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1、假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你普希金普希金假如生活重新开头假如生活重新开头邵燕祥邵燕祥预习检测预习检测1.1.你了解普希金和邵燕翔吗？他们在什么情况下写的这两首诗？你了解普希金和邵燕翔吗？他们在什么情况下写的这两首诗？2.2.你能准确地读出这两首诗歌的节奏吗？你能准确地读出这两首诗歌的节奏吗？3.3.你能概括出这两首诗歌的内容吗？你能概括出这两首诗歌的内容吗？合作探究合作探究1.1.怎么理解怎么理解“一切都是瞬息一切都是瞬息, ,一切都将会过去一切都将会过去”这两句诗这两句诗? ?2.2.为什么说为什么说“而那过去了的而那过去了的, ,就会成为亲切的怀恋就会成为亲切的怀恋”?”?3.3.请找

2、出假如生活重新开头中的意象请找出假如生活重新开头中的意象, ,并分析意象的特点及意义。并分析意象的特点及意义。4.4.对比两首诗的异同对比两首诗的异同( (从内容、主旨、写法三方面从内容、主旨、写法三方面) )。假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你普希金普希金假如生活重新开头假如生活重新开头邵燕祥邵燕祥标题和诉说对象相似，所表标题和诉说对象相似，所表达的主旨都有着积极乐观的达的主旨都有着积极乐观的生活态度、通达的哲理、亲生活态度、通达的哲理、亲切温暖的情感。切温暖的情感。直接抒情直接抒情借助具象借助具象词语抒情词语抒情课堂练习课堂练习诗歌重在抒情诗歌重在抒情, ,抒情的方式有两种抒情的方式有两种,

3、 ,一种是直接抒情一种是直接抒情, ,一种是借用其他事物间接抒一种是借用其他事物间接抒情。情。假如你平常付出了很多假如你平常付出了很多, ,但期末测试成绩仍然不够理想但期末测试成绩仍然不够理想, ,你会怎么去做你会怎么去做? ?请选择一请选择一种抒情方式种抒情方式, ,试着写一段话。试着写一段话。课堂小结课堂小结1.1.从这两首诗中从这两首诗中, ,你学到了哪些写作方面的方法你学到了哪些写作方面的方法? ?2.2.通过本节课的学习通过本节课的学习, ,你获得了哪些人生方面的启迪你获得了哪些人生方面的启迪? ?作业布置作业布置1.1.仿照假如生活欺骗了你第一小节仿照假如生活欺骗了你第一小节, ,续写下面诗歌。续写下面诗歌。假如生活愚弄了你假如生活愚弄了

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