第一章走进细胞第1节 从生物圈到细胞

1、 第一节第一节从生物圈到细胞从生物圈到细胞第一章第一章 走近细胞走近细胞一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞1.1.结合初中所学病毒的知识，谈谈你所了结合初中所学病毒的知识，谈谈你所了 解的解的SARSSARS病毒是一种什么样的生物？病毒是一种什么样的生物？ 才才能生活能生活称为无性繁殖，称为无性繁殖， SARSSARS病毒主要侵害了人体的病毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞、上呼吸道细胞、肺部细胞肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARSSARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。病

2、毒还侵害人体其他部位的细胞。 烟草花叶病毒烟草花叶病毒（Tobacco Mosaic Virus）烟草花叶病烟草花叶病5、其他病毒、其他病毒 T2 噬菌体噬菌体（T2 phage）禽禽流流感感病病毒毒类病毒：比病毒更小，结构更简单，无蛋白质类病毒：比病毒更小，结构更简单，无蛋白质 外壳，只含有核酸（外壳，只含有核酸（RNA）。）。 如：马铃薯块茎病的类病毒如：马铃薯块茎病的类病毒朊病毒：无核酸，只含有蛋白质。朊病毒：无核酸，只含有蛋白质。 如：疯牛病病毒如：疯牛病病毒草草 履履 虫虫B：细胞的各部分互相依存、互相协调：细胞的各部分互相依存、互相协调的，如果没有完整的细胞结构，不能完的，如果没有

3、完整的细胞结构，不能完成这些生命活动。成这些生命活动。排泄、排泄、思考：思考：1、除实例、除实例1图上表示的以外，草履虫还能完图上表示的以外，草履虫还能完成哪些生命活动？如果没有完整的细胞结构，成哪些生命活动？如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？它还能完成这些生命活动吗？变形虫变形虫变形虫的分裂生殖变形虫的分裂生殖眼虫眼虫衣藻衣藻大肠杆菌大肠杆菌 2、在你和父母之间，什么细胞充当了、在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的遗传物质的“桥梁桥梁”？胚胎的发育和细胞？胚胎的发育和细胞的生命活动有什么关系？的生命活动有什么关系？ B:胚胎的发育是通过细胞的分裂、胚胎的发育是通过细胞的分

4、裂、和和生长实现的。生长实现的。生生殖细胞殖细胞神经细胞神经细胞3、数一数完成一个简单的缩手反射，至少需要、数一数完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞参与？哪些细胞参与？ 。思考思考5、生命活动离不开细胞，你还能举出其他、生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？实例来说明吗？如：跑步需要神经细胞、肌肉细胞、红如：跑步需要神经细胞、肌肉细胞、红细胞等协助完成。细胞等协助完成。大脑皮层上的听觉神经元大脑皮层上的听觉神经元:胰岛素依赖型糖尿病胰岛素依赖型糖尿病相应肢体瘫痪相应肢体瘫痪听觉障碍听觉障碍胰岛细胞受损胰岛细胞受损:脊髓中的运动神经元脊髓中的运动神经元:生物生物生物类型生物类型生

5、命活动生命活动基本特征基本特征说明说明草履草履虫虫单细胞生物单细胞生物运动和分运动和分裂裂运动和繁殖运动和繁殖单细胞生物具有生命的基本特征单细胞生物具有生命的基本特征人人多细胞生物多细胞生物生殖和发生殖和发育育繁殖、生长繁殖、生长和发育和发育多细胞生物的生命活动是从一个多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上建立在细胞的分裂和分化基础上的的人人多细胞生物多细胞生物缩手反射缩手反射应激性应激性反射等神经活动需要多种细胞的反射等神经活动需要多种细胞的参与参与艾滋艾滋病病病病毒毒非细胞形态非细胞形态的生物的生物侵入人体侵入人体的

6、淋巴细的淋巴细胞胞繁殖繁殖病毒在活细胞中繁殖病毒在活细胞中繁殖1、细胞是生物体的、细胞是生物体的 结构结构 单位和单位和 功能功能 单位。单位。2、 病毒病毒 是没有细胞结构的生物，但必是没有细胞结构的生物，但必须依赖须依赖 活细胞活细胞 才能生活。才能生活。3、单细胞生物的生命活动以、单细胞生物的生命活动以 细胞细胞为基为基本单位。本单位。4、多细胞生物依赖、多细胞生物依赖 各种分化的细胞各种分化的细胞密密切合作，共同完成一系列的生命活动。切合作，共同完成一系列的生命活动。 总结：总结：细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群生态系统生态系统生物圈生物圈群落群落结构结构层次层次概念概

7、念 举例举例 细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起心肌组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈不同的组织按照一定的次序结合在一起能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成心脏循环系统 龟该区域内同种龟的所有个体该区域内龟和其他所有生物的种群龟生活的水生生态

8、系统地球上只有一个生物圈 种群：在一定的区域内，同种生物的所有个种群：在一定的区域内，同种生物的所有个体是一个种群。如：一个池塘里的全部鲫鱼。体是一个种群。如：一个池塘里的全部鲫鱼。一条小溪里同种龟的全部个体。一条小溪里同种龟的全部个体。群落：生活在这些地方的各种动物、植物和微生物，群落：生活在这些地方的各种动物、植物和微生物，组成了它们的生物群落。组成了它们的生物群落。生态系统生态系统: 生物群落与它的生活环境相互作用而生物群落与它的生活环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。形成的统一整体，叫做生态系统。v例如：一块例如：一块 草地、一个鱼塘、一片森林草地、一个鱼塘、一片森林生物圈生物

9、圈:最大的生态系统最大的生态系统生物圈。它包括生物圈。它包括地球上的全部生物及其无机环境。地球上的全部生物及其无机环境。越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性。样性。 小结：小结：高等生物的结构层次高等生物的结构层次1、高等生物的结构层次、高等生物的结构层次 植物：细胞植物：细胞组织组织器官器官植物体植物体 动物：细胞动物：细胞组织组织器官器官系统系统动物动物体体2、器官和系统、器官和系统 植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子

10、种子 人的八大系统：运动系统、消化系统、循人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统生殖系统、内分泌系统思考与讨论思考与讨论1、如果把图、如果把图1-1中的龟换成人，图中其他各层次中的龟换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵松树、一的组成会不会发生变化？如果换成一棵松树、一只草履虫，又将怎样？只草履虫，又将怎样？ 换成人：图中其他各层次的名称不变，但具换成人：图中其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。例如，心脏应为二心房、二体内容会发生变化。例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同

11、一区域的所有人，等等。心室；种群应为同一区域的所有人，等等。 换成一棵松树：图中应去掉换成一棵松树：图中应去掉“系统系统”这个层次，这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。 换成一只草履虫：细胞本身就是个体，没换成一只草履虫：细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。有组织、器官、系统等层次。思考与讨论思考与讨论2、在生命系统的各个层次中，能完整地表现出、在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命的最微小的层次是哪一个？说明理由？各种生命的最微小的层次是哪一个？说明理由？细胞层次细胞层次 因为组织、器官、系统等层次。都是建立在因为组

12、织、器官、系统等层次。都是建立在细胞这一层次的基础上的，没有细胞层次就没有细胞这一层次的基础上的，没有细胞层次就没有其它层次。另外，生物体中的每个细胞具有相对其它层次。另外，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。生物体还是由单细胞构成的。思考与讨论思考与讨论3、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由？由？不是生命系统不是生命系统 因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠因

13、为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。一个分子或一个原子也是一个系统一个分子或一个原子也是一个系统课本第6页二、拓展题1、人工合成脊髓灰质炎病毒，是否就是人工制造了生命？ 不是。不是。2、人工合成病毒的研究，应该肯定还是应该否定，为什么？ 人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。从肯定的角度看，人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒，例如，研制抵抗病毒的药物和疫苗，从而更好地为人类的健康服务；从否定的角度看，人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有害的病毒，如果这些病毒传播开

14、来，或者被某些人用做生物武器，将给人类带来灾难。1 1、下列叙述正确的是（、下列叙述正确的是（ ）A A噬菌体不具有严整的结构噬菌体不具有严整的结构B B除病毒外，生物体都具有严整的结构除病毒外，生物体都具有严整的结构C C所有生物都具有严整的结构所有生物都具有严整的结构D D细胞是一切生物的结构和功能单位细胞是一切生物的结构和功能单位2 2、在一块草原上有、在一块草原上有8 8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6 6户养的是绵羊，有户养的是绵羊，有2 2户养的是山羊，这块草原上的户养的是山羊，这块草原上的8 8群羊是（群羊是（ ）A A一个群落一个群落

15、B B一个种群一个种群 C C两个种群两个种群 D D八个种群八个种群【解析】本题考查对生物都有共同的物质基础和结构基础这一特性的理解。细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外生物体都是由细胞构成的，它们的结构具有严整性，但这并不是说没有细胞结构的病毒结构不具有严整性，病毒结构也是具有严整性的，它们都由蛋白质和核酸两种成分组成。【解析】弄清种群与群落的概念。群落应该包括此草原上的各种生物，所以A是错误的；种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。绵羊和山羊分属两个不同种，这里虽有八群羊，但只包含两个种。3 3、下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（、下列关于细胞与生命活动关系的叙述

16、错误的是（ ）A A草履虫的生命活动离不开细胞草履虫的生命活动离不开细胞B B病毒的生命活动可以离开细胞病毒的生命活动可以离开细胞C C细胞内的生命大分子没有生命细胞内的生命大分子没有生命D D单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动4 4、种群是指一个生态系统中、种群是指一个生态系统中A A同种生物所有成熟个体的总和同种生物所有成熟个体的总和B B所有生物成熟个体的总和所有生物成熟个体的总和C C同种生物所有个体的总和同种生物所有个体的总和 D D所有生物个体的总和所有生物个体的总和【解析】细胞和生命活动的关系是；生物体的生命活动离不开细胞，单细胞生物

17、（如草履虫）的一个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒没有细胞结构，但它的生命活动也离不开宿主细胞，细胞是生命活动的基本单位。6、下列哪个选项均属于生命系统范畴（）、下列哪个选项均属于生命系统范畴（）水分子水分子 石头石头 迁徙中的一群大雁迁徙中的一群大雁 变形虫变形虫 病毒病毒 生物圈生物圈 恐龙化石恐龙化石 蛋白质蛋白质 跳动的心跳动的心脏脏 运输营养的导管运输营养的导管5、可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的、可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统结数量变化和繁殖情况，他们的研

18、究属于生命系统结构层次中的（）构层次中的（）A A个体个体B B种群种群C C群落群落D D生态系统生态系统DCBA7、2014年年7、8月在西非爆发了由埃博拉病毒引起月在西非爆发了由埃博拉病毒引起的出血热，该病毒由一条的出血热，该病毒由一条RNA单链和单链和4个结构蛋白个结构蛋白组成，下列有关埃博拉病毒的叙述正确的是（）组成，下列有关埃博拉病毒的叙述正确的是（）A可以用营养丰富的培养基来培养该病毒可以用营养丰富的培养基来培养该病毒B它的遗传物质是它的遗传物质是RNA或者蛋白质或者蛋白质C埃博拉病毒不属于生命系统的层次埃博拉病毒不属于生命系统的层次D埃博拉病毒的变异类型有基因突变和基因重组埃博

19、拉病毒的变异类型有基因突变和基因重组8、在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是、在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）个体层次的是（）A水绵水绵B神经细胞神经细胞C草履虫草履虫D卵细胞卵细胞9、下列事实中，没有支持、下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞”观点的是（）观点的是（）AAHIV病毒由蛋白质和核酸组成病毒由蛋白质和核酸组成B乙肝病毒依赖人体肝细胞生活乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C草履虫会逃避有害刺激草履虫会逃避有害刺激D父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代10、在子女与父母之间充当遗传物质的、在

20、子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁桥梁”作作用的细胞是（）用的细胞是（）D受精卵受精卵C血细胞血细胞B生殖细胞生殖细胞A神经细胞神经细胞BD11、下列关于细胞与生命活动关系的描述不、下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是（）正确的是（）A多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的的基础上实现的B草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、生草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、生殖等生命活动殖等生命活动C没有细胞就没有组织、器官、系统等层次没有细胞就没有组织、器官、系统等层次D病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平于个体水平1212、2014201