版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2015届江西省新建二中高三高考冲刺卷生物(一)选择题(每小题5分)1、下列有关组成细胞化合物的叙述错误的是 A不是所有细胞器都含有磷脂,但所有细胞器均含有蛋白质 B核糖体是所有细胞生物所共有的细胞器,间接体现了蛋白质的重要作用 C真核细胞中蛋白质合成后均需要内质网、高尔基体加工 DRNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能2、下图表示高等动物细胞间信息交流方式。据图推断错误的是A图1、2中的细胞b、 d可以是同一种细胞 B图1、3所示的方式不能同时发生在免疫调节中C图1、2、3所示方式的实现均需要受体参与 D图1、2、3所示方式利于实现细胞间功能的协调3、有关酶与ATP的说法正确的是A正是
2、由于酶的催化作用,细胞代谢才能在温和条件下快速进行B酶和ATP不能脱离生物体起作用,酶的催化都需要ATP提供能量C细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系DATP与酶的元素组成不可能完全相同4、科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征,对其净光合速率和气孔导度进行了测定,结果如下。下列有关叙述不正确的是A. 阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致B. 晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关C. 两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关D. 实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中5、图甲表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染
3、色体数目的变化,图乙是该动物细胞局部结构模式图,据图分析正确的是( )图甲图乙A甲图GH段和OP段,细胞中含有的染色体条数相等,M点细胞中的DNA数正好是L点细胞中的2倍B若图乙细胞进行减数分裂完成后,形成Ab的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是Ab、aB、aBC图乙可对应图甲中的时期CD、GH和OP时期D图乙中含有两个染色体组,在该细胞形成之前发生了基因突变6、下图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析错误的是A基因重组发生在图中过程,线粒体、高尔基体、核糖体等细胞器参与了过程 B该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等
4、C植株A、B为二倍体,发育起点不同,植株C属于单倍体D获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%7、为检验某制剂对机体免疫机能的调节作用,用含不同剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠,一段时间后给小鼠注射绵羊红细胞,测定小鼠血清中溶血素(针对绵羊红细胞的抗体,能导致其溶解)的含量得到下图结果。下列判断不正确的是A. 实验中用到的绵羊红细胞相当于抗原B. 溶血素由浆细胞合成,其分泌过程有赖于细胞膜的流动性C. 溶血素能导致绵羊红细胞溶解,这个过程属于细胞免疫D. 中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大8、现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素
5、的敏感性,使血糖恢复正常。现将小鼠X随机均分成若干组,下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述正确的是 ( )组别1234处理方法胰岛素+-+-阿司匹林-+-生理盐水-+实验结果(血糖浓度)?高于正常?高于正常 注:对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化: “+”表示有添加,“一”表示无添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制 A第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体 B第1、3组的实验结果应分别为:高于正常、正常 C为了控制无关变量,三种试剂都应通过饲喂的方式添加 D该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素9、某课题组以南瓜为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相
6、关研究,结果如下图,据图分析正确的是( )茎伸长量(cm)南瓜突变体正常南瓜010203035南瓜突变体正常南瓜茎伸长量(cm)生长素浓度(mol/L)2505125351030020赤霉素浓度(mmol/L)0.900.31.5A该实验的自变量是激素的种类 B生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系C南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体 D不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用10、右图为现代版“桑基鱼塘”农业生态系统的能量流动和物质循环模式图,据图分析正确的是A“ 桑”不能代表 桑 蚕 沼气池 塘泥 鱼能量流动B模式蚕粪图中蚕粪不应有“ 池塘”的箭头C鱼是沼渣二级消费者池塘D该生态农业促进了能量
7、流动和物质循环11、生物实验结束后,通常要观察其颜色变化,下面是一些同学在实验中遇到的问题,其中正确的是( ) A.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液,发现满视野都呈现橘黄色,滴1-2滴体积分数50%的酒精可洗去浮色 B.在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积和体积之比是自变量,氢氧化钠扩散速率是因变量 C.用健那绿染液处理黑藻叶片,可清晰观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布 D.将双缩脲试剂A、B液混合后加入蛋清稀释液中,溶液呈紫色12、 下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是( ) A.调查某地蒲公英的种群密度时,所选择的样方数不影响调查结果 B.种群增长的“S”型和“J”型曲线都
8、是在K/2时种群数量增长最快 C.群落演替过程中其结构越来越复杂,将来一定能形成森林 D.适当增加生态系统生物种类有助于提高生态系统抵抗力稳定性13、下表是植物和植物在一天中气孔导度的变化。请分析回答:时刻0:003:006:009:0012:0015:0018:0021:0024:00植物气孔导度383530728152538植物气孔导度11203830352011(注:气孔导度能反映气孔张开的程度,其单位是mmol CO2·m-2·s-1,表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2的量)(1)据表分析可知,一天中植物和植物吸收CO2的差异主要是 ;沙漠植物的气孔导度变化
9、更接近于植物 ,此特性的形成是长期 的结果。(2)影响植物光合作用强度的主要环境因素除了水和CO2 浓度之外,还有 等(指出两种)。(3)右图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程(图中C3代表含有3 个碳原子的有机化合物)。过程的场所是 ;过程生成的CO2 中的O来源于 (填物质);过程的完成需要酶、 等物质。凌晨3:00时,四种生理过程中,植物和植物都能完成的有 。四种过程 (填“能”、“不能”)在同一时间进行。14、油菜素内酯是植物体内一种重要的激素为探究油菜素内酯(BL)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员做了如下实验 实验一:利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子,观察其对
10、主根伸长的影响结果如图所示 由图可知,单独IAA处理,对主根伸长的影响是;BL与IAA同时处理,在IAA浓度为nM时,BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强;当IAA浓度继续增加时,BL对主根伸长的影响是 实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对于生长素运输的影响实验方法及结果如下上图表明标记的生长素在根部的运输方向为,BL可以(促进/抑制)生长素运输,且对(运输方向)的作用更显著 实验三:PIN蛋白与生长素的运输有关,研究人员测定了PIN蛋白基因表达的相关指标,有关结果如下表所示: 上述系列实验结果表明,油菜素内酯通过影响根细胞中 ,从而影响生长素在根部的 和分布,进而影响了生长素
11、的生理作用15、果蝇3号常染色体上有裂翅基因。为培育果蝇新品系,研究人员进行如下杂交实验(以下均不考虑交叉互换)。(1)将某裂翅果蝇与非裂翅果蝇杂交,F1表现型比例为裂翅:非裂翅=1:1,F1非裂翅果蝇自交,F2均为非裂翅,由此可推测出裂翅性状由 性基因控制。F1裂翅果蝇自交后代中,裂翅与非裂翅比例接近2:1的原因最可能是 。(2)将裂翅品系的果蝇自交,后代均为裂翅而无非裂翅,这是因为3号染色体上还存在另一基因(b),且隐性纯合致死,所以此裂翅品系的果蝇虽然均为 ,但自交后代不出现性状分离,因此裂翅基因能一直保留下来。(3)果蝇的2号染色体上有卷翅基因D和另一基因E(纯合致死)。卷翅品系的果蝇
12、自交后代均为卷翅,与上述裂翅品系果蝇遗传特点相似。利用裂翅品系和卷翅品系杂交培育裂卷翅果蝇品系,F1基因型及表现型如下图甲所示。欲培育出图乙所示的裂卷翅果蝇,可从图甲所示F1中选择合适的果蝇进行杂交。若从F1中选 与裂卷翅果蝇杂交,理论上应产生四种表现型的子代,但实际上没有裂卷翅果蝇。推测可能是F1裂卷翅果蝇产生的含有 基因的配子死亡,无法产生相应的后代。若从F1中选表现型为 与 的果蝇杂交,其中包含图乙所示裂卷翅果蝇,进而培养出新品系。16、为研究雄性家兔体内睾酮(ST,一种雄性激素)与生长激素(GH) 含量的关系,某研究小组进行了以下实验(手术过程不影响结果),请补充完成方案并回答问题。
13、研究课题:雄性家兔ST含量对GH含量的影响一、实验假设:_。二、实验步骤:(1)将1月龄体重相同的健康雄性家兔分为甲、乙两组,每组6只。测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度。(2)甲组兔切除性腺,乙组兔_。(3)在相同且适宜的条件下饲养1个月,测定和记录_。三、预测结果测定时间ST浓度(g/mL)GH浓度(g/mL)甲组乙组甲组乙组前 测mmnn后 测<mm>nn四、分析与讨论:(1)要使实验更严谨,在上述步骤之后,还应给甲组家兔注射_,乙组家兔注射_,然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度,并求各组的_。(2)与后测比,进一步实验处理后甲组GH浓度_,乙组GH浓度不变。(3)
14、根据预测结果,请举出能促进雄性幼年家兔体重增加的一种处理方法:_。17、图1是生态系统的碳循环部分示意图,其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物 群落;图2是一个由5种生物组成的食物网;图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的 能量流动,图中字母代表相应能量。据图回答以下问题:(1)物质循环与能量流动之间的相互内在关系是 。(2)图1中缺少两个重要过程,请用文字和箭头的形式补充: 、 。(3)若图2中的乙大量减少,则短期内戊的数量会 。(4)若图2食物网中戊摄食丁和丙的比例为3:1,丙摄食的两种生物所占比例相等,则 戊每增加10 kg生物量,按10%的能量传递效率计算,需要消耗生产者 kg。(5)
15、图3中的C和B1+C1+D1可表示桑树和蚕用于 的能 量。将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中同化的能量属于第 营养级 所含的能量。18、甲、乙两种,甲为骨髓瘤细胞,乙为经免疫过的正常浆细胞。请答题: (1)将数量相等的甲和乙分别置于培养瓶中培养,培养液及其它培养条件均相同且适宜。一段时间后,观察到的现象是 。(2)动物细胞培养需要满足一定的条件,下列有关表述正确的有 (选择填写下列条件前的序号)。对培养液和培养用具进行无菌处理,在细胞培养液中添加一定量的抗生素,定期更换培养液,这些做法都有利于提供一个无菌无毒的培养环境 在使用合成培养基时,通常需加入血浆等天然成分 所有动物细胞培养的适宜
16、温度均为36.5±0.5,多数哺乳动物细胞生存的适宜pH为7.0左右动物细胞培养所需的气体只是O2,因为O2是细胞代谢所必需培养液中需添加一定浓度和比例的生长素与细胞分裂素,以诱导细胞脱分化和再分化(3)药物试验需要大量细胞,甲乙看来都不适合用于试药,理由是: 。(4)令甲乙细胞融合,所获杂交细胞在体外培养条件下,具有 的特点。(5)已知癌细胞中X基因过量表达与骨髓瘤的发生密切相关。要试验一种抗肿瘤药物Y对甲生长的影响,可将甲分为A、B两组,A组细胞培养液中加入 ,B组细胞培养液中加入等量无菌生理盐水,在相同且适宜条件下培养一定时间后,从A、B两组收集等量细胞,通过分别检测X基因在A
17、、B两组细胞中的 合成水平的差异,以确定Y的药效。(6)应用修复技术治理镉污染的土壤,可以进行植物修复。常选择种植菊芋等耐镉植物,这体现了生态工程的_原理。植物中积累的镉会通过食物链的富集作用造成危害,所以不能用修复地的植物饲喂动物。19、【生物技术实践】近几年,全国柑橘销售市场陷入低迷,为改变这种状况,并满足不同人的需求,可以将其加工制成果汁、果酒、果醋等。结合下图回答相关问题: (1)通过过程制作果酒时常常接种的菌种是_,最适合其繁殖的温度为20左右。在过程中不用灭菌一般也不会受到杂菌的污染,原因是(写出两点)_。(2)过程和过程所用微生物在代谢方式上的主要区别是_。 (3)选用新鲜而不是
18、干枯的柑橘果皮作为提取香精油的材料,理由是新鲜柑橘果_。过程最好采用的方法是_法。(4)橘皮精油的提取之所以不采用水蒸气蒸馏法,是因为水中蒸馏会导致原料_和有效成分_等问题。(5)现获得一株无籽突变柑橘,研究人员要在较短时间内获得大量该突变植株,最好采用_的方法,该过程中需要对外植体使用酒精进行消毒处理,对培养基彻底灭菌;应采用的灭菌方法是_。答案1-12 CBACDD CBCDAD13、(1)植物主要在夜间吸收CO2,植物主要在白天吸收CO2;自然选择(进化); (2)光照强度(光照)、温度;(3)叶绿体基质;(CH2O)(或葡萄糖或丙酮酸或C3)和水 ;【H】和ATP; ;能;14、(1)低浓度促进伸长,高浓度抑制伸长 010 抑制作用减弱(2)双向 促进 极性运输(尖端向中部)(4)PIN 蛋白基因的表达 运输15、(1)显 裂翅基因纯合致死 (2)杂合子(3)野生型 A和D 裂翅 卷翅 16、一、实验假设:ST含量的增加能使GH含量下降。二、实验步骤: (2)不切除性腺(不做处理) (3)每只家兔血液中ST和GH的浓度四、分析讨论:(1)适量ST溶液;等量生理盐水;平均值 (2)下降 (3)切除性腺(阉割)17、(1)物质循环以能量流动作为动力,能量流动以物质循环作为载体(2)无机环境丁 甲丙 (3)增加(4)21
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 手工制作在小学数学几何图形教学中
- 人教部编版四年级语文上册口语交际《安慰》精美课件
- 【暑假阅读】小升初非连续性文本阅读衔接讲义 专题07 车票路线类(有答案解析)
- 福建省福州市平潭县新世纪学校2023-2024学年高三学生寒假自主学习调查数学试题
- 2024年盘锦资格证客运题库
- 2024年西藏道路运输客运从业资格证考试题库
- 2024年通化客运从业资格模拟考试
- 2024年湘西客运资格证题库
- 2024年镇江公交车从业资格证考试题库
- 2024年黑龙江客运资格证题库及答案
- 限制被执行人驾驶令申请书
- 铝合金船的建造课件
- 边坡土石方开挖施工方案
- 八年级上册语文课后习题及答案汇编(部分不全)
- 玻璃厂应急预案
- 安全帽生产与使用管理规范
- 货车进入车间安全要求
- 新版深度学习完整整套教学课件
- 2023学年完整公开课版冰雕史话
- BIM大赛题库含答案
- 罗马人的故事(全15册)(修订版)
评论
0/150
提交评论