五年级下册语文－《松坊溪的冬天》｜冀教版 ppt课件

1、松坊溪的冬天松坊溪的冬天本篇课文是作家郭风爷爷在三十多年前写下的一篇优美的散文。当时就有人夸奖说，这篇文章就像一缕令人沉醉的春风。一转眼，光阴曾经过去三十多年了，如今的我们，读到这篇散文，还会产生当年这样一种春天般的觉得吗？请同窗们谈一谈他对冬天的印象？学习目的以及重点、难点学习目的学习目的正确认识本课生字正确认识本课生字“垄字，会写垄字，会写田字格里的田字格里的10个生字。个生字。正确有感情的朗诵课文，背诵课正确有感情的朗诵课文，背诵课文精彩段落。文精彩段落。经过研读松坊溪的冬天的美景，经过研读松坊溪的冬天的美景，抓住景物特点的描写方法，感受抓住景物特点的描写方法，感受松坊溪的冬天风光之美，

2、激发热松坊溪的冬天风光之美，激发热爱祖国大好河山的思想感情。爱祖国大好河山的思想感情。重点难点了解课文内容，了解松坊溪冬天的美丽风光。学习抓住风光描写的方法。文中重点字词提示坊：坊：fng左右构造，共左右构造，共7画。多指牌坊、邻居、店铺。组词：牌坊画。多指牌坊、邻居、店铺。组词：牌坊蒲：蒲：p上下构造，共上下构造，共13画。有香蒲草类、地名蒲州、姓。组画。有香蒲草类、地名蒲州、姓。组词：蒲公英词：蒲公英茸：茸：rng上下构造，共上下构造，共9画。草初生柔软的样子，鹿茸。组词：茸画。草初生柔软的样子，鹿茸。组词：茸毛毛云絮：棉絮状的云团。云絮：棉絮状的云团。雏菊：幼菊。雏菊：幼菊。山涧：山间的

3、水沟。山涧：山间的水沟。山垄：山沟或者山谷。山垄：山沟或者山谷。课文赏析一、朗诵课文并画出本人喜欢的句子。二、朗诵课文找出描写松坊溪平常风光的段落、下雪时的段落以及雪后风光的段落。三、朗诵课文试着划分文章段落。四、学习文章第一段落16主要写松坊溪的构成和它平常的风光风光。这一段是文章的重点部分，同窗们仔细读读段落内容，找出重点句美美的读几遍，然后同桌交流一下。课文赏析五、学习文章五、学习文章712段落。主要写松段落。主要写松坊溪下雪时的美丽风光。坊溪下雪时的美丽风光。1下雪时的松坊溪是什么样子呢？下雪时的松坊溪是什么样子呢？想一想他喜欢哪些景物？试着从文想一想他喜欢哪些景物？试着从文章中找一找

4、。章中找一找。2仔细读这一段落，说一说本人喜仔细读这一段落，说一说本人喜欢的缘由。欢的缘由。3像柳絮普通的雪，像芦花普通的像柳絮普通的雪，像芦花普通的雪，像蒲公英的带茸毛的种子普通雪，像蒲公英的带茸毛的种子普通的雪，在风中风舞。的雪，在风中风舞。 像像像像像像三个比喻句能表达出三个比喻句能表达出雪花的什么特点呢？同窗们读完本雪花的什么特点呢？同窗们读完本段落后仔细思索一下，看谁说的好。段落后仔细思索一下，看谁说的好。课文赏析六、学习文章1317段落。主要写松坊溪冬天雪止后的美景。仔细阅读这部分，领会松坊溪冬天风光的独特之处。1村子里的风光特点是什么？2山上的风光又是什么呢？3溪里的风光有什么特

5、点呢？4假设说平常的松坊溪是一条发亮的、彩色的溪，那冬天的松坊溪有是怎样的呢？是着援用原文的句子来解释。课后交流讨论1、这篇课文的标题是、这篇课文的标题是“松坊溪的冬天松坊溪的冬天，而作者为什么却用很多的笔，而作者为什么却用很多的笔墨来描写冬天降临之前的风光呢？墨来描写冬天降临之前的风光呢？让同窗们畅所欲言让同窗们畅所欲言解释解释1：是为了映托、比较，更：是为了映托、比较，更突出松坊溪的冬天白雪世界的美。突出松坊溪的冬天白雪世界的美。2：是作者最稳之意不在酒，描：是作者最稳之意不在酒，描写松坊溪平常的美景是为了烘托写松坊溪平常的美景是为了烘托其冬天的素洁高雅。其冬天的素洁高雅。2、请同窗们从文

6、中找出运用对比烘、请同窗们从文中找出运用对比烘托写法的有关语句。托写法的有关语句。3、同窗们可以集体交流一下。、同窗们可以集体交流一下。4、领会作者运用比喻、排比等修辞手法对待景物描写的特点。5、这篇文章他是按照什么根据来划分的呢？6、松坊溪的冬天给他留下了怎样的印象？结合有关内容谈谈本人的了解。课文总结 松坊溪的冬天风光优美、诱人。作者经过运用对比烘托的写作手法，朴实而生动地言语写出了松坊溪冬天的独特美景。那是一个发亮的白雪世界，那是一个素洁高雅的世界，那是一个灵动的如诗如画的世界。作者不但用笔在写，还用心去写，字里行间都是作者满腔的喜欢和赞誉之情。课后要求一、有感情的朗诵课文，从课文的三部分中任选一部分背诵下来。一、有感情的朗诵课文，从课文的三部分中任选一部分背诵下来。二、松坊溪的冬天给他留下了怎样的印象？结合有关内容谈一谈。二、松坊溪的冬天给他留下了怎样的印象？结合有关内容谈一谈。三、这篇文章的标题是三、这篇文章的标题是“松坊溪的冬天，而作者却用很多笔墨描松坊溪的冬天，而作者却用很多笔墨描写了冬天降临之前松坊溪的风光，对这样的写法他是怎样看的？写了冬天降临之前松坊溪的风光，对这样的写法