六年级语文上《语文园地、口语交际二》加艳梅_第1页
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文档简介

备课教师乔巧巧集备时间8月27日课题语文园地及口语交际、习作二教学目标1.根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题说一说。2.写演讲稿。教学重点教学难点指导习作教具准备习作范文预习提示阅读：口语交际内容。第一课时教学过程:一、板题示标二、交际指导1.选择形式，突出特点。2.分组合作，小组排练。3.汇报展示，互动交流。三、习作指导1.中心要明确。2.层次要清楚。3.材料要清楚。4.语言有魅力。四、练写习作：个人复备教学过程第二课时教学过程一、板题示标1.认真读记“词语盘点”。2.交流本组课文中令人感动、印象深刻的人或事，进一步加深对课文的理解。3.朗读、理解、背诵、 “日积月累”中的名言。4.了解展示台内容，试着展示自己的作品。二、读读记记：认真读、写。三、交流平台;自由朗读“交流平台”中的内容，组内交流：本文中那些人那些事打动了你，给你留下了怎样的印象？（4分钟后在班上交流。）四、日积月累：小组合作学习：借助工具书理解、交流名句大意。（4分钟后说一说。）五、展示台：了解展示台内容，说一说。先学后教 当堂训练个人复备板书设计教后反思

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