盐城市初三化学上册期中试卷(含答案)

1、A.甲中碳、氢元素质量比为3:8C. 44g甲完全燃烧至少需160g乙3.用如图装置测定空气中氧气的含量, 弹蕃夹点燃A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞盐城市化学上册期中试卷（含答案）一、选择题（培优题较难）1. 一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得匕和t2时各物质的质量见下表，下 列说法正确的是（）物质MNPQ匕时的质量/g519317t2时的质量/g233X51A. x的值小于3B. Q可能是单质C.该反应一定是分解反应D. M与N的质量变化比为14： 32.丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如 下。下列说法正确的是（）o氢原子0

2、氧原子碳原子B.乙和丙的元素组成相同D.生成的丙与丁的分子个数比为1:1 下列说法正确的是（）B.用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C.不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D.若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果4.化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。下图是 某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是反应后汞原子O氧原子A.反应前后分子的个数不变C.反应前后汞原子和氧原子的个数不变B.生成物有三种D. 是保持氧气化学性质的最小粒子5.以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是A.实验室用双氧水制取氧气，用石灰

3、石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置B.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管b进入C.实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管a进入D.实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图临时存放6 .下列关于空气的说法中，不正确的是（）A.工业上采用分离液态空气法获得氧气B.二氧化硫是空气污染物之一C.空气中氧气质量占空气质量的21%D.空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用7 .现有18.6g NaOH和Na2c03固体混合物，已知钠元素与碳元素的质量比23： 3,则原混 合固体中含有钠元素的质量为（）A. 9.2 gB. 6.9 gC. 4.6 gD. 2.3 g8 .实验室用装有等质量

4、的两份氯酸钾的试管a和b分别加热制取氧气过程中，某同学误把 少量高钵酸钾当成二氧化铳加入b试管，下而是试管a、b中产生氧气的质量随时间变化的 图象，其中正确的是（）A时间时间9 .下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是A,在甲廿上刻文字B.指南针指引航海C ,用泥土烧制陶瓷 D.用石块修筑长城10 .质量相等的两份氯酸钾，只向其中一份加入少量二氧化镒，同时放在两只试管内加 热。下列有关放出氧气质量（g）与反应时间（t）关系图象（图中是a纯氯酸钾曲线，b是混有二氧化钵的曲线）其中正确是11 .关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是A.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B.碳循环和氧循环过

5、程中均发生了化学变化C.绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定12 .科学理论在传承中不断发展，科学家们传承前人的正确观点，纠正错误观点，形成科 学理论，关于原子结构的学说有：在球体内充斥正电荷，电子镶嵌其中原子是可分的 原子呈球形原子中有带负电的电子原子中有带正电的原子核原子核很小，但集中 了原子的大部分质量其中经过卢瑟福传承和发展后形成的观点是（）B.C.13.在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间 后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（）物质XYZQ反应前质量/g20

6、2137反应后质量/g15321未知A.物质Y一定是单质B.反应后物质Q的质量为12gC.反应过程中X、Q的质量比为9： 4D.物质Z 一定的该反应的催化剂14 .下列实验操作正确的是（）A.取少量固体塞紧橡皮塞燃酒精灯15 .在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所 示，下列说法不正确的是（）物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2A. W可能是单质B. Y可能是催化剂C.该反应是分解反应D.反应后Z物质的质量为86.4g16.硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是A. N：B. NO：C. NHD. SO-D

7、. . 下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是A. H20一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子B. 4H一一4个氢元素C. Ca+2一个钙离子带二个单位正电荷D. 2c02一两个二氧化碳分子18 .下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶 内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（）A.木炭B.红磷C.蜡烛D.硫19 .在进行实验室制取和收集0z的过程中，有关做法不正确的是A.选择装置或作为02的发生装置B.选择装置或作为02的收集装置C,装置有气泡冒出时立即收集气体D,将装置中的长颈漏斗下端管口插入液面以下20 .某有机物在9. 6g氧气中恰好完全燃烧,生

8、成8.8gCa和5.4gH=0,下列说法正确的是 （ ）A.该有机物只含碳、氢两种元素B.该有机物中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C.该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素D.无法确定二、实验题（培优题较难）21 .化学是一门以实验为基础的学科。某兴趣小组用下图装置制取氢气、点燃氢气，并收 集氢气燃烧后的产物。（2）实验中产生氢气的化学方程式：o（3）为了实验安全，点燃氢气前必须进行的操作是。（4）为便于收集氢气燃烧后生成的液珠，可在处添加 （填仪器名称）：要使制取氢气的反应停止，最简便的操作方法是 o（5）根据所学知识和上图提供的信息可知，此实验中氢气燃烧后的生成物除了水之外还有（6）已知

9、该实验状态时，氢气的密度为0Q9gL,求至少需要多少升氢气燃烧才可以生成4.05g水。 （请写出计算过程）22 .请结合下列实验常用装置，回答有关问题。（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a, b。（2）实验室用高镒酸钾制取氧气，应选用的发生装置,反应的化学方程式（3）比较用过氧化氢溶液和用高镒酸钾制取02的方法，两者的共同点是 （填写编号）。A发生装置相同B都可用MnOz作催化剂C反应的基本类型相同D完全反应后剩余固体成分相同（4）实验室制取二氧化碳的反应方程式为。如果用E装置收集该气体，则气体 从 端进入（填"c”或"d"）.（5）实验室常用装置C代替装置B制

10、取气体，该装置的优点是,下列反应适用 于该装置的是（填序号）o大理石和稀盐酸碳酸钠固体和稀硫酸锌粒与稀硫酸过氧化氢溶液与二氧化镒粉末（6）有同学设计了如图所示实验室制取CO2装置，该装置是否具有C装置的作用（填“是”或“否"）o稀盐酸23.用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。滴管A滴管B滴管C同时挤压滴管B和C,控制相同液体量于球形容器中。写出II反应的化学方程式 o有关上述对比实验，说法正确的是（填写字母）a. MnOz加快反应速率b.半分钟内球形川中产生气体一样多c.反应过程中球形I比球形川内反应剧烈d. MnOz一定分解产生气体微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不

11、燃烧。关于燃烧器中的实验分析正确的是 （填写字母）。a.探究可燃物燃烧需要温度达到着火点b.探究可燃物燃烧需要氧气c.说明红磷与白磷是同素异形体 d.可以比较白磷、红磷着火点的高低挤压滴管A,将足量稀盐酸滴于球形I中，一段时间后，蜡烛c熄火，然后蜡烛b也熄 灭了，其原因是o蜡烛熄灭后，将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的小烧杯内，烧杯内壁变模糊，此反应 （选填"能"或"不能"）证明蜡烛一定含有碳元素。（5）充分燃烧相同质量的碳和磷，消耗氧气多的是。24 .实验室制取气体所需装置如图所示。请回答以下问题:（1）写出仪器名称：a； b,（2）实验室若用高镒酸钾制

12、取氧气时，所选用的发生装置是 和收集装置是 （填 序号），反应的化学方程式是：“装置A试管略向下倾斜的原因是：c收集完 气体后，检验氧气的方法是：0（3）装置B与D组合，可以制取多种气体:制取氧气，所用的药品是和 o若制取二氧化碳，反应的化学方程式为 O用D装置收集气体，其原因是0在用B装置制取气体时长颈漏斗下端应伸入液面以下，原因是 o25 .科学家设想利用太阳能加热器“捕捉COJ、"释放C0/，实现碳循环（如图1所 示）.某化学小组的同学设计如图2装置探究上述设想的反应原理.、中照CO;含量 高的空气40 比捕捉C54 CCh含量 低的空气图1（1）能证明"释放C0的现

13、象是.（2）装置B的作用是.（3）实验后小组同学对D中固体的成分进行探究.查阅资料CaO+2HCl=CaCh+H：O猜想与假设D中的固体可能为：进行实验实验操作实验现象实验结论猜想正确猜想正确猜想正确26 .某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，用山泉水配制氢氧化钠溶液，结果配 制几次所得的溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀物。兴 趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究：提出问题：用山泉水配制的氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊，白色沉淀是什么物质？作出猜想：I、氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质：II、氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质。（1）小

14、明通过实验很快就排除了猜想I,他的实验是。查阅资料：本地山泉水是硬水，含较多的碳酸氢钙。碳酸氢钙Ca（HC03）R受热会分解，也 能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成。（2）小红取米少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥息水，搅拌，观察到 的现象，确认所取的山泉水是硬水。（3）小明和小红对所得的沉淀物中含有的碳酸钙进行实验：主要操作实脸现象解耗或化学方程式取少嫌的沉淀物，邠人适垃稀沉加物中含碳酸钙。该反应的化学方程式站（4）该山泉水经过 （填操作名称），就可用于配制氢氧化钠溶液。27 .某同学用如图装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持已略去），在完成气密 性检查后加入药品，并已在装置中充

15、满二氧化碳。硬质玻璃管木炭粉三氧化二铁CO2 一 I I 一实验步骤实验现象实验分析缓缓通入CO：,点燃A处 木炭粉减少。D中有气泡产 生酒精喷灯，加热一段时间澄清石灰水变浑浊且硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为：。点燃B处酒精喷灯，加热 一段时间B处玻璃管内实验说明有还原性停止通入二氧化碳，熄火A、B两处的火焰D中液体沿导管进入C中出现此现象的原因是（2）有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由。28 .某化学兴趣活动小组的同学为探究影响化学反应速率的因素，在实验室制取二氧化碳 的研究中，进行了如下实验：1甲乙丙T大理石m克，块状m克，块状m克，粉末状m克，粉末状盐酸（

16、过量）W克，稀盐酸w克，浓盐酸w克，稀盐酸w克，浓盐酸（1）若要研究盐酸浓度大小对反应速率的影响，可选择实验甲与实验 （选填实验编 号）进行对照实验。（2）若要研究反应物的接触而积对反应速率的影响，可选择实验甲与实验（选填实验编号）进行对照实验。（3）乙和丁相比较，产生气体的速率较快的是，完全反应后，产生二氧化碳的 质量 （填“相等"或"不等.（4）若要选择丁组药品制取二氧化碳，为了能得到较平稳的气流，应选择如图装置中的 （填“A"或"B"）.由于浓盐酸具有强烈的挥发性，会导致收集到的二氧化碳中含有氯化氢气体，为了得到干燥、纯净的二氧化碳，可将

17、产生的二氧化碳依次通过下列装置，（温馨提示：浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂：二氧化碳不与饱和NaHC03溶液反应，氯化氢可与之反应，相应的化学方程式：NaH8+HCl=NaCl+H,O+CO, ?）Q【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题(培优题较难)1. D解析：D【解析】A、根据质量守恒定律，x= (51+9+3+17) - (23+3+51) =3,故错误：B、反应后MN的质 量减小，是反应物，Q的质量增加，是生成物，因此反应属于化合反应，Q不可能是单 质，故错误：C、反应后MN的质量减小，是反应物，Q的质量增加，是生成物，因此反应 属于化合反应，故错误：D、反应中，M、N两种物

18、质变化的质量比为(51-23) g： (9- 3) g=14： 3,故正确：故选D.2. C解析：C【解析】【分析】占燃由图可知，该化学反应的一般表达式为：C3Hs+O2-CO2+H2O,配平后的化学方程占燃式为：C3Hs+5O2 =3CO2+4H2O ,依据化学方程式和题干中的信息，进行解答。【详解】A、由图可得，甲的化学式为C3H8,碳、氢元素质量比为12x3:1X8=9:2,故不符合题意： B、由化学方程式可得，乙和丙的元素组成不相同，故不符合题意：C、解：设44g甲完全燃烧至少需要乙的质量为x 占燃C3Hs+5O2 =3CO2+4H2O4416044g x44 _16044g x x=

19、160g 故符合题意：D、由化学方程式可得，生成的丙与丁的分子个数比为3:4,故不符合题意。3. C解析：C【解析】A.测定空气中氧气含量实验中，点燃的白磷应迅速伸入集气瓶内，否则造成测定结果存在 较大误差，故A操作错误：B.细铁丝在空气中无法被点燃，无法消耗集气瓶内氧气，故不可用细铁丝代替白磷进行实 验，故B错误；C.不打开瓶塞，利用聚焦太阳光引燃白磷，装置气密性良好，实验误差小，故C正确： D.实验中若弹簧夹未夹好，容易使燃烧产生的白烟溢出，最终进入集气瓶内的水增多，造 成实验结果偏大，故D错误。4. C解析：C【解析】【分析】将微观示意图转化为化学式，反应前的物质是Hgo,反应后的物质是

20、Hg、02和剩余的 HgOo则反应的化学方程式是2HgO 关条件2Hg+Oz个。【详解】A、根据化学方程式可知反应前后分子的个数发生了变化，错误：B、生成物是汞和氧气， 是两种，错误：C、对于化学反应来说，反应前后原子的种类和数目不会发生改变，正确； D、氧气是由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，即氧分子，错误。 故选Co5. . B解析：B【解析】A.装置是固液常温反应制取气体的装置，实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸 制取二氧化碳均可使用装置，正确；B.氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大，均可 使用装置，气体从导管a进入占据下方空间，空气则被赶到上方空间而从b排出，

21、错 误：C.浓硫酸具有吸水性，能干燥不与其反应的气体，装置是洗气装置，导气管是长进 短出，实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管a进入，正确：D.氧气和 二氧化碳的密度比空气的密度大，对于密度比空气大的气体，集气瓶正放，实验室收集的 氧气和二氧化碳，均可如图临时存放，正确。故选6. C解析：C【解析】【分析】【详解】A、工业上利用分离液态空气的方法得到氧气，正确：B、空气污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，正确；C、氧气约占空气总体积的21%,错误；D、植物的光合作用是空气中氧气的主要来源，正确。故选C。7. A解析：A【解析】【分析】 【详解】设NaOH和Na2c。3的微粒个

22、数为x, y；所以Na与C的质量比是(x+2y) x23：2x23+23x218.6gx= 9.2go 故选 a。(yxl2 ) =23： 3,可得x： y=2： 1,则原混合固体中含有钠元素的质量为2x(23 + 16 + 1) + (23x2 + 12 + 16x3)8. C解析：C【解析】【分析】【详解】催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反 应前后不变的物质；催化剂能改变反应速率，催化剂不能使生成物的质量增加。质量相等 的两份氨酸钾a和b, b中再加入少量高锌酸钾：将药品分别加热到完全，高锌酸钾在加热 条件下生成锌酸钾、二氧化钵和氧气，故b产生的

23、氧气比a多，且生成的二氧化镒加快了 氯酸钾的分解速率，所以反应时间短；且均需要加热一段时间才能分解产生氧气，观察图 象，C符合变化过程。故选39. C解析：C【解析】【分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学 变化：反之，则是物理变化。【详解】A、在甲竹上刻文字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化：B、指南 针指引航海过程中没有新物质生成，属于物理变化：C、用泥上烧制陶瓷过程中有新物质生 成，属于化学变化；D、用石块修筑长城过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属 于物理变化。故选C。10. C解析：C【解析】【分析】【详解】催化剂

24、只是改变了化学反应速率，根据氯酸钾制取氧气的特点，不加催化剂时产生氧气的 速率慢，加入催化剂后产生氧气的速率加快，因为b加入了二氧化锌，但a没加，所以在 速率时间关系图上，b的斜率应该比a大，因为氯酸钾的质量相等，所以a与b产生氧 气的质量是相等的，因为氯酸钾在一定温度下才能分解，所以初始阶段没有氧气生成，故 选C。【点睛】图像问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、变化趋势、终点位置是否正确C11. A解析：A【解析】【详解】A.碳循环和氧循环分别是指含碳物质和含氧物质的循环；B.碳循环和氧循环过程中均有物质种类改变，都发生了化学变化：C.绿色植物的生长过程，既涉既有含碳化合物的转化即碳循环

25、，又涉及含氧物质的转化即 氧循环；D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定正确，选A12. A解析：A【解析】【分析】【详解】因为质子带正电荷，位于原子核内，核外电子在原子核外高速运动：原子是可分的，分为原子核和核外电子：原子呈球形：原子中有带负电的电子；原子中有带正电的原子核：原子核很小，但集中了原子的大部分质量，原子的质量主要集中在原子核上。故选A。13. B解析：B【解析】【分析】本题可分析X、Y、Z三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物：然后 根据质量守恒定律确定Q是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断。【详解】由表中数据分析可知，反应前后X

26、的质量减少了 20g - 15g=5g,为反应物：Y的质量增加了 32g - 2g=30g,故Y是生成物，生成的Y的质量为30g： Z的质量不变，Z可能作该反应的 催化剂，也可能没有参加反应：根据质量守恒定律，Q应是反应物，参加反应的Q的质量 为30g-5g=25g,未知的数值为37g - 25g=12g。因此：A、该反应为：X+QfY,物质Y一定 是化合物，故A错误；B、反应后物质Q的质量为12g,故B正确：C、反应过程中X、Q 的质量比为：5 ： 25=1 ： 5,故D错误：D、Z的质量不变，Z可能作该反应的催化剂，也可 能没有参加反应，故D错误。故选B。【点睛】在化学反应中，反应前后质量

27、增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不 变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。14. A解析：A【解析】【分析】【详解】A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，正确：B、把橡皮塞 慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，错误： C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作硅码与药品位置放反了，错 误：D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精 灯，错误。故选A。15. . D解析：D【解析】【分析】反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是参加反应的质量或生

28、成的质量。X反应后质量减少，是反应物，参加反应的质量是10g-3.2g=6.8g： Y的质量不 变，可能是催化剂；W的质量增多，W是生成物，生成的质量是3.2g； 6.8g>3.2g,根据质 量守恒定律，Z是生成物，生成的质量是6.8g-3.2g=3.6g：根据分析，该反应是X玲W+Z。【详解】A.根据分析，题中反应为X玲W+Z,分解反应的生成物可能是单质，所以W可能是单质， 选项A正确：B.Y在反应前后质量不变，不能确定K是否是催化剂，因为在有些反应中溶剂水的质量也 不变，所以Y可能是催化剂，选项B正确：C.根据分析，题中反应为X玲W+Z,反应物是一种，生成物是两种，符合分解反应的特征

29、， 因此该反应是分解反应，选项C正确：D.根据分析，Z物质是生成物，所以反应后Z物质的质量为90g+3.6g=93.6g,选项D错误。 故选D。16. . B解析：B【解析】【分析】【详解】据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，所以硝酸铜分解不会生成二氧化硫、氨气， 氮气是无毒气体，二氧化氮是污染空气的有毒气体。选B17. . D解析：D【解析】A、1个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，不含有氢分子，故A错误；B、 元素符号前面的数字表示原子的个数，4H表示4个氢原子，故B错误：C、1个钙离子带 二个单位正电荷，表示为Ca?+,故C错误；D、2c02表示两个二氧化碳分子，故D正确。 故选D

30、。点睛：本题主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置 的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键。18. B解析：B【解析】试题分析：物质放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内 压强的明显减小，使瓶塞难以启开，是因为瓶内氧气被消耗而且没有产生气体物质，木炭 燃烧有二氧化碳气体产生；蜡烛燃烧有二氧化碳和水蒸气产生：硫燃烧有二氧化硫产生， 红磷燃烧生成五氧化二磷固体。选B。考点：木炭、硫、蜡烛、磷在氧气中燃烧。点评：本题难度中等，注意瓶内氧气被消耗而且没有产生气体物质，否则瓶内气压变化不 大，瓶塞不会出现难以启开的现象。19. C解析：C【解析】

31、【分析】【详解】A、当用二氧化镒催化过氧化氢溶液制氧气时，选择装置作为。2的发生装置，当用高镒 酸钾或氯酸钾与二氧化锌的混合物加热制氧气时，选择装置作为。2的发生装置，做法正 确，故不符合题意：B、02密度比空气稍大，且不易溶于水，选择装置或作为02的收集装置，做法正确， 故不符合题意：C、装置有连续、均匀气泡冒出时，才可收集气体，做法错误，故符合题意；D、将装置中的长颈漏斗下端管口插入液面以下，形成液封，防止产生气体从长颈漏斗 逸出，做法正确，故不符合题意。20. C解析：C【解析】由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，该物质中一定含有碳元素和氧元素。8.8gCOz中含有氧元素的质量=8.8

32、gxE匚xl00%=6.4g, 5.4gH2O中含有氧元素的质量44=5.4gx xl00%=4.8g,生成物8.8g二氧化碳和5.4g水中所含氧元素的质量和18=6.4g+4.8g=11.2g , 11.2g > 9.6g：该物质中含氧元素的质量为：11.2g - 9.6g=1.6g,则该物质 中一定含有碳、氢、氧三种元素。故选C。点睛：解题的关键是根据质量守恒定律确定物质的元素组成。二、实验题（培优题较难）21.长颈漏斗 Zn+2HCl=ZnC12+H2 t 验纯 漏斗关闭活塞H202 5L【解析】 【分析】 【详解】（1）仪器是长颈漏斗，故填：长颈漏斗 解析：长颈漏斗Zn+2HCI

33、=ZnCl2+H2 t验纯 漏斗 关闭活塞H2O2 5L 【解析】 【分析】 【详解】（1）仪器是长颈漏斗，故填：长颈漏斗：（2）锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，故填:Zn+2HCl=ZnCl2+H2 f ； （3）为了实验安全，点燃氢气前必须进行的操作是验纯，故填：验纯：（4）为便于收集氢气燃烧后生成的液珠，可在处添加漏斗：要使制取氢气的反应停止， 最简便的操作方法是关闭活塞。故填：漏斗：关闭活塞；（5）根据上图中，二氧化铳的周围有气泡生成，可知，此实验中氢气燃烧后的生成物除了 水之外还有过氧化氢。故填：过氧化氢；（6）设至少需要氢气的体积为x=2HQ 一364.05g2H,+O,40.09

34、g/Lxx4360.09g/L x x 4.05g x=5.6L 故填：5.6Lo 22.长颈漏斗锥形瓶 A 2KMn04K2Mn04+Mn02+02 t CCaC03+2HCl=CaC03+H20+C02 t c可以随时控制反应的发生和停止 解析：长颈漏斗锥形瓶A 2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2T CCaCO3+2HCI=CaCO3+H2O+CO2 c可以随时控制反应的发生和停止是 【解析】 【分析】 【详解】 （1）仪器a是长颈漏斗，仪器b是锥形瓶，故填：长颈漏斗；锥形瓶； （2）高钵酸钾是固体，再用高锌酸钾制取氧气时需要加热，所以应该选择A装置来作为 发生装置，加热高钵酸

35、钾生成钵酸钾、二氧化锌和氧气，该反应的化学方程式为：A2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2 t ;故填：A： 2KMnOd= K2MnO4+MnO2+O2 t :（3）对比两种方法可知因为条件不同所以反应装置不同，二氧化镒第一个是催化剂，第二 个是生成物，反应类型都是分解反应，生成物不相同：故填：C；（4）实验室中制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCICaCI2+H2O+CO2 t ;由于二氧 化碳的密度比空气的大所以在用E装置来收集二氧化碳时应该从c管进入，故填： CaCO3+2HCICaCl2+H2O+CO2 t : c：（5）将B换成C,则当需要气体时，将多孔隔板向下

36、移入液体药品中，当不需要气体时， 将多孔隔板向上移出液体药品，从而能够随时控制反应的发生和停止.选用C装置反应物 必须是块状固体和液体，而碳酸钠固体是粉末，二氧化镒是粉末状：故填：可以随时控制 反应的发生和停止：；（6）图2中的铜丝网相当于装置C中的多孔隔板，所以该装置是否具有C装置的作用； 故填：是。23. 2H2O22H2O+O2个ac ad二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大 不能碳【解析】【详解】（1）用双氧水制氧气，化学方程式为：2H2O2解析：2H202 Mt2 2H2O+O2 t ac ad二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大不能碳【解析】【详解】MnOn（1）用双氧水制

37、氧气，化学方程式为：2H20z£=2出0+。2个：a. MnOz加快反应速率，故选项正确；b.由于球形山中没有催化剂，反应的速率慢，半分钟内产生气体少，故选项错误；c.反应过程中球形I比球形川内反应剧烈烈，故选项正确；d. MnOz不能分解产生气体，故选项错误。故选ac。（2） a.探究可燃物燃烧需要温度达到着火点，故选项正确：b.蜡烛b、c燃烧，燃烛a不燃烧，探究可然物燃烧需要温度达到着火点，探究的不是需 要氧气，故选项错误：c.该实验不能说明红磷与白磷是同素异形体，故选项错误：d.可以比较白磷、红磷着火点的高低，故选项正确。故选ad。（3）挤压滴管A,将足量稀盐酸滴于球形I中，稀

38、盐酸与大理石反应生成二氧化碳，所以 球形I中产生的现象为产生大量气泡，一段时间后，蜡烛c熄灭，然后蜡烛b也熄火了， 说明二氧化碳比空气的密度大，且说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧。（4）二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，装置中还有磷发生的燃烧，不能证明蜡烛一定含有碳元素。（5）充分燃烧相同质量的碳和磷，由方程式的质量比C+02点燃COz12 324P+5O2 点燃 2P2。5124 160可知，相同质量的碳和磷，消耗氧气多的是碳。24 .锥形瓶 集气瓶 A C或是D 2KMn04K2Mn04+Mn02+02 f 防 止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管 将带火星的木条伸入集气瓶，木 条复燃

39、，说明集气瓶内解析：锥形瓶 集气瓶A C或是D 2KMnOL 匕一 GMnOa+MnCh+Oz个 防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管 将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃，说明集气瓶内是 氧气过氧化氢溶液二氧化钵CaCO3+2HCI= CaClz+HzO+CCh个气体密度比空气大，且 不和空气成分反应防止气体从长颈漏斗中逸出。【解析】【分析】【详解】（1）仪器a是锥形瓶，b是集气瓶。（2）实验室若用高钵酸钾制取氧气，是固体加热型反应，故所选用的发生装置是A,氧气 的密度大于空气的密度，不易溶于水故收集装置是C或D,反应的化学方程式是：2KMnO4 =A=K2MnO4+MnO2 + O2T.装

40、置A试管略向下倾斜是为了防止冷凝水回流到热的试管底 部，炸裂试管。氧气能使带火星的木条燃烧，收集完气体后，检验气体是否是氧气的方法 是将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明集气瓶内是氧气。（3）装置B是固液常温型装置，装置D是向上排空气法收集气体，气体的密度比空气的 密度大。制取氧气，所用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锌。制取二氧化碳的反应的 化学方程式为：CaCO3+2HCI= CaCI2+H2O+CO2T> 故填：CaCO3+2HCI= CaCI2+H2O+CO2T» 用D装置收集气体，是因为气体的密度比空气的密度大，且不和空气中的成分反应。在 用B装置制取气体时长颈漏斗

41、下端应伸入液面以下，是为了防止生成的气体从长颈漏斗中 逸出。【点睛】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的水溶性、密度选择收集装置，氧 气能使带火星的木条复燃。25 . （1） C中澄清石灰水变浑浊；（2）防止C中石灰水倒吸炸裂玻璃管；（3）实验操作 实验现象实验结论 取一定量的D中固体于试管中，并加入一定量 的水，振荡触摸试管外壁，感觉发热，继续向试管中加解析：（1） C中澄清石灰水变浑浊；（2）防止C中石灰水倒吸炸裂玻璃管：（3）实验操作实验现象实验结论取一定量的D中固体于试管中，并触摸试管外壁，感觉发热，继续向试管中加猜想正 加入一定量的水，振荡入足量的稀盐酸，无气泡产生确触

42、摸试管外壁，感觉发热，继续向试管中加猜想正 入足量的稀盐酸，有气泡产生确触摸试管外壁，温度不变，继续向试管中加猜想正 入足量的稀盐酸，有气泡产生确【解析】（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以能证明“释放CO'的现象是C中的 澄清石灰水变浑浊：（2）二氧化碳和澄清石灰水反应后A装置内的压强变小，所以装置B的作用是防止石灰水 倒吸入装置A中热的试管内（炸裂瓶底）：（3）猜想与假设D中的固体可能为只有氧化钙：氧化钙与碳酸钙；只有碳酸钙： 进行实验氧化钙和水反应会放出大量的热，所以实验操作及现象为取D中固体于试管 中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热，继续向试管中加入足量的稀盐酸，无气 泡产生，即可证明证明了猜想成立：触摸试管外壁，感觉发热，继续向试管中加入足量 的稀盐酸，有气泡产生，即可证明证明了猜想成立：触摸试管外壁，温度不变，继续向 试管中加入足量的稀盐酸，有气泡产生，即可证明证明了猜想成立.【点评】本题属于信息题，考查了有关二氧化碳、氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等的性质和 用途，难度不大，依据已有的知识结合题目的信息分析即可.26 .取样，加入足量蒸储水，搅拌后不出现浑浊 泡沫很少（或有白色垢状物箪合 理答案即可）固体不断溶解，表面有气泡冒出【解析】【分析】【详解】（1）猜