《社会规则与正义》课件1

1、社会合作和社会生活是一个按照社会合作和社会生活是一个按照制制度和规则度和规则来管理、运行的系统。来管理、运行的系统。 遵守制度规则的行为是正义的行为。遵守制度规则的行为是正义的行为。遵守制度规则的人是正义的人。遵守制度规则的人是正义的人。你还知道什么制度和规则？你还知道什么制度和规则？纪纪 律律有秩序有秩序有规则有规则要遵守交易规则要遵守交易规则我国目前的保障制度我国目前的保障制度n 下岗职工基本生活保障制度下岗职工基本生活保障制度n 失业保险制度失业保险制度n 城市居民最低生活保障制度城市居民最低生活保障制度n 养老保险养老保险n 医疗保险医疗保险n 法律援助法律援助对于特困家庭的学生，可申

2、请补助；对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策；对高消费征收高消费税 我们国家有这样一些政策：国家为什么要制定这些政策？国家为什么要制定这些政策？制定这些政策体现了什么追求？制定这些政策体现了什么追求？追求公平、追求公平、正义。正义。避免社会分化、推进社会进步，避免社会分化、推进社会进步，维护民族团结和协调发展。维护民族团结和协调发展。 制度的正义在于它制度的正义在于它保障全体社会保障全体社会成员的利益成员的利益，它的程序和规则是，它的程序和规则是面向面向每一个社会成员每一个社会成员的。的。 .你怎样看待杨南表哥凡事都要遵守你怎样看待杨南表哥凡事都要遵守规则的行为？规则的行为？.有人说，是否遵守

3、制度规则，只是个有人说，是否遵守制度规则，只是个人习惯和个人素质问题。你对这个问题人习惯和个人素质问题。你对这个问题有什么看法？有什么看法？（阅读教材（阅读教材80页）页） 表哥的行为体现他具有良好的规则意识。表哥的行为体现他具有良好的规则意识。 这既是个人习惯和个人素质的问题，更是关系这既是个人习惯和个人素质的问题，更是关系到社会生活是否有序、是否高效、是否正义的大到社会生活是否有序、是否高效、是否正义的大问题。问题。某报社的记者在北京朝外大街进行了观察，发现在一某报社的记者在北京朝外大街进行了观察，发现在一个小时内就发生了近个小时内就发生了近9090起自行车违章，主要是与左转机动车起自行车

4、违章，主要是与左转机动车辆抢道，闯红灯；在一个小时内，共有约辆抢道，闯红灯；在一个小时内，共有约10261026人次违章横人次违章横过马路，造成约过马路，造成约276276次机动车急刹车或减速，还有次机动车急刹车或减速，还有192192次响次响喇叭。喇叭。 据研究，在正常绿灯状态下，通过路口，小汽车只需据研究，在正常绿灯状态下，通过路口，小汽车只需2-32-3秒，公汽需秒，公汽需5-65-6秒；但在有行人闯红灯的情况下，现场测秒；但在有行人闯红灯的情况下，现场测得一辆轿车用了得一辆轿车用了1212秒才通过路口，一辆公交车花了秒才通过路口，一辆公交车花了2525秒，秒，而最慢的一辆公交车花了而最

5、慢的一辆公交车花了2929秒才通过这个路口。还有一些行秒才通过这个路口。还有一些行人，嫌过街天桥远，横跨马路护栏，吓得双方向的司机赶快人，嫌过街天桥远，横跨马路护栏，吓得双方向的司机赶快紧急刹车，真是十分危险。紧急刹车，真是十分危险。 有些人为一己私利，有些人为一己私利，逃避制度规逃避制度规则对自己的约束则对自己的约束，损害了社会和他人，损害了社会和他人的利益，重则的利益，重则违法犯罪违法犯罪，是，是不正义不正义的的行为。行为。 结 束 语 有了合理的制度规则，社会合作才能顺利进有了合理的制度规则，社会合作才能顺利进行，社会生活才能够有序的运转。行，社会生活才能够有序的运转。 公民自觉地遵守正

6、义的制度规则，才能形成公民自觉地遵守正义的制度规则，才能形成良好的社会秩序，形成和谐的社会生活。社会才良好的社会秩序，形成和谐的社会生活。社会才能维持稳定和顺利发展。能维持稳定和顺利发展。为体现社会对未成年人权益的保护，为体现社会对未成年人权益的保护，中华人民中华人民共和共和 国未成年人保护法国未成年人保护法与与中小学生守则和日常中小学生守则和日常行为行为 规范规范都都没有提出没有提出中小学生要中小学生要“见义勇为见义勇为”的要的要 求。求。 对未成年的中学生来说，对未成年的中学生来说，“见义见义”后后“为为”与与“不为不为”不是法律制度问题，而一个道德问题不是法律制度问题，而一个道德问题。规

7、则规则请判断以下行为是否正义，请判断以下行为是否正义，并说明判断的依据。并说明判断的依据。1. 学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人；刀，先下手为强，打伤他人；2. 学生孙军考试中没有把答案抄给同学受到学生孙军考试中没有把答案抄给同学受到冷落，不知所措；冷落，不知所措；3. 刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说无效后打电话到工商管理部门举多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报，叔叔受到了处罚。报，叔叔受到了处罚。4. 小明因父母不允许他上网玩游戏而辱骂父小明因父母不允许他上网玩游戏而辱骂父母

8、古板无知。母古板无知。列举社会生活中的不正义行为。列举社会生活中的不正义行为。分析所列举行为对社会生活会产生怎分析所列举行为对社会生活会产生怎样的影响。样的影响。行为定性行为定性结 束 语 树立良好的道德风尚有助于建树立良好的道德风尚有助于建设和发展一个和谐、正义的社会。设和发展一个和谐、正义的社会。 能够采用正当方式，奋起抗争。能够采用正当方式，奋起抗争。 能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。予声援和救助。 有见义勇为的精神，做到见义巧为有见义勇为的精神，做到见义巧为，维，维护正义。护正义。九年级某班有一个直升本校的保送名额，按学九年级某

9、班有一个直升本校的保送名额，按学校规定综合考评成绩在前两名的同学有资格参加面校规定综合考评成绩在前两名的同学有资格参加面试。经过综合考评，排在前面两名的小赵和小孙入试。经过综合考评，排在前面两名的小赵和小孙入围面试。面试的当天，两人惊奇地发现吴敏也出现围面试。面试的当天，两人惊奇地发现吴敏也出现在面试场上。面试的结果没有公开。最后，吴敏获在面试场上。面试的结果没有公开。最后，吴敏获得了这个保送名额，小孙和小赵则名落孙山，大家得了这个保送名额，小孙和小赵则名落孙山，大家对此议论纷纷。对此议论纷纷。p保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选?p吴敏得到保送名额会带来什么影响?p如何才能防止类似事件的发生？全面客观的评价；全面客观的评价；追求公平、正义。追求公平、正义。损害他人利益、损害他人利益、危害社会。危害社会。有正义的制