小学班主任学期工作总结5篇

1、精品文档小学班主任学期工作总结 5篇小学班主任学期工作总结1德育工作的要点，结合我校的实际情况，工作中确立了一种意识：以人为本，以学生为主体；抓牢两条线：养成教育，班级常规管理。确立 与新时期新形式要求相适应的德育理念，坚定不移地推进每一位德育 工作者的育人方法的改进。一、明确职责，保障各项德育工作有效开展学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长，德育主任和 辅导员老师为组员的德育领导小组。 开学初，大队委组织大队委员开 展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度， 学校重大事件快 报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、规 范化。二、抓班主任建设，促师德师风建设根

2、据学校工作安排，重视班主任工作的指导与管理， 班级配置了配班 老师，并为新教师开展师徒结对活动，进一步明确班主任 ：职责填好班主任工作手册、通过每周的常规训练，促使学生良好行为习惯 的养成，通过中队活动、晨会课教育，强化班集体建设。注重特殊学 生的帮扶，作好成长记录。通过班主任沙龙，交流身边的育人故事， 总结良好的德育经验，挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校 中，让学生、家长一起参与到师德师风的评比过程中，填写好反馈表 和问卷调查表。三、突出重点，以养成教育和班级管理为突破口，浓郁育人氛围i精品文档根据各年级段学生的特点，进一步落实小学生守则、小学生日常 行为规范、广开渠道强化小学生的基

3、础道德和日常行为规范的养成。 我校还制定了晨阳小学日常行为规范，以五项常规竞赛为抓手， 由条线分管，将此和班主任月考核挂钩，通过每周的常规训练重点的 反馈，国旗下事迹介绍，橱窗宣传，对学生的常规行为训练有效到位。 学生是在活动中成长起来的，本学期我校开展了晨阳小学绿色家园特 色活动，充分利用社会教育资源，发挥优势，积极开展教育实践活动， 营造良好的育人环境，优化学生成长的环境。制定了具体制度和评比 标准，开拓了学生的视野，提高了学生的实践能力，止匕外，推普周系 列活动，爱牙周活动、法制教育系列活动、科技节系列活动，更是层 出不穷。小学班主任学期工作总结2二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本

4、专业的认识，稳定学生 的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱 ；进一步端正学生 的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从 而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向 实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。 一、指导班干部在同学中树立威信本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后， 一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求， 想钻纪律 的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后， 便对自己的工作失去了 耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一 度下滑。针对这些情况，我多次召开班委会，指导

5、班干部们如何在同 学们当中树立自己的威信。1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守 法的模范。班干部是班里的带头羊，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明 显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重与 信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。 不允许别人好，自己首先不做。我班的副班长兼学习委员符同学，国庆将至，想到很快和家人见面非 常高兴地买了礼物与食物，准备下午放学后回临高孝敬父母，因提着 为同学买的快餐，被校警拦住批评并记名，不准其回宿舍，要求她把 食物全吃掉才准回宿舍，一气之下，该同学收拾好行李，不说一声就 回家了，因为她成绩较好

6、，既是班干部，又是宿长，在同学当中有一 定的威望，宿舍的同学一看宿长跑了，立即情绪激动，各种不顺心的 事立即涌现，大家也打起行李准备集体离校，幸好我及时发现制止， 并和政教处及管理宿舍的校警共同对学生进行了教育，才没有酿成严重的后果，待该学生返校后，我耐心做她的工作，指出她对学校的纪 律了解不深，对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之 不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的 作用加深了认识和理解，在工作中对自己的言行要求高了， 在同学们 当中取到了表率作用。2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。 我班的班长徐小妹同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等

7、水平，我在对她进行 教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买 力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力 度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因 为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更珍贵，紧迫， 这就需要学会处理好学习与工作关系， 懂得科学的学习方法，合理地 使用时间，加之他自己的努力，小妹同学在本学期的学习凶横机加赶 上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名 班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等优秀个人品德， 这也是做好一名旅游服务人员的基本要求

8、， 要培养自己的原则观，以 旅校日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自 己，又要不胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复 的学习实践与管理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团 结协作能力也得到了提高。二、指导班干部在实干中学习成长。本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也根据本班的情况制定 出手抄报，普通话，粤语，钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等 等多项活动，来提高同学们在参与活动中形成自我教育， 自我管理的 能力，要实现着能力的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能 以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。1、指导班干部分工协作责任到人。把

9、每项活动细分到每个干部身上，根据活动的内容及班干部的特点由 一位班干带头负责，再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会 与人协作的方法，使自己有限的能力焕发出无量的能量， 使活动完成 很更出备，更完美。2、指导班干部积极主动地工作。班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士 卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能够为 老师心，为老师着想，为老师分忧3、指导工作方法。由于班干部的以知水平有限。许多同学以前没有担任过班干部， 班干 部的工作不知如向发展。如团委发展新团员会，竟然没有叫我参加， 在对团章团规没有较深入细致学习的情况下， 就组织同学们投票选举， 使

10、得一些条件不同熟的学生也成为发展对象之列， 友情大放送，在班 里造成不良影响，我组织他们先学习团章，了解团员的条件及要求任 务，明确团的章程，然后再在班里进行严肃认真的新团员发展会，发 展符合入团条件的学生，纠正了因为不懂工作方法险些造成的不良后 果，也让班干们认识到工作方法是完成工作事半功倍的良方；在这次 的校合唱节，仅剩10天的工夫，我班的第二首自选曲目还未选好。 第一首和唱曲目也常的不理想有些同学因此如何是好，我要求文艺委员首先要团结大多数的骨干分子，由他们再去带动别的同学排练，同 时协作音乐老师选好造和我班的曲目，进行排演，在排练过程中，要 求班委齐心协力帮助文娱共同管理，使本程中进一

11、步提高了协作的能力与水平。4、指导班干部学会及时总结工作的得失，用以指导下一步的工作。 三、利用集体正面的舆论，帮助后进生的转变与进步。本班在本学期各方面均有进步，本人将再接再厉作好班主任工作。小学班主任学期工作总结3一、工作情况与经验体会1、用“心”育人“爱就是教育"。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世 界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总 以成人的思维方式和行为规范去约束学生， 教师应该有乐观的人性观， 善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。 这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”， 需要一座架在师生之间的相 互理解、相互沟通、

12、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主 任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班 主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学 生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任，引 导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长 和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人 格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系， 倾 听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想

13、，让学生明白学习的意义 及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注 重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做 人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能 把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效 的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不 随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知识；好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去学习 知识。3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主 要责任，对工作中涉及的人际关系，都要

14、谦虚热情地予以协调。只有 充分调动班级所有任课教师的工作积极性， 班主任工作才能全面完成。 同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的 老师。班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。 班主任对学生所 学的各门功课都应该给予足够的重视， 充分发挥任课教师的作用，在 工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任 课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的 矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作， 共同战斗，才能产生神奇的力量。二、问题及教训本学期，班级部分同学

15、学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定; 寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个别同学生活散漫， 行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力方向1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的 班风、学风总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一 名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天 反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩。小学班主任学期工作总结4在本学期本人继续担任四年级的班主任工作，本班 18名学生，

16、男生 多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作 业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎 虎，你不催，他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如下： 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好 的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。 学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如： 红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、 晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开 展班级评比活动组织学生每周进行总结评比， 表彰日常行为规范好的

17、 同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养 成良好的学习、生活习惯。二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标， 我觉得 做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善 待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生 无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的 捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一 些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学

18、生 觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别 是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树 立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优 点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效 地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困 生的成绩有很大提高。三、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级 的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。 因此，我在教学中，批改作业认真仔细

19、，字迹端正清楚，及时纠正错 误。平时，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。 对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我 想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，安全 意识警钟长鸣。以上就是我个人在工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情 投入到其中。小学班主任学期工作总结5这学期我继续担任六（1）班的班主任工作。我针对本年级学生的生理 和心理特点，让孩子们在一个轻松、愉快的氛围中逐学习、生活。同 时进行各项行为常规的训练，让学生懂得严格要求自己，形成良好的 行为习惯。在语文课、思品课、心理教育等课程的教学上，首先以身 作则，树立一个良好的教师形象，让学生从喜欢老师，到喜欢学习到 最后喜欢学校，在自觉中培养学生的集体意识和乐学意识。 在提高课 堂教学质量的同时减少学生作业负担，从而使学生养成一个良性的学 习习惯。作为班主任，本人在班级管理方面做了如下工作：1.当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理， 使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的判断能力， 也在全班学生中起到警示作用。2常规教育经常抓。六年级的学生由于再校时间较长有些顽