，金刚石是无色的，石墨是灰黑色的，木炭是黑色的金 刚石、石墨、C60 都是由碳元素组成的单质；碳原子的排列方式不相同一定条件下，石墨 可以转化成金刚石.16.对于木炭，一氧化碳和氢气分别跟氧化铜的反应（在适当条件下）下列叙述正确的是（ ）A.都是还原剂B.都是置换反应C.都有二氧化碳生成

32、D.都有红色物质生成【答案】A,D【解析】【解答】A、一氧化碳、木炭和氢气都具有还原性，都可以做还原剂故选项正确；B 一氧化碳与氧化铜发生的反应不是置换反应故选项错误；C 氢气还原氧化铜生成的是水故选项错误；D 氧化碳、木炭和氢气还原氧化铜具有相同的现象：黑色变红色故选项正确.故答案为 AD【分析】本题考查了一氧化碳、 木炭和氢气的化学性质，它们共同的化学性质是可燃性和还原性，因此都可以做还原剂一氧化碳、木炭还原氧化铜的现象相同：黑色变红色；澄清的 石灰水变浑浊.氢气还原氧化铜的现象：黑色变红色；试管壁上有水雾木炭和氢气还原氧21化铜时发生的是置换反应，一氧化碳发生的不是置换反应.17.某反应

33、的微观示意图如图（一种小球代表一个元素的原子），下列说法正确的是 （）1022A.该反应中共有三种三素B. 图中反应物都是化合物C. 该反应的本质是原子的重新组合D.该反应前后分子的种类发生改变【答案】ACD【解析】【解答】解：A、由物质的微观构成可知，原子的种类共有三种，所以，该反应中共 有三种元素故 A 说法正确.B、图示中的反应物是一种化合物和一种单质，故此说法错 误.C 反应前后原子的数目不变，该反应的本质是原子的重新组合，故此说法正确.D 由图示可知，该反应前后分子的种类发生改变，正确；故选 ACD【分析】依据原子的种类分析元素的种类；单质含有一种元素，化合物含有多种元素，因此从图示

34、分析，该反应是反应物是一种化合物和一种单质， 生成物是两种化合物， 根据反应特 点，不属于化合，分解，置换，复分解中的任何一中反应类型.三、填空题18.以下是实验室探究氢气密度的实验，请你完成有关填空：【提出问题】氢气的密度比空气大还是小呢？【猜想与假设】氢气的密度比空气大，这属于氢气的 _（填“物理”或“化学”）性质.【实验】用锌和稀硫酸反应制取氢气，该反应为 _ （化学变化或物理变化）；将生成的氢气充入气球中，发现氢气球向上运动.【结论】由实验可知，氢气的密度比空气 _ ;猜想_ （“正确”或“错误”）.【答案】物理；化学变化；小；错误【解析】【解答】解：假设氢气的密度大于空气，这属于氢气

35、的物理性质，故填：物理；锌和稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌，属于化学变化，错误：化学变化；氢气球向上运动，说明氢气的密度小于空气，猜想错误，故填：小，错误.【分析】根据已有的氢气的性质进行分析解答即可.19._指出下列物质中，属于混合物的是 _ （填序号，下同）属于单质的是 _，属于氧化物的是 _.冰水共存物湖水氯气糖水五氧化二磷氯化钠.【答案】；【解析】【解答】解：湖水、糖水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；氯气是由氯 元素组成的纯净物， 属于单23质；冰水混合物中含有一种物质水，水是由氢元素和氧元素组成 的化合物，属于氧化物，五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物。故答案为

36、：；。【分析】由两种或两种以上物质组成的叫混合物；由同种元素组成的纯净物叫单质；两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的叫氧化物，据此分析判断。20.填入相应的物质名称、化学式或类别（类别指单质、化合物或氧化物）：物质名称一氧化硫氢氧化钾氮气化学式CuQNaSQ类别【答案】氧化铜；硫酸钠； SQ; KOH N2;化合物；氧化物；化合物；化合物；单质【考点】化学式的书写及意义【解析】【解答】解：二氧化硫属于化合物，氧化铜属于化合物，氢氧化钾属于化合物，硫酸钠属于化合物，氮气属于单质，如下表所示:物质名称二氧化硫氧化铜氢氧化钾硫酸钠氮气化学式SQCuQKQHNaSQN2类别化合物氧化物化合物化

37、合物单质【分析】二氧化硫属于化合物，氧化铜属于化合物，又属于氧化物，氢氧化钾属于化合物， 硫酸钠属于化合物，氮气属于单质； 根据物质的名称可以书写化学式，根据化学式可以判断物质的名称.21._ 电解水时，若在正极得到 20mL_ 同时可在负极得到 mL 的气发生反应的文字表达式为 _ ，通过电解水的实验证明， 水是由_和_组成，每个水分子是由 _ 和_ 构成，同时也验证了在化学反应中 _ 可分，而_不可分.通电【答案】氧；40;氢；水氢气+ 氧气；氢元素；氧元素；2 个氢原子；1 个氧原子；分子；原子【考点】电解水实验【解析】【解答】解：电解水时，若在正极得到 20mL 氧气.同时可在负极得到

38、 40mL 的氢气.发通电生反应的文字表达式为水氢气+ 氧气，通过电解水的实验证明， 水是由氢兀素和氧兀素 组成，每个水分子是由 2个氢原子和 1 个氧原子构成，同时也验证了在化学反应中分子可分，通电而原子不可分.故答案为：氧；40;氢；水氢气+氧气；氢元素；氧元素；2 个氢原 子；1 个氧原子；分子；原子.【分析】在电解水实验中，正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多， 能燃烧，而且体积多的是少的二倍，根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中分子可分成原子，而原子不能再分，水是由

39、氢氧两种元素组成的.102422.电解水实验揭示了水的组成。右图实验中试管1 得到的气体是。- 11 -【答案】氢气【考点】电解水实验【解析】【解答】电解水中产生的氢气速度快。故答案为：氢气。【分析】水电解正氧负氢，氢气和氧气体积比1:2 ;质量比 1:8。23._ 下列物质属于纯净物的是 _ ，属于单质的是 _ ，属于化合物的是属于混合物的是 _ （填序号）1洁净的空气二氧化碳高锰酸钾铜 自来水硫燃烧后的生成物液氧电解水后的生成物.【答案】；【解析】【解答】解：洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质属于混合物；二氧化碳是由碳元素和氧元素组成属于化合物；高锰酸钾由钾、锰、氧三种元

40、素组成属于化合物；铜是由铜一种元素组成属于单质，自来水中含有水、消毒剂等物质属于混合物； 硫燃烧后的生成物是二氧化硫，由硫和氧两种元素组成，属于化合物；液氧是由氧元素一种元素组成，属于单质；电解水后的生成物是氢气和氧气，属于混合物.故答案为：；.【分析】纯净物是由一种物质组成， 混合物是由不同物质组成， 单质是由一种元素组成的纯 净物，化合物是由不同元素组成的纯净物.24.合理使用资源，对环境保护起着重要作用.（1 ）为了减轻对环境的污染，人类正在开发潮汐能、核能、生物质能、_ 等新能源.（2 ）垃圾的回收利用和处理有利于节约资源和减轻环境的污染下列属于可回收垃圾的是（填序号）.1易拉罐废报纸

41、剩菜、果皮.【答案】太阳能（或地热能、风能等） ；【解析】【解答】解：（1）为了减轻对环境的污染，人类正在开发潮汐能、核能、生物质能、 太阳能、地热能、风能等新能源.（2）可回收垃圾是可以再生循环的垃圾，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类； 易拉罐、废报纸属于可回收垃圾；剩菜、果皮属于不可回收垃圾，属于不可回收垃圾 中的厨余垃圾.故答案为：（1）太阳能（或地热能、风能等）；（2）.25【分析】（1）根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太1026阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等.(2) 可回收垃圾是可以再生循环的垃圾，是指纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等回收

42、后具 有利用价值的垃圾，据此进行分析解答.25.许多同学家里使用的燃料是管道煤气，煤气主要含有氢气和一氧化碳等气体氢气和一 氧化碳都是无色、无味的气体，在空气中能燃烧，放出大量的热，是一种常见的燃料用化 学的观点回答下列问题：(1)_列举氢气的物理性质(2 )煤气属于纯净物还是混合物？ _ ，理由是 _(3) 列举煤气成分中的单质和化合物各一种，写出它们的化学式：单质 _，化合物 _;(4 )一氧化碳中碳元素的化合价为 _【答案】无色无味气体；混合物；它主要是由氢气和一氧化碳组成的；Hz； CO +2【解析】【解答】解：(1)氢气的颜色、气味和状态是其物理性质，故填：无色无味气体；(2) 煤气

43、是由多种物质组成的，属于混合物，故填：混合物；它主要是由氢气和一氧化碳组成的；(3)氢气是由双原子分子构成的单质；一氧化碳是化合物，故填：Hz； CO(4) 在化合物中，氧元素显- 2 价，各元素正负化合价的代数和为零，设碳元素的化合价为 X,则 x+ (- 2) =0, x=+2.故填：+2.【分析】(1)物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质；(2) 根据煤气的组成来分析；(3) 根据单质和化合物的化学式写法来分析；(4) 根据化合物中元素化合价的计算方法来分析.26._在电解水的实验中， 在与电源正极相连的玻璃管内产生气体是 _

44、，与电源负极相连的玻璃管内产生气体是 _，正极产生的气体与负极产生的气体体积比约为 _写出电解水的文字表达式(或符号表达式) _ .【答案】氧气；氢气；1： 2;水兰三氢气+氧气(2H2O M2H4 +OJ)【考点】电解水实验【解析】【解答】解：在电解水的实验中负极生成的气体较多是氢气，正极生成的气体较少是氧气，且氢气是氧气体积的 2 倍，由此可知水通电生成氢气和氧气，还能进一步推出水由通电氢元素和氧元素组成；该反应的文字表达式为：水氢气+氧气，该反应的符号表达式为【分析】根据电解水的实验现象、结论及生成气体的性质回答.电解水负极生成氢气和正极2HO2皆+3；運电答案：氧气；氢气；1：2;水氢

45、气+氧气(2H2O诵电2H2T+Qf)27氧气的体积比是 2： 1，氢气具有可燃性，氧气能支持燃烧说明水是由氢氧元素组成的；1028根据反应原理写出反应的化学方程式解答.四、实验探究题27.实验小组同学在实验中发现 NatCG 溶液能使酚酞试液变红色于是他们进行了以下实验 探究：nn广IIIni(1)【提出问题】碱溶液使酚酞试液变红， 是因为碱在水中解离出氢氧根离子0H NazCO属于_ (选填“酸”、“碱”、“盐”)；那么 NatCO 溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢？(2) 【进行实验】小刘同学取了三份酚酞试液进行了如图的实验：1其他同学一致认为“实验I”探究水分子能否能使酚酞试液变红

46、的实验没必要做.你认为他们的理由是_;2实验n的目的是_；3实验川滴入 NatC溶液，震荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中逐滴滴加过量的 CaClt ,溶液后震荡，红色逐渐消失，同时观察到生成了白色沉淀， 该反应的化学方程式为 _ ;(3)_ 【得出结论】溶液中的(写粒子符号)使酚酞试液变红；(4) 【交流反思】老师看了同学们的探究报告后告诉大家：“ Na 2CO 溶液使酚酞变红也是由于溶液中存在氢氧根离子”你认为NaCO 溶液中存在氢氧根离子 0H 的原因可能是【答案】(1)盐(2)酚酞试液中就有水分子(或氯化钠溶液中含有水分子)；探究 Na+是否能使酚酞试液变 红；CaCl2+Na2CCa

47、COj+2NaCl(3) CO2(4)CO2与H2O 发生反应产生氢氧根离子 OH (或碳酸钠与水反应产生氢氧根离子OH 等合 理即可)【考点】盐的化学性质【解析】【解答】解：【提出问题】 碳酸钠是由金属离子和酸根离子结合得到的盐；故填：盐;【进行实验】实验I加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红；氯化钠溶液中含有大量水分子， 在实验n中得到验证，所以实验I的探究是多余的；故填：酚酞试液中 就有水分子(或氯化钠溶液中含有水分子)；2向氯化钠溶液中加酚酞不变色， 说明氯化钠溶液中的钠离子都不能使酚酞变红；故填：探究 Na+是否能使酚酞试液变红；293碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀和氯

48、化钠，故反应的方程式为：CaCS+NaaC CaCOj+2NaCI;【得出结论】主要从碳酸钠溶液和氯化钙溶液的反应可以得出，碳酸根离子减少，使红色逐渐消失；故填：CO2；【交流反思】我们知道只有氢氧根离子才能使酚酞变红，所以由碳酸钠溶液能使酚酞溶液变红，可以判断溶液中存在氢氧根离子.故填：CO1 2 3 4与 H2O 发生反应产生氢氧根离子 0H (或碳酸钠与水反应产生氢氧根离子0H 等合理即可).【分析】【提出问题】根据碳酸钠的结构特点分析属类；【进行实验】氯化钠溶液中含有大量水分子，所以实验H没有必要做；2氯化钠中含有钠离子，可以探究钠离子能否使酚酞变色；3根据碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙

49、沉淀和氯化钠写出反应的方程式；【得出结论】主要从碳酸钠溶液和氯化钙溶液的反应可以得出，碳酸根离子减少，使红色逐渐消失；【交流反思】氢氧根离子能够使酚酞变红，所以可以判断在碳酸钠溶液中存在氢氧根离子.五、综合题28.石膏(CaS0?2H0)1 在反应时，常将 NaOH 贲成雾状的原因是 _ .2 操作 a 的名称是_ ，在实验室里进行该操作，玻璃棒的作用是 _.3CaSO 不易溶于水，它属于 _(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”) ，其中硫元素的化合价为 _ ，反应的化学方程式是 _.4 生产流程中生成的 _可循环利用，节约成本.【答案】(1)增大与二氧化硫的接触面积，提高反应速率(2) 过滤；引流(3) 盐；+ 4； 2CaSQ+Q2=2CaSO(4) 氢氧化钠溶液【考点】过滤的原理、方法及其应用【解析】【解答】(1)接触面积越