平面向量的坐标表示、模、夹角ppt课件_第1页
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1、引入引入进行进行小结小结首页首页作业作业EXIT教学过程教学过程引入引入进行进行小结小结首页首页作业作业EXIT教学过程教学过程:力学中力的分解F1F2F引入引入进行进行小结小结首页首页作业作业EXIT教学过程教学过程.,2121之间的关系与试探究是这一平面的任一向量线的向量是同一平面内两个不共设eeaaeeOABCMNa1e2e引入引入进行进行小结小结首页首页作业作业EXIT教学过程教学过程使且只有一对实数有任意向量那么对于这一平面内的量线的向是同一平面内两个不共如果2121,aee.2211eea:平面向量基本定理:基底.,21称之不共线的向量ee引入引入进行进行小结小结首页首页作业作业E

2、XIT教学过程教学过程:向量的夹角.使两个向量的起点重合, 0_;,0) 1 (ba与时当_;,)2(ba与时当._,2)3(ba与时当引入引入进行进行小结小结首页首页作业作业EXIT教学过程教学过程:向量的坐标表示xyoijajyi xa),(yxa _;) 1 (i_;)2(j._0)3(引入引入进行进行小结小结首页首页作业作业EXIT教学过程教学过程:),(),(2211则若yxbyxa_;) 1 (ba_;)2(ba._)3(a).,(),(),(12122211yyxxAByxByxA引入引入进行进行小结小结首页首页作业作业EXIT教学过程教学过程.43 ,),4 , 3(),1 , 2(1的坐标求、已知例babababa.),4 , 3(),3 , 1(),1 , 2(,2的坐标求顶点试的坐标分别是的三个顶点、已知平行四边形例DCBAABCD引入引入进行进行小结小结首页首页作业作业EXIT教学过程教学过程引入引入进行进行小结小结首页首页作业作业EXIT教学

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