高中语文北师大版必修三2【教学课件】《离骚》(节选)_第1页
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文档简介

1、北京师范大学出版社 | 必修三 第一单元 第二课离骚(节选)北京师范大学出版社 | 必修三 课文导入路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。北京师范大学出版社 | 必修三 学习目标【知识与能力目标】 1、识记重要的文言实词、虚词; 2、掌握离骚的相关常识; 3、理解离骚浪漫主义表现手法及其艺术效果。【过程与方法目标】 结合浪漫主义表现手法把握离骚的内容和情感。【情感态度价值观目标】 体会并学习屈原伟大的爱国主义精神。北京师范大学出版社 | 必修三 屈原生平 屈原,战国末期楚国人。杰出的政治家和爱国诗人。名平,字原。丹阳(今湖北秭归)人。他出身于楚国贵族,与怀王同祖。屈原学识渊博,对天文、地理、礼乐制度

2、以及周以前各代的治乱兴衰等都很熟悉,善外交辞令。 在政治上他推崇“美政”即圣君贤相的政治,认为只有圣君贤相才能把国家治理好,有强烈的忧国忧民忠君致治的思想。屈原“美政”的另一体现是民本思想。这在他的作品里也有清晰表述 。 屈原曾任左徒,辅佐怀王参与议论国事及对应宾客,起草宪令及变法,对外参加合纵与秦斗争,两度出使齐国。因受小人的陷害他两次被流放,最后投汨罗江而死,以示忠贞爱国之怀。 北京师范大学出版社 | 必修三 战国时期,楚国诗人屈原以南方民歌为基础,采用楚国方言创作了一种新的诗歌体裁-楚辞。屈原的抒情长诗离骚,具有浪漫主义风格,是楚辞的代表作,楚辞因此又称为离骚体。 楚辞北京师范大学出版社

3、 | 必修三 重要词语苗裔(y):后代子孙 孟陬(zu):正月 揆(ku)揣度 辟芷(zh):香草名,即白芷 搴(qin):攀、折 阰(p):山坡、岭上 骐骥(qj)骏马 申椒(jio):申地产的椒 蕙茝(chi)香草名 踵(zhng):脚后跟 昌被(p):穿衣而不系带的样子,比喻狂乱不羁 捷径:比喻政治上的邪道 荃(qun):香草名,喻楚怀王謇謇(jin):忠贞的样子 羌(qing)楚辞中所特有的语气词 灵修:神明、有远见的人,喻楚怀王深入感知北京师范大学出版社 | 必修三 通假字肇锡余以嘉名:锡 通“赐” 赐给辟:通“僻”,幽僻来吾道夫先路也:道(do)通“导”向导指九天以为正兮:正 通“

4、证”何桀、纣之昌被兮:被 通“披” 深入感知词类活用名余曰正则兮。 名词用作动词 命名字余田灵均。 名词用作动词 给人取表字纷吾既有此内美兮。形容词用作名词,美德 北京师范大学出版社 | 必修三 深入感知古今异义朕:第一人称代词“我” / 用于特指古代皇帝的自称。以为:“以之为”的省略 / 认为。代序:依次替代 / 把与本书相关的文章放在书前来代替序言的文章纯粹:美德,完美 / 1、不搀杂别的成分2、副词,表示判断、结论的不容置疑。捷径:邪出的小路 / 近路。党人:结党营私的小人 / 同一个党派的人。武:足迹 / 关于军事的。北京师范大学出版社 | 必修三 深入感知特殊句式 恐年岁之不吾与:否定句中代词作宾语,宾语前置,应为“不与吾” 全句译为“只怕年岁不等待我。” 肇锡余以嘉名:介词结构后置北京师范大学出版社 | 必修三 品味诗歌艺术手法鉴赏课文1、移情法 用香草比喻内在的美好品德,用美人比喻理想中的君王; 用采摘和披挂江离秋兰比喻修身养性; 用乘骐骥比喻追求和实现美好的政治理想,用荃草比喻现实中的君王; 用众芳,椒、桂、蕙、比喻群贤,用黄昏期而中道变卦比喻君王失信。2、对比手法 古代明君用群贤与昏庸君王狂放不羁“路幽昧以险隘”的对比,党人贪图个人享乐与自己为国为民不惜身遭灾祸的对比。 3、浪漫主义 具体体现在丰富的联想和想像上。北京师范大学出版社 | 必修三

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