《科学之旅》课件

1、探索物理科学之旅科学之旅物理物理 八年级八年级 上册上册学习目标学习目标1. 知道物理学研究的内容1. 知道物理学研究的内容1. 1. 知道物理学研究的内容；知道物理学研究的内容；2. 2. 认识物理学是有趣和有用认识物理学是有趣和有用的一门自然学科；的一门自然学科；3. 3. 知道学习物理的一般方法。知道学习物理的一般方法。一、什么是物理？一、什么是物理？物理是一门以观物理是一门以观察和察和实验为基础的科实验为基础的科学。学。二、物理研究什么？二、物理研究什么？物理研究关于声、光、热、力、电等现象物理研究关于声、光、热、力、电等现象二、物理研究什么？二、物理研究什么？物理研究关于声、光、热、

2、力、电等现象物理研究关于声、光、热、力、电等现象二、物理研究什么？二、物理研究什么？物理研究关于声、光、热、力、电等现象物理研究关于声、光、热、力、电等现象二、物理研究什么？二、物理研究什么？物理研究关于声、光、热、力、电等现象物理研究关于声、光、热、力、电等现象1 1物理是有趣的物理是有趣的 停止沸腾的水，浇上冷水后会停止沸腾的水，浇上冷水后会1 1物理是有趣的物理是有趣的 小人跳舞的原因是什么？小人跳舞的原因是什么？ 放大镜一定放大吗？动手试试放大镜一定放大吗？动手试试 不吹会掉，越吹越不掉！不吹会掉，越吹越不掉！将漏斗的喇叭口正对着蜡烛火焰，将漏斗的喇叭口正对着蜡烛火焰，用力吹。观察火焰

3、的方向如何改变。用力吹。观察火焰的方向如何改变。问：火焰会不会被吹灭？问：火焰会不会被吹灭？ 2 2、物理是有用的、物理是有用的高压锅原理应用飞机2 2物理是有用的物理是有用的神舟飞船神舟飞船采集圣火采集圣火磁悬浮列车磁悬浮列车风力发电风力发电牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。三、怎样学习物理三、怎样学习物理善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；三、怎样学习物理三、怎样学习物理善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；三、怎样学习物理三、怎样学习物理善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；勤于思考，重在理解；勤于思考，重在理解；联系实际

4、，联系社会。联系实际，联系社会。STS:STS:伽利略对摆动的研究伽利略对摆动的研究什么是STS？STSSTS：STS是科学、技术、社会（S Science-T Technology-S Society）的简称，介绍、探讨科学技术与社会之间相互关联的问题。STS:STS:伽利略对摆动的研究伽利略对摆动的研究伽利略在想什么？伽利略在想什么？STS:STS:伽利略对摆动的研究伽利略对摆动的研究观察疑问猜想探究证实反思 再观察 我不知道世界会我不知道世界会怎样看待我，然而怎样看待我，然而我认为自己不过像我认为自己不过像在海滩上玩耍的男在海滩上玩耍的男孩，不时地寻找比孩，不时地寻找比较光滑的卵石或比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳，以较漂亮的贝壳，以此为乐，而在我面此为乐，而在我面前，则是一片尚待前，则是一片尚待发现的真理的大海。发现的真理的大海。 科学之旅就是人类永无止境的探究历程。伟大的物科学之旅就是人类永无止境的探究历程。伟大的物理 学 家 牛 顿 有 一 段 名 言 值 得 我 们 回 味理 学 家 牛 顿 有 一 段 名 言 值 得 我 们 回 味 ：作业作业 通过本节课