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文档简介

1、教学目的：教学目的： 使学生熟练求一个数的几分之几是使学生熟练求一个数的几分之几是多少的应用题，进一步理解倒数的多少的应用题，进一步理解倒数的意义，熟练掌握倒数的知识。提高意义，熟练掌握倒数的知识。提高学生分数乘法的计算能力和应用题学生分数乘法的计算能力和应用题的分析能力；的分析能力；教学重点：教学重点：复习求一个数的几分之几的应用题复习求一个数的几分之几的应用题教学难点：教学难点：分析应用题的能力分析应用题的能力判断：判断：1、1千克的千克的 和和2千克的千克的 同样重。同样重。 （ ）2、因为、因为6 = 6，所以，所以6 与与 6的意义相同。的意义相同。 （ ）3、一桶食油重、一桶食油重

2、2千克，吃了千克，吃了 ，还，还剩剩 千克。千克。 （ ）4、两个数的积一定大于被乘数。、两个数的积一定大于被乘数。 （ ）23131414141412125、一根绳子长、一根绳子长 米，用去米，用去 ，还剩，还剩 米。米。 （ ）6、真分数的倒数都比原数大。、真分数的倒数都比原数大。 （ ） 7、a是整数，它的倒数一定是是整数，它的倒数一定是 。 （ ）8、除、除1以外，任何数与它的倒数的以外，任何数与它的倒数的和都大于和都大于2。 （ ）4515351a填空：填空：1、 a，当，当a（ ）时，积小）时，积小于于 ，当，当a（ ）时，积等于）时，积等于 。2、甲长方形的长是乙长方形长的、甲长

3、方形的长是乙长方形长的 ，甲长方形的宽是乙长方形宽，甲长方形的宽是乙长方形宽的的 ，那么甲长方形的面积是乙，那么甲长方形的面积是乙长方形面积的（长方形面积的（ ）5959593423=11123、.25与某数的乘积正好是，与某数的乘积正好是，那么这个数是（）那么这个数是（） 4列式：列式：1、48个个 连加的和是多少？连加的和是多少？2、156的的 是多少？是多少？3、一个数是、一个数是84，它的，它的 是多少？是多少？585956调查发现，调查发现， 的人是受了广告宣的人是受了广告宣传的影响而购买月饼的，那么在传的影响而购买月饼的，那么在200个接受调查的人当中，有多少个接受调查的人当中，有多少人是看了广告后想买月饼的？人是看了广告后想买月饼的？20 9工地上有工地上有210袋水泥，第一天用袋水泥，第一天用去了总数的去了总数的 ，第二天用去了，第二天用去了总数的总数的 ，第二天比第一天少，第二天比第一天少用了多少袋水泥？用了多少袋水泥？2513教学后记；教学后记；注意学生的反馈，有好几个学生对注意学生的反馈，有好几个学生对于分数的乘法应用题还是凭感觉做于分数的乘法应用题还是凭

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