小学生感恩节主题班会

1、小学生感恩节主题班会亲爱的小朋友们你们知道“感恩节”的由来吗?下面就让我们一起走进“感恩节”，了解“感恩节”吧！感恩节（thanksgiving day)是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石嶙峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。思考：我们为什么要“心存感恩”？人生的道路，曲折坎坷，不

2、知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向：在你跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰你最终战胜了困难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸.那么,我们怎能不心存感恩?我们怎能不思回报?感恩的心我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱,我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我,天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱,我还有多少泪,让苍天知道,我不认输,感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜学会感恩父母“父爱如山

3、,母爱如水.”感谢父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长.让我们每个人对亲爱的爸爸妈妈一起说一声:”谢谢你们,你们辛苦了!” 唐 孟郊慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖让我们用古诗表达对他们的感恩之情吧!献给父母的诗无法修饰的一双手，在我背后默默传送着温暖的力量。句句啰嗦是蜜语甜言吧，听的多会腻，但听的少会觉得苦闷。句句啰嗦是人生真理吧，让我坚毅的望着前方，在跌倒时不会放弃。这种爱是伟大？是无限？不，那是无法用言语形容的一切一切。如这鲜艳的康乃馨，在我心中永不凋零。妈妈，把这独爱轻轻放在耳边，你一定能听得到：真的爱你！滴滴感恩情亲爱的爸爸妈妈:您们好!感谢您们生育我的

4、大恩大德,我会努力在这学期评上三好学生!敬爱的父亲母亲:家乡的树林里、河水边,田地里,都留下了你们早年辛勤劳动的足迹,斗转星移,你们渐渐将步入晚年,你们的孩子时刻让你们牵挂,孩子们没有进好孝养父母的本分,这是孩子的错.今后孩子只有尽心尽力的做好自己的本分工作,让父母欢喜,没有忧虑,不辜负父母的期望!亲爱的爸爸妈妈,您们为了抚养儿女,历尽了艰辛,吃尽了苦,如今我们都已长大成人,而你们却累出了病,累弯了腰,儿女们却不能改变什么,在此我们真心祝福你们健康长寿,天天开心快乐!学会感恩老师“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”.感谢老师赐予我们知识,感谢老师关心我们成长,感谢老师教育我们成才!谢谢你们,你们

5、辛苦了!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”请同学们讲讲我与老师之间的故事，说说你的感激。学会感恩他人“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都应该常怀感恩之心，在学习，生活中无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人，你才会感动自己！善待他人，学会感恩，你才会收获自己！那九让我们一起谈谈身边有哪些心怀感恩的人，有哪些好人好事，让我们以他们为榜样！感恩他人，感恩社会大家知道他是谁吗？多少年之后，中国又有了一位伟大的总理，灾难困苦中，总能看到这样一位老人的身影。温暖，慈祥，坚强，他会哽咽的告诉灾区的孩子们：“一定要挺住，一定会得救！”他会用力的告诉人

6、民子弟兵：“是人民在养你们，你们自己看着办！我不管你们怎么样，我只要这些群众脱险，这是命令！”这些坚强，坚定的语言给了所有人受灾人民信心，给了创伤后心灵的慰藉！让我们对温总理致意最崇高的敬意！思考：1、我们应该培养怎样的品质去感恩他人？滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李的例子2、哪些是没有感恩之心的行为呢？例举恩将仇报，见利忘义，过河拆桥的行为我感恩，我快乐！心存感恩，我们能做的还有很多(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。(2)每天好好学习，学会尊重、关心老师，多给老师一个好心情。(3)体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。(4)每天分担些力所能及的事,学会说”谢谢”、“您辛苦了！”（5）尊重父母、老师的劳动成果，天天反思过失，学会说“对不起”。（6）学会关爱身边的人，存好心，做好人，及时给他人送上温暖。（7）多做善事、好事，尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。(8)例一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，找机会报答。结束语心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详。心存感恩的生活，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感恩的生