高二生物第一学期寒假试题及答案

1、2019年高二生物第一学期寒假试题及答案生物学科不仅研究一切的生命现象和生命活动规律 ,它还与生命轨迹周围的环境有着千丝万缕的关系。查字典生物网为大家推荐了高二生物第一学期寒假试题 ,请大家仔细阅读 ,希望你喜欢。高二生物第一学期寒假试题及答案一、选择题(共40题 ,50分;其中第1题至第30题每题1分 ,第31题至40题每题2分;每题只有一个选项最符合题意。)1. 如以下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系 ,请依次填出的相关内容( )A.细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液B.细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液C.细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液D.细胞外液 血浆 淋巴 组

2、织液 细胞内液2.以下关于人体内环境的表达 ,错误的选项是 ( )A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大C.内环境成分中含有CO2、尿素、激素、神经递质等D.内环境稳态就是指内环境中的渗透压、pH、温度等理化性质处于相对稳定状态3.人体 的内环境稳态的调节能力是有一定限度的。以下现象中属于内环境稳态失调的是( )A.饮食过咸导致细胞外液渗透压升高B.胰岛素受体缺乏导致血糖水平过高C.抗原刺激导致T淋巴细胞增殖和分化D.环境温度下降导致甲状腺激素分泌增加4.以下表达 ,错误的选项是( )A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B.血浆渗透压的

3、大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中 ,然后作用于靶细胞D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液5.关于生物体维持pH稳定机制的实验 ,以下表达中有错误的选项是( )A.盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性 ,应防止其与皮肤和眼睛接触B.从参加HCl或NaOH后的pH变化来说 ,生物材料更像是缓冲溶液C.每种实验材料测定完成后 ,都必须将烧杯充分洗净 ,才可倒入等量的实验材料D.根据所得实验数据画pH变化曲线时 ,一般以pH为横轴 ,以酸或碱的量为纵轴6.红细胞中的氧气被周围的组织细胞所利用 ,至少需要穿过几层磷脂分子? ( )A.5 B.6 C.1

4、0 D.127.组织液生成增多 ,大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿。以下各项中不能引起组织水肿的是( )A.饮水过多导致血浆渗透压降低 B.花粉过敏 ,毛细血管通透性增大C.长期蛋白质营养缺乏 D.毛细淋巴管阻塞 ,淋巴循环受阻8.图示某些生物学概念间的关系 ,其中代表整个大圆 ,包含。以下各项不符合关系的是( )A.体液 细胞外液 细胞内液 组织液B.突触 突触前膜 突触后膜 突触小泡C.核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 信使RNAD.免疫 特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫9.以下关于神经兴奋的表达 ,错误的选项是( )A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B.神经元兴奋时

5、细胞膜对Na+通透性增大C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D.细胞膜内外Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的根底10.在人体内 ,神经冲动的传导不可能由( )A.轴突树突细胞体 B.轴突细胞体树突C.细胞体树突轴突 D.树突细胞体轴突11.在哺乳动物调节体温方面 ,皮肤作为( )A.感受器 B.效应器 C.感受器和效应器 D.神经中枢12. 某人的脊髓从胸部折断后 ,一般情况下( )?A.膝跳反射存在 ,针刺足部有感觉 B.膝跳反射存在 ,针刺足部无感觉?C.膝跳反射不存在 ,针刺足部无感觉? D.膝跳反射不存在 ,针刺足部有感觉?13. 以下说法错误的选项是( )A.听觉性失语

6、症所表现的局部病症为听不懂别人的谈话B.完成阅读、维持身体平衡、呼吸的神经中枢依次位 于大脑皮层、小脑、脑干C.短期记忆可能与新突触的建立有关D.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成14.以下关于动物激素的来源和生理作用的表达 ,错误的选项是( )选项激素分泌腺体生理作用A甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育 ,提高神经系统兴奋性B胰岛素胰岛促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖C生长激素垂体促进生长D促胰液素垂体促进胰腺分泌胰液15.以下每组疾病中 ,由同一种激素分泌异常所引起的疾病是( )A.糖尿病和坏血病 B.巨人症和大脖子病C.呆小症和侏儒症 D.侏儒症和肢端肥大

7、症16.以下关于人体激素及其调节的表达 ,错误的选项是( )A.激素使靶细胞原有的生理活动发生变化 B.激素不提供能量也不起催化作用C.能产生激素的细胞一定能产生酶 D.激素直接参与细胞内的许多代谢活动17.以下关于神经调节和体液调节的说法 ,正确的选项是( )A.通过体液传送的方式对生命活动进行调节的物质只有激素和C02B.神经调节和体液调节的结构根底和作用方式都不一样C.体液调节只适于人和高等动物并占主导地位D.神经调节较体液调节反响迅速 ,但作用位置不够准确18.以下有关人体水分调节的表达中 ,正确的选项是( )A.大量饮水 ,那么抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋 ,那么抗利尿激素分泌

8、减少C.抗利尿激素分泌增加 ,那么尿量增加D.细胞外液渗透压升高那么抗利尿激素分泌增加 ,19.以下关于体温调节的表达 ,正确的选项是( )A.人体体温调节属于神经调节B.当人处于炎热环境时 ,下丘脑温觉感受器兴奋C.人的体温源于体内物质代谢过程所释放出来的热量D.甲状腺激素与肾上腺素在体温调节中属于拮抗作用20.以下关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述 ,正确的选项是( )A.胰高血糖素分泌量上升 ,促进肝糖原和肌糖原分解B.血液中O2含量下降 ,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动C.大量失钠 ,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液D.大量乳酸进入血液 ,血浆由弱碱性变为弱酸性21.把小白鼠和青蛙从约

9、25的温室中移至5的环境中饲养 ,小白鼠和青蛙的耗氧量的变化将是( )A.小白鼠减少 ,青蛙增加 B.小白鼠增加 ,青蛙减少C.小白鼠和青蛙都减少 D.小白鼠和青蛙都增加22.研究发现两种现象：动物体内的B细胞受到抗原刺激后 ,在物质甲的作用下 ,可增殖、分化为效应B细胞;给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。此动物对这种细菌具有了免疫能力。那么这两种物质中( )A.甲是抗体 ,乙是抗原 B.甲是抗体 ,乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子 ,乙是抗原 D.甲是淋巴因子 ,乙是抗体23.无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠 ,先天性无胸腺 ,常作为医学生物学研究中的实验动物。以下表述中错误的选项是( )A.无胸

10、腺裸鼠具有正 常的体液免疫功能 B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反响 D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖24.以下关于艾滋病的的说法正确的选项是( )A.叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人可以传染艾滋病B.与艾滋病患者共用剃须刀不会被传染艾滋病C.艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合症D.HIV攻击T细胞 ,不会影响人体体液免疫能力25.关于过敏反响的表达.正确的选项是( )A.过敏反响一般会损伤组织B.反响特点是发病迅速 ,反响强烈 ,消退较快C.T细胞是过敏反响的主要免疫细胞D.过敏反响只发生在皮肤及呼吸道26.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次 ,其目的是

11、( )A.使机体积累更多数量的疫苗 B.使机体产生更多数量的淋巴细胞C.使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞D.使机体产生更强的非特异性免疫27.以下与激素作用无关的实例是( )A.草莓果实自然发育成熟 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形 D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平28.关于植物激素的作用 ,正确的选项是( )A.赤霉素可以解除种子的休眠 ,促进种子萌发B.生长素能促进果实的发育 ,其合成部位主要是果实C.赤霉素能促进细胞分裂 ,从而使植物长高D.乙烯能促进果实的成熟 ,儿童常吃催熟的水果会引起早熟29.关于生长素的说法 ,正确的选项是( )A.基因可以调控生长素的合成

12、 ,所以生长素的化学本质是蛋白质B.植物茎的背地性和向光性均没有表达生长素作用的两重性C.探究生长素促进扦插枝条生根的实验中 ,一般将插条的顶端浸泡在生长素溶液中D.在失重状态下 ,水平放置的植物体内的生长素不会发生极性运输30.以下关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的探究过程的考前须知的说法错误的选项是( )A.在正式实验前先做一个预实验 ,目的是为正式实验摸索条件B.带芽多的枝条比带芽少的枝条在扦插时容易生根C.浸泡法要求溶液的浓度比沾蘸法要高D.找准枝条的上下端 ,防止颠倒31.下表是被测试者血浆、肾小囊腔、输尿管中P和Q两种物质的浓度 ,据此分析表中P和Q各是什么物质? ( )

13、血浆 肾小囊腔 输尿管P O.03% O.03% 2%Q O.1% 0.1% OA.P是葡萄糖 ,Q是蛋白质B.P是葡萄糖 ,Q是尿素C.P是尿素 ,Q是蛋白质D.P是尿素 ,Q是葡萄糖32.运动时汗腺分泌大量汗液 ,汗液初始的渗透压与血浆相等 ,在流经汗腺导管排出体外过程中大局部Na+、Cl-被重吸收 ,而水很少被吸收。以下表达正确的选项是( )A.出汗可使血浆渗透压降低 B.出汗不利于体温维持稳定C.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱 D.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATP33.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生 物活性 ,这三类物质都是()A.在细胞内发挥作用 B.与特定分子结合后起作用C

14、.由活细胞产生的蛋白质 D.在发挥作用后还能保持活性34.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向到达肌肉还是双向传导 ,取新鲜的神经肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本) ,设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心)。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激 ,无法得出结论的刺激点是( )A. A点 B.B点 C.C点 D.D点35.突触后膜受体与相应的神经递质结合后 ,使突触后神经细胞兴奋 ,在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中( )A.Na+通过被动运输到突触后膜内 B.K+通过被动运输到突触后膜内C.Na+通过主动运输到突触后膜内 D.K+通过主动运输到突触后膜内36.以下图表

15、示人体通过特异性免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程 ,以下相关表达正确的选项是( )A.能特异性识别抗原的细胞有1、2、3、5B.细胞3中不含有合成物质a的基因C.、过程中细胞没有接触D.细胞5属于保存分裂能力的细胞37.将小鼠B 细胞注入家兔体内 ,产生免疫反响后 ,家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为( )A.小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免疫C.小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原D.小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原38.将植物横放 ,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如

16、甲图所示 ,那么曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是( )A.a B.bC.c D.d39.如 图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化,图中甲、乙、丙三条曲线依次代表三种激素。以下说法正确的选项是( )A.甲激素促进细胞分裂和组织分化B.乙激素主要作用是促进果实成熟C.苹果在成熟期只受丙激素的影响D.乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老2,4-D浓度(mg/L)035无籽番茄平均重量(g/个)013.526.246.553.653.743.030.240.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后 ,用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹子房 ,得到的无籽番茄果实平均重量见下表。据表能

17、得出的正确结论是( )A.2,4-D可以促进扦插枝条生根B.2,4-D与生长素的作用效果相同C.2,4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为2030mg/LD.2,4-D浓度超过25mg/L ,对果实的发育起抑制作用二、非选择题(此题有5小题 ,除41题每空2分其余每空 1 分 ,共50分。)41.(共16分 ,每空2分)人体内环境稳态的维持 ,依赖于各个器官、系统的协调活动 ,而信息分子是它们之间的语言。(1)图中甲表示B细胞增殖分化产生的浆细胞(及抗体)和记忆细胞 ,与此过程有关的免疫活性物质是_。图中丙代表的信息分子来自神经元分泌的_。肾上腺素一经靶细胞接受并起作用后就被_。(2)图中乙表示下

18、丘脑分泌的_ _激素。在寒冷时机体既有体液调节又有神经调节 ,此时皮肤主要通过 、毛细血管收缩来减少散热。当动物失水过多时 ,下丘脑还可作用于垂体 ,使之释放_激素 ,促进_对水的重吸收。(3)由上图可知 ,_调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。42.(共9分 ,每空1分)如甲表示反射弧中三个神经元及其联系 ,其中O表示从树突到细胞体 ,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图);图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解答复以下问题：(1)图甲中 ,假设代表小腿上的感受器 ,那么(代表神经末梢及其支配的小腿上肌肉)称为 ,称为 。(2)图甲中刺激a点 ,由于Na+ (填内或外)流 ,使得神经

19、纤维膜内外两侧出现电位变化 ,从而产生兴奋。假设刺激d点 ,那么除d点外 ,图中发生兴奋的点还有 (用字母表示)。(3)图乙中处的液体 为 。突触小泡再与融合经_作用将神经递质释放到突触间隙。递质从合成到进入突触间隙的全过程需要ATP直接提供能量 ,所以在突触小体含较多的 。(4)由图中可以看出一个神经元的突触小体可以与下一个神经元的 。等相接触共同形成突触。神经冲动在上的信号变化为 。43.(共8分 ,每空1分)以下图为血糖的来源和去路示意图 ,请据图答复：(1)图中过程是_ ,代表的物质是_。(2)当人进食后_细胞分泌胰岛素能促进_(填图序号)过程从而使血糖水平降低。像这样胰岛素的作用结果

20、会反过来影响胰岛素的分泌这种调节方式叫做 。(3)胰岛素与胰高血糖素之间存在 作用共同维持血糖含量的稳定。当胰高血糖素分泌增加 (促进、抑制)胰岛素分泌增加。当动物缺乏某种激素时 ,可以通过饲喂法或注射法对激素进行人为补充。在以下给出的四种激素中 ,可以通过饲喂法补充的有 。A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D. 性激素44.(共8分 ,每空1分)以下图为人体免疫局部过程示意图。请据图答复(括号中填图中编号 ,横线上填文字)(1)图中中属于特异性免疫的是 。(2)A、C的名称分别是 、 。图中B的作用是_ ,D的作用是_。(3)当细菌外毒素再次进入人体后 ,人体主要是通过 过程发挥免疫

21、作用。其特点是 。结核杆菌属于胞内寄生菌 ,当它侵入人体后 ,人体主要是通过 过程发挥免疫作用。45.(共9分 ,每空1分)为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用 ,科学家用 一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎 ,进行了一系列实验 ,结果如右图所示 ,后来还发现 ,生长素增加雌花分化是生长素诱导产生乙烯的结果。答复以下问题：(1)据图可知植物茎中生长素浓度到达_时 ,植物开始合成乙烯;测定时间在_之后 ,植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比;在生产实践中 ,为了促进黄瓜雌花分化 ,可以直接用_ _处理 ,到达增产的目的。(2) 生长素在植物体内广泛存在 ,但大多集中在_ _的部位 ,通过促进_ _ _促进植物生长。假设要证明生长素的促进机理 ,可以取弯曲处作_ (横切、纵切)制成装片 ,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度 ,做出比拟。(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关 ,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系 ,做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中 ,并参加少量蔗糖作为能源。结果发现在这些培养液中出现了乙烯 ,且