6.5圆的周长的应用 教案 五年级数学下册 苏教版_第1页
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文档简介

1、6.5圆的周长的应用1、 教学目标1、结合具体事例，经历灵活运用圆的周长公式解决实际问题的过程。2、能灵活运用圆的周长公式解决简单的实际问题，能表达解决问题的思路和方法。3、了解现实生活中有许多与圆周长有关的问题，获得运用知识解决问题的成功体验。2、 课时安排1课时3、 教学重点能灵活运用圆的周长公式解决简单的实际问题。4、 教学难点能表达解决问题的思路和方法。五、教学过程（一）导入新课出示例5：一个圆形花坛的周长是251.2米。花坛的直径是多少米？你从中读出什么数学信息？（2） 讲授新课师生交流数学信息，探究问题：花坛的直径是多少米？生探究后交流展示方法：小结：根据C=d，可以列方程解答。（

2、3） 重难点精讲生自主探究交流后计算方法：解：设花坛的直径是x米。3.14x=251.2x=251.2÷3.14x=80答：花坛的直径是80米。想一想：还可以怎样求花坛的直径？生交流想法。生探究后交流：251.2÷3.14=80（米）答：花坛的直径是80米。（4） 归纳小结通过刚才的探究，你能说说你的收获吗？师生交流后小结：如果用C表示圆的周长，则C=d 或C=2r知道圆的周长，求圆的直径和半径，可以用算术法解答，也可以用方程来解答。解答与圆的周长有关的实际问题时，先想想圆的周长计算公式，再根据已知条件来解答。（5） ）随堂检测1、 先估计，再求出圆的直径。C=12.56米

3、 C=15.7厘米 C=62.8厘米2、 计算2.6+1.4= 0.52-0.28= 0.17+0.83=3×2.4= 5×0.15= 0.78÷6=3、填表4、 滚铁环是一种有趣的儿童游戏。如果用一根90厘米的铁片弯成一个圆形铁环，这个铁环的半径大约是多少厘米？（得数保留整数）5、 用一根绳子绕这棵树干，量得10圈的绳子是12.56米。这棵树树干横截面的直径大约是多少厘米？6、 圆形拱门的高度要在2.42.7米之间才符合标准。一个圆形拱门门框的周长大约是7.85米。它的高度符合标准吗？7、一个圆形花圃的直径是25米。沿着它的边线大约每隔0.5米种一棵杜鹃花，一共要种多少棵杜鹃花？6、 板书设计圆的周长的应用如果用C表示圆的周长，则C=d 或C=2r知道圆的周长，求圆的直径和半径，可以用算术法解答，也可以用方程来解答。解答与圆的周长有关的实际问题时，先想想圆的周长计算公式，再根据已知条件来解答。7、 作业布

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