鄂教版四年级下册小溪流歌讲义_第1页
鄂教版四年级下册小溪流歌讲义_第2页
鄂教版四年级下册小溪流歌讲义_第3页
鄂教版四年级下册小溪流歌讲义_第4页
鄂教版四年级下册小溪流歌讲义_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、鄂教版四年级下册小溪流歌讲义学习目标1.能有感情地朗读课文。能有感情地朗读课文。2.感受小溪流自强不息、永不停步的精神。感受小溪流自强不息、永不停步的精神。1.1.这篇课文主要是讲谁？讲他做了些什么？这篇课文主要是讲谁？讲他做了些什么？2.2.用横线划出写小溪流如何奔流的句子读用横线划出写小溪流如何奔流的句子读一读。一读。 初读课文思考问题：初读课文思考问题：小溪流的心情怎样？给你的感觉如何？小溪流的心情怎样？给你的感觉如何？（调皮活泼）（调皮活泼） 小溪流怎样玩耍的？小溪流怎样玩耍的？ 朗读课文，感悟情感：朗读课文，感悟情感： 你觉得现在的小溪流就像什么？你觉得现在的小溪流就像什么？你喜欢哪

2、些词句？读一读。你喜欢哪些词句？读一读。学习课文：学习课文： 小溪流是怎样冲过巨石的？读出它的小溪流是怎样冲过巨石的？读出它的勇敢劲儿。勇敢劲儿。 他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断回他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断回响着的回声也是清脆的，叫人听了就响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳与忧愁。会忘记疲劳与忧愁。（小组讨论小溪流的勇敢）（小组讨论小溪流的勇敢）感悟深化：感悟深化： 学习交流 枯树桩已失去了生命的力量，生活没有枯树桩已失去了生命的力量，生活没有意义。而小溪流为什么停不下来呢？意义。而小溪流为什么停不下来呢？（为人民做好事）（为人民做好事） 讲讲小溪流可为人民做哪些有益的事？讲讲小溪

3、流可为人民做哪些有益的事？ 小溪流汇合成了大河，它就更有力量，小溪流汇合成了大河，它就更有力量，可以为人们做更多的事了。可以为人们做更多的事了。 小溪流这种自强不息，永不停留的精神小溪流这种自强不息，永不停留的精神真使人感动。真使人感动。课外拓展个性选择，快乐的作业。个性选择，快乐的作业。爱读书的你，不妨阅读严文井的原著爱读书的你，不妨阅读严文井的原著小溪流的歌小溪流的歌。爱习作的你，不妨作一首小诗，表达对小溪流的喜爱之情。爱习作的你，不妨作一首小诗，表达对小溪流的喜爱之情。爱画画的你，不妨画一画活泼欢快、不知疲倦的小溪流。爱画画的你，不妨画一画活泼欢快、不知疲倦的小溪流。爱上网的你，不妨上网收集有关小溪流的资料。爱上网的你，不妨上网收集有关小溪流

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论