部编人教版三年级语文下册《28枣核》教学课件PPT小学优秀课堂课件

1、部编人教版三年级语文下册观察下面这幅图，你看到了什么？有什么问题观察下面这幅图，你看到了什么？有什么问题？上节课我们学习了民间故事漏上节课我们学习了民间故事漏这节课我们继续看一则民间故事这节课我们继续看一则民间故事枣枣核核枣核是一篇民间故 事。主要讲述一个聪明的 孩子枣核，收拾县官， 为老百姓伸张正义的事， 充分反映了古代劳动人民 的智慧。状元成状元成才才路路朗读课朗读课文文 扫清障扫清障碍碍bb善善罢罢甘甘休休qqdidillzhzh夫夫妻妻爹爹娘娘扶扶犁犁折折腾腾knknshnshnff困困 得得很很 牲牲口口官官 府府hh枣枣核核zhnzhn涨涨得通得通红红折折折磨磨zhzh 折折腾了大

2、半夜，衙役们困得很。腾了大半夜，衙役们困得很。多音多音字字zhzh树枝树枝折折了了shsh 涨涨涨潮潮县官鼻子都气歪了，脸县官鼻子都气歪了，脸涨涨得通红。得通红。zhnzhn 物价上物价上涨涨zhnzhn zhnzhn 识字方识字方法法加一加加一加：利利+ +牛牛= =犁犁 牛牛+ +生生= =牲牲 四四+ +去去= =罢罢父父+ +多多= =爹爹 口口+ +木木= =困困 广广+ +付付= =府府 木木+ +亥亥= =核核找朋找朋友友折折 核核 爹爹 妻妻 府府 犁犁 困困 牲牲 罢罢 涨涨qldizhhknshnfbzhn识字游识字游戏戏犁：犁：翻土用的农具翻土用的农具， 用畜力或机器牵引

3、用畜力或机器牵引。 本课指枣核扶着本课指枣核扶着犁犁 耕地耕地。他能扶他能扶犁犁，能赶驴，能赶驴。衙役：衙役：衙门里的差役衙门里的差役。衙役衙役把他拖到大堂上把他拖到大堂上， 不分青红皂白先痛不分青红皂白先痛打打 一顿一顿。缰绳：缰绳：指扎住马指扎住马上上 唇的一圈绳索或唇的一圈绳索或皮皮 带、附带交织而带、附带交织而成成 的手柄，作为控的手柄，作为控制制 装置。装置。本课指牵本课指牵牛牛 和驴用的绳子和驴用的绳子。我们放学了，就我们放学了，就好好 象欢快的小马驹象欢快的小马驹撒撒 开了开了缰绳缰绳。钱褡：钱褡：指盛钱的指盛钱的长长 方形大布袋。方形大布袋。本本课课 用来装钱的袋子用来装钱的袋

4、子。这这钱褡钱褡里没装东西里没装东西。枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被 县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。整体感整体感知知默读全文，思考：枣核做了一件什么了不 起的事情？ 了解故事的主要内了解故事的主要内容容默读课文第13自然段，把表 现枣核勤劳的句子画出来。互动课互动课堂堂枣核很勤快，天枣核很勤快，天天天 干活，学了许多本领干活，学了许多本领。 他能扶犁，能赶驴他能扶犁，能赶驴， 柴比别人打得多柴比别人打得多想象一下，枣核还能干什么农活？细读课文413自然段，思考：你觉得 哪些地方最有趣？找出来。从这里，你看 出枣核有哪些品质？聪聪明明聪聪明明牵走了牲口，官府岂能善罢甘休牵走了牲口，官府岂能善罢甘

5、休。 天一亮，县官就带者衙役去捉人。天一亮，县官就带者衙役去捉人。枣枣 核蹦出来说：核蹦出来说：“牲口是我牵的，你牲口是我牵的，你们们 要要怎样怎样！”县官叫着说：县官叫着说：“快绑起来！快绑快绑起来！快绑起起 来来！敢作敢敢作敢当当想象合想象合理理衙役们拿出铁链来绑枣核，衙役们拿出铁链来绑枣核，噗噗 的的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来一声，枣核从铁链缝里蹦了出来， 站站在那里哈哈大笑在那里哈哈大笑。动作灵动作灵敏敏哈哈大哈哈大笑笑彬彬有彬彬有礼礼 格格不格格不入入 高高在高高在上上井井有井井有条条斤斤计斤斤计较较 津津有津津有味味 默默无默默无闻闻词语积累（词语积累（AABCAABC的词语的词

6、语）仆役们打不到枣核，县官 气急败坏。很有趣。衙役们打这面，枣核蹦到那衙役们打这面，枣核蹦到那面面 去，打那面，枣核蹦到这面来，去，打那面，枣核蹦到这面来，怎怎 么么也打不着。也打不着。县官鼻子都气歪了县官鼻子都气歪了， 脸涨得通红，嚷道：脸涨得通红，嚷道：“多加几个人多加几个人， 多加几条棍，给我狠狠地打多加几条棍，给我狠狠地打！”动作灵动作灵敏敏县官坐了大堂，把惊堂木一拍县官坐了大堂，把惊堂木一拍， 说：说：“给我打给我打！”县官坐了大堂，把惊堂木一拍县官坐了大堂，把惊堂木一拍， 说：说：“给我打给我打！”衙役们打这面，枣核蹦到那衙役们打这面，枣核蹦到那面面 去，打那面，枣核蹦到这面来，去

7、，打那面，枣核蹦到这面来，怎怎 么也打不着。县官鼻子都气歪了么也打不着。县官鼻子都气歪了， 脸涨得通红，嚷道：脸涨得通红，嚷道：“多加几个人多加几个人， 多加几条棍，给我狠狠地打多加几条棍，给我狠狠地打！”要读出县官的这种狠要读出县官的这种狠毒毒县官鼻子都气歪了，脸涨得县官鼻子都气歪了，脸涨得通通 红，嚷道：红，嚷道：“多加几个人，多加多加几个人，多加几几 条棍，给我狠狠地打条棍，给我狠狠地打！”夸张、神态描夸张、神态描写写看到县官气成这样子很看到县官气成这样子很是是 大快人心大快人心。夸张：夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形形 象、特征、作用

8、、程度等方面着意夸大或缩小象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的的。作用：作用：突出事物的本质，或加强作者的某种感情，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强强 调语气，烘托气氛，引起读者的联想调语气，烘托气氛，引起读者的联想。夸张地写出了县官恼夸张地写出了县官恼怒怒 的状的状态态读一读，写一写读一读，写一写。班里静班里静得得都能听得见都能听得见。他饿的都可他饿的都可以以掉根掉根针针把一头大象吃掉把一头大象吃掉了了。我们高兴得我们高兴得 一蹦三尺一蹦三尺高高。小练小练笔笔枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的的 胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：胡子上，抓着

9、胡子荡秋千。县官直喊：“快打快打！ 快打！快打！”衙役一棍打下去，没打着枣核，却衙役一棍打下去，没打着枣核，却打打 着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打下来了着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打下来了。 满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官去了满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官去了，枣核大摇大摆地走了枣核大摇大摆地走了。枣核戏弄县 官并安然逃脱。 很有趣。动作灵动作灵敏敏 机智勇机智勇敢敢回顾全文，说一说：枣核是一个怎样回顾全文，说一说：枣核是一个怎样的的 孩子孩子？选择下面的一种方法，根据提示复述这个故事。注意要把事情说清楚、说连贯。1.1.按地点复按地点复述述村子县衙村子大堂复述故复述故事事2.

10、2.按内容复按内容复述述内内容容人物表人物表现现衙役枣核县官牵走牲牵走牲口口智赶牲智赶牲口口勇担责勇担责任任智惩县智惩县官官复述故复述故事事3.3.按关键词复按关键词复述述白白天天枣核说：枣核说：“大家都不用愁，我有办法大家都不用愁，我有办法”到了晚到了晚上上（枣核）一蹦蹦进院子里（枣核）一蹦蹦进院子里（枣核）又一蹦蹦到驴耳朵里，（枣核）又一蹦蹦到驴耳朵里，天一天一亮亮衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁链缝里蹦了出来，衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁链缝里蹦了出来，（枣核）一蹦蹦到了县官的胡子上（枣核）一蹦蹦到了县官的胡子上，1 23复述故复述故事事想一想：这件事之后，枣核可能还有哪 些聪明能干

11、的故事？枣核把乡亲们的牲口迁回来之后，县官又枣核把乡亲们的牲口迁回来之后，县官又命命 令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法法 把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把把 粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙， 想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只只 好把枣核给放了好把枣核给放了。结构梳结构梳理理枣枣 核核县县官官牵走牲牵走牲口口专横跋专横跋扈扈枣枣核核偷偷赶回牲偷偷赶回牲口口 与县官斗智斗与县官斗智斗勇勇聪明机聪明机智

12、智枣核讲枣核讲述述 惩罚了恶人，惩罚了恶人，帮帮 助助乡亲，获得乡亲，获得大家的尊敬的过程，故事大家的尊敬的过程，故事体体 现了孩子现了孩子的的 ，也有神奇美妙的，也有神奇美妙的幻幻 想，饱想，饱含诗意与热情含诗意与热情。主题概主题概括括拓展延拓展延伸伸枣枣核核(h(h h)h)勤勤快快(q(qn nqngqng ) )折折腾腾(zh(zhzhzh) )困困住住(k(kn nk ki i) )一、课堂演课堂演练练核核（枣枣核核 ）梨梨（ 梨梨花花）折折（ 折折腾腾）该该（应应该该 ）犁犁（ 犁犁地地）析析（ 分分析析）牲牲（牲牲口口 ） 姓姓（姓姓名名 ）因因（ 困困难难） 困困（ 因因为为 ）二、二、形近字组词。衙衙役役善罢甘善罢甘休休 钱钱褡褡古代装钱物的口袋古代装钱物的口袋。 衙门里的差衙门里的差役役。好好地了结纠纷好好地了结纠纷, ,不再使事态持不再使事态持续续 下去下去。三三、四、重点段落品析四、重点段落品析。枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋秋 千。县官直喊：千。县官直喊：“快打！快快打！快打打 ！”衙役一棍子打下去，没打着枣核衙役