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1、用数对确定位置用数对确定位置 第一列第二列第三列第四列 第五列第六列12345小刚小强(3,2)(2,4)用数对确定位置用数对确定位置想想（想想（3，2）和（）和（2，3）表）表示的位置相同吗？为什么？示的位置相同吗？为什么？你能用同样的方式，你能用同样的方式，说一说咱们班同学的说一说咱们班同学的位置吗？位置吗？第一列第三列第二列第四列第五列第六列第4行第5行第3行第2行第1行01122334455（3,2）(1,1)(5,4)0123412345(2,3)(4,3)(3,2)(4,1)(1,2)(1,1)下图是小青学校附近的地图，说一说下图是小青学校附近的地图，说一说它们都在地图上的什么位置

2、。它们都在地图上的什么位置。银行银行邮局邮局图书馆图书馆学校学校商店商店公园公园 同学们，你知同学们，你知道吗？在地球上道吗？在地球上有横线和竖线，有横线和竖线，连接两极点的竖连接两极点的竖线叫经线，垂直线叫经线，垂直于经线的横线圈于经线的横线圈为纬线。根据经为纬线。根据经纬线可以确定地纬线可以确定地球上任何一点的球上任何一点的正确位置，如北正确位置，如北京在北纬京在北纬40，东经东经1162、你理解数对的含义了吗？、你理解数对的含义了吗？了吗？了吗？1、你认识什么是列和行了吗？熟悉他们、你认识什么是列和行了吗？熟悉他们的规则了吗？的规则了吗？课后拓展：课后拓展：1、观察思考：生活中还有什么、观察思考：生活中还有什么地方用到了数对？用数对可以地方用到了数对？用数对可以解决生活中哪些问题？解决生活中哪些问题？2、利用所学的方向和数对的知

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