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文档简介

1、第一单元语文素养测评（时间：60分钟 分数：100分）第一部分 基础知识积累与巩固运用（55分）一、读句子，根据拼音写字词。（13分）1.春天来了，春风习习，bì l（ ）的li tiáo（ ）随风摆动，河水泛起阵阵波纹。河堤上，朵朵xin hu（ ）绽放，一群ér tón（ ）在yuán（ ）野上飞奔，似乎在和春风赛跑。2.xi xi（ ）一段时间后，小 nin（ ）继续爬山。二、给下列句中加点的多音字选择正确的读音。（4分）chn chònà1.他冲（ ）进去，将冲（ ）着行人叫唤的狗抱回来。2.啊（ ）！这条小路上开满

2、了这么多美丽的鲜花啊（ ）！三、补充词语。（18分）遮遮（ ）（ ） 躲躲（ ）（ ） 叮叮（ ）（ ）五（ ）六（ ） 兴致（ ）（ ） （ ）（ ）簇簇（ ）（ ）多彩 （ ）（ ）如洗 引人（ ）（ ）四、照样子把句子补充完整。（8分）1.树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？_，那是_？2.春天像个害羞的小姑娘。_像_。五、默写古诗。（12分）村居清高鼎_，_。_，_。第二部分 语言综合运用与文化传承（10分）六、春天什么花儿开？（填序号）（4分）菜花 桃花 杏花 牡丹1.人间四月芳菲尽，山寺（ ）始盛开。2.沾衣欲湿（ ）雨，吹面不寒杨柳风。3.唯有（ ）真国色，花开时节动京城。4.儿

3、童急走追黄蝶，飞入（ ）无处寻。七、口语交际。（6分）今天放学，我背着书包在站台等车，这时来了一位阿姨。阿姨：“小朋友，你好！”我：“_”阿姨：“请问，去文化宫怎么走？”我：“_”阿姨：“需不需要转车呢？”我：“_”第三部分 阅读理解与写作实践（35分）八、阅读短文，回答问题。（20分）快乐的小鸟大树开花了，大树结果了。那花儿会飞，那果儿会唱歌。不信吗？你来看看，红的、蓝的、黄的、白的这是多么好看的花呀！你来听听，“吱吱”“唧唧”“叽叽”“喳喳”，这是多么好听的歌呀！妈妈笑着说：“这是小鸟，美丽的小鸟，快乐的小鸟。”啊 那些小鸟们 都是大树妈妈的孩子吗大树妈妈，一定有许多有趣的故事和童话1.在

4、“”内填入合适的标点符号。（3分）2.写出下面词语的反义词。（6分）美丽（ ） 快乐（ ） 许多（ ）3.照样子写词语。（4分）例：许多 许许多多_ _ _ _4.大树开的“花”到底是什么呢？它们长什么样儿呢？（7分）_九、看图写话。（15分）提示：仔细观察下面五幅图，说说在小猫和小狗之间发生了什么事，再写下来。第一单元语文素养测评一、1.碧绿 柳条 鲜花 儿童 原 2.休息 姑娘二、1.chn chòn 2.à三、 掩掩 藏藏 咚咚 颜色 勃勃 花朵 绚丽 碧空注目4、 示例：1.小草舒展柔软的身体春天的舞蹈吧2.小草个好奇的小娃娃五、草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢六、1. 2. 3. 4.七、示例：阿姨您好，您有什么事吗？您可以坐34路公交车，到文化广场那一站下车。不需要，下车后您就可以看到马路对面的文化宫，您直接过马路就到了。八、1.！ ， ？

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