绿叶在光下制造有机物

1、绿叶在光下制造有机物 一、本实验的特点：1、初生生物重要的实验之一2、实验材料的选择和处理3、实验变量的控制4、明确每个实验的实验原理七上：七上：P116-117二、注意事宜二、注意事宜1、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；2、 用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，移到阳光下照射；3、用酒精灯隔水加热时注意安全，防止酒精溢出引起火灾；4、溶解叶绿素要等叶片变成黄白色。绿叶在光下制造有机物 绿叶在光下制造有机物 三、实验目的三、实验目的1.检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。2.探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺少

2、的条件。少的条件。四、实验原理： 光是光合作用的条件，淀粉遇碘液变成蓝色。光是光合作用的条件，淀粉遇碘液变成蓝色。绿叶在光下制造有机物 六、实验用具六、实验用具 盆栽天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大盆栽天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉烧杯，小烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。网，镊子，火柴，清水。 五、实验重难点： 叶片中叶绿素的溶解叶片中叶绿素的溶解绿叶在光下制造有机物 七、实验步骤七、实验步骤1.1.把盆栽的天竺葵放把盆栽的天竺葵放在在黑暗处一昼夜黑暗处一昼夜。2.2.用黑纸片把叶片的用黑纸片把叶片的一部分一部分从

3、上下两面从上下两面遮遮盖起来，然后移到阳盖起来，然后移到阳光下照射。光下照射。3 34 4酒精酒精水水3.3.几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。4.4.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热隔水加热，使叶，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。黄白色。绿叶在光下制造有机物 5 56 65.5.取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，向叶片滴加向叶片滴加碘液。碘液。6.6.稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片

4、颜色发生了什么变化。发生了什么变化。绿叶在光下制造有机物 将观察到的实验结果记录在表中将观察到的实验结果记录在表中叶片颜色的变化叶片颜色的变化遮光的部分遮光的部分没有遮光没有遮光的部分的部分放入酒精内隔水放入酒精内隔水加热加热用清水漂洗后，用清水漂洗后，滴加碘液，再用滴加碘液，再用清水冲洗掉清水冲洗掉绿色绿色 黄白色黄白色绿色绿色 黄白色黄白色黄白色黄白色蓝色蓝色讨论与交流讨论与交流1.1.根据实验观察到的现象，你得出的实验结论是什根据实验观察到的现象，你得出的实验结论是什么？么？(1) (1) 淀粉是光合作用的产物。淀粉是光合作用的产物。(2)(2)光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。光是

5、绿色植物制造有机物不可缺少的条件。2.2.利用本节实验的方法，如何在天竺葵叶片上做出自利用本节实验的方法，如何在天竺葵叶片上做出自己头像或枫叶的剪影？己头像或枫叶的剪影？绿叶在光下制造有机物 1、光合作用的场所是叶绿体2、光照时间3、水是光合作用的原料 1、书上仅以“光”为变量进行探究，但是对光合作用的场所 “绿叶”这一变量并未体现，因此补充了以“绿叶”为变量的另一组实验 ，选用银边天竺葵 ，如果天竺葵不好找，好可用福禄桐或观叶海棠替代。福禄桐观叶海棠一一、光合作用的场所是叶绿体光合作用的场所是叶绿体二、光照时间二、光照时间1、书上针对遮光后的光照时间没有明确的说明，学生遮光后，不清楚应该光照

6、多长时间，因此我引导学生自己探究。于是学生进行讨论后，决定设置16小时不同的光照时间，实验结果如右图 ：实验结果：可以很明显看出光照34小时，效果最好。光照时间短，如1小时，有机物积累不足，所以现象不明显；光照时间过长，因为植物的输导组织将有机物输送到遮光部分，所以导致现象消失。当天的天气情况对实验的效果也有影响。三、水是光合作用的原料三、水是光合作用的原料小组交流合作完成一、实验材料选取一、实验材料选取实验的改进实验的改进如果找不到天竺葵，也可选用黄花酢浆草或者蔓花生等植物代替，效果也不错。蔓花生蔓花生实验的改进实验的改进一、实验材料选取一、实验材料选取黄花酢浆草黄花酢浆草实验的改进实验的改

7、进一、实验材料选取一、实验材料选取实验的改进实验的改进2、实验装置的改进、实验装置的改进 实验装置改进的原因：在水浴加热环节中，由于小烧杯漂浮在水中，加热时容易侧倾而与大烧杯壁发生碰撞，有时还会把酒精洒出，造成实验田的安全隐患，另一方面，小烧杯的口太大，酒精易挥发，造成酒精的浪费。 实验装置改进的方法实验装置改进的方法：在大烧杯里放入一条纱布，水浴加热时起到固定小烧杯的作用。效果非常不错；另外在装有酒精的小烧杯口盖上一个培养皿，可减少酒精的挥发，达到节约实验材料的目的。实验的改进实验的改进3、遮光处理的改进、遮光处理的改进教材中用回形针容易夹伤叶片，它和黑纸片和重量会压低天竺葵的叶片，导致叶片的光照受到影响，进而影响实验的效果。可采用直立辅助杆的方法，把遮光叶片用小木棒支起来；或者用贴纸从叶片上下两面贴起来，因为贴纸轻而薄，不透光，不会对叶片造成伤害。实验的改进实验的改进4、叶片光照处理的改进、叶片光照处理的改进 当遇到阴天下雨时，叶片光照不充分，光合作用制造的有机物不足，影响实