咬文嚼字-消灭错别字

1、1高中语文组高中语文组2学习目标学习目标1 1、了解汉语中出现错别字的原因、了解汉语中出现错别字的原因2 2、掌握避免错别字的几种常用方法、掌握避免错别字的几种常用方法3 3、培养良好的语文学习习惯，提高培养良好的语文学习习惯，提高学习的主动性和自觉性。学习的主动性和自觉性。 3错字和别字错字和别字 错字错字：主要指手写时把字的笔画：主要指手写时把字的笔画写错了，写出来的写错了，写出来的“字字”不成字。不成字。（增减笔画增减笔画或或改变字形改变字形） 别字别字：也叫：也叫“白字白字”，指该写这，指该写这个字而写成另一个字。个字而写成另一个字。4生活中，错别字横行，生活中，错别字横行，试试你的火

2、眼金睛试试你的火眼金睛5678991011121314151617181920 宣传广告中的错别字（有些故意写宣传广告中的错别字（有些故意写错）错） 1、某交通宣传标语：、某交通宣传标语：超限超载，殆害超限超载，殆害无穷无穷 2、治痔疮药广告：、治痔疮药广告：有有“痔痔”无恐无恐 3、口腔门诊广告、口腔门诊广告：“快治快治”人口人口 4、胃药广告：、胃药广告：一不到胃一不到胃 5、驱蚊器广告：、驱蚊器广告：默默无默默无“蚊蚊” 6、涂料广告：、涂料广告：好色之涂好色之涂21 1926年，梁日新和梁日盛兄弟俩为了突年，梁日新和梁日盛兄弟俩为了突出品牌，想出一句成语作为宣传出品牌，想出一句成语作为

3、宣传“梁梁新记牙刷，一毛不拔新记牙刷，一毛不拔” 。 一毛不拔本是一毛不拔本是讽刺吝啬者，现在比喻牙刷耐用不脱毛，讽刺吝啬者，现在比喻牙刷耐用不脱毛，一语双关，幽默风趣一语双关，幽默风趣，很快便家喻户晓。，很快便家喻户晓。2222各抒己见 有人说这是有人说这是“妙用妙用”，有，有人说这是人说这是“篡改篡改”，你怎，你怎么看？么看？2323温馨提示温馨提示：词语妙用固然好词语妙用固然好误人子弟不得了误人子弟不得了字形句意别改跑字形句意别改跑家喻户晓记得牢家喻户晓记得牢 24错别字的幽默和尴尬错别字的幽默和尴尬25 小王同意戒烟，他把保证书交给小王同意戒烟，他把保证书交给女朋友小李，可是小李没看完

4、就女朋友小李，可是小李没看完就气走了。原来信是这样写的：气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到决定开始借烟，一定借，借到底底”26 超级女生季军得主张含韵有一次来超级女生季军得主张含韵有一次来到南京举行她的新碟签售会，其间到南京举行她的新碟签售会，其间一男崇拜者请她写下他的家乡安徽一男崇拜者请她写下他的家乡安徽的字样，张含韵沉思良久却写不出的字样，张含韵沉思良久却写不出那个安徽的徽字，最后无奈的写下那个安徽的徽字，最后无奈的写下了了“安微安微”俩字匆匆离去，大出洋俩字匆匆离去，大出洋相。相。27 作文中的错别字作文中的错别字:

5、 元旦时，我们全家一起到历史博物馆元旦时，我们全家一起到历史博物馆参观参观冰马桶冰马桶师评：有这样的东西吗？我也要去！师评：有这样的东西吗？我也要去！（兵马俑）（兵马俑） 早上起床整理早上起床整理遗容遗容后，我们到学校集后，我们到学校集合，搭车前往登封毕业旅行合，搭车前往登封毕业旅行 。师评：不知道你家是哪一家殡仪馆？老师评：不知道你家是哪一家殡仪馆？老师一直都不知道师一直都不知道（仪（仪 容）容）28 某学生常写错别字，老是把某学生常写错别字，老是把“歇歇”写成写成“喝喝”，他有一篇日，他有一篇日记这样写到：记这样写到： 那天班长指挥我们抬大粪，大那天班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都

6、不敢喝一喝。伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有点累了，就背着后来我们实在有点累了，就背着班长偷偷的喝了喝班长偷偷的喝了喝29写错别字也违法写错别字也违法 乱造简化字、滥用繁体字和在汉语乱造简化字、滥用繁体字和在汉语中夹杂实用外文字母或单词都是违中夹杂实用外文字母或单词都是违法行为。法行为。 2001年年1月月1日日中华人民共和国国中华人民共和国国家通用语言文字法家通用语言文字法正式施行。正式施行。30捍卫母语的举措捍卫母语的举措 世界上大约有世界上大约有5000种语言，但每年有种语言，但每年有25种语种语言消失。有人估计，到本世纪末言消失。有人估计，到本世纪末90的语言的语言可能会灭

7、绝。英国可能会灭绝。英国自然自然杂志杂志2003年年5月月发表的一篇文章说，发表的一篇文章说，目前世界上有目前世界上有46个人成个人成为会说自己母语的最后一个人了为会说自己母语的最后一个人了。 近年来，世界许多国家都提出警惕近年来，世界许多国家都提出警惕“语言入语言入侵侵”、“文化入侵文化入侵”的问题。的问题。303131 1952年当孟加拉还属于巴基斯坦时，民众为争取年当孟加拉还属于巴基斯坦时，民众为争取把孟加拉语列为官方语文之一进行示威。有五名把孟加拉语列为官方语文之一进行示威。有五名示威者被杀。孟加拉独立后，为这几位示威者被杀。孟加拉独立后，为这几位“语文烈语文烈士士” 建立纪念碑。建立

8、纪念碑。 1992年，法国郑重地把年，法国郑重地把“法语是法国的官方语言法语是法国的官方语言”写入到法国宪法中。写入到法国宪法中。1994年，法国出台法律，规年，法国出台法律，规定公共场所的所有标语、公告牌必须用法语书写。定公共场所的所有标语、公告牌必须用法语书写。 1999年年11月，联合国教科文组织的一般性大会宣月，联合国教科文组织的一般性大会宣布：从布：从2000年起，每年的年起，每年的2月月21日为国际母语日。日为国际母语日。32规范汉字规范汉字纯洁母语纯洁母语尚需本领尚需本领3233找出导致找出导致“别字别字”的原因的原因3434出错的原因 1、字形相似而误、字形相似而误 “公厕公厕

9、”而非而非“公则公则” “招聘招聘”而非而非“招骋招骋” 2、字形相似，读音相同或相近而误、字形相似，读音相同或相近而误 “候车候车”而非而非“侯车侯车” “排档排档”而非而非“排挡排挡”3535出错的原因出错的原因 3、音同或音近而误、音同或音近而误 “隐形隐形”而非而非“隐行隐行” “招聘启事招聘启事”而非而非“招聘启示招聘启示” 4、义同或义近而误、义同或义近而误 “形象形象”而非而非“形像形像” 5、滥用繁体字、滥用繁体字 “休閉服休閉服” 6、缺乏文化常识而误、缺乏文化常识而误 “宫保鸡丁宫保鸡丁”而非而非“宫爆鸡丁宫爆鸡丁”36消灭错别字的方法消灭错别字的方法37如何辨认并修改错别

10、字？如何辨认并修改错别字？ 一、由义定形一、由义定形 字义决定着汉字的正确使用。明了字义是字义决定着汉字的正确使用。明了字义是明辨字形正误的基础。实际上，对于有些明辨字形正误的基础。实际上，对于有些字词来说，根据意义字词来说，根据意义“巧记巧记”字形，会平字形，会平添许多趣味，收到良好效果。添许多趣味，收到良好效果。38u 如如“脉搏脉搏”，常写成，常写成“脉膊脉膊 。如果明。如果明确了确了“脉搏脉搏”是指血脉跳动是指血脉跳动，而，而“搏搏”具有具有“搏动、跳动搏动、跳动”的意思正好和的意思正好和“脉搏脉搏”的语的语境相吻合，那么，就会很轻松地记住境相吻合，那么，就会很轻松地记住“脉搏脉搏”

11、而不是而不是“脉膊脉膊”。u“融会贯通融会贯通”的的“融会融会”很容易写成很容易写成“融汇融汇”，说是说是“融合汇聚融合汇聚”。其实不然，。其实不然，“融合融合”“”“汇汇聚聚” 相连，语意重复。相连，语意重复。“融会贯通融会贯通”的基本的基本词义应该是词义应该是“参合多方面道理进行体会从而得参合多方面道理进行体会从而得到全面透彻的领悟到全面透彻的领悟”，因而必须用，因而必须用“会会”而不而不能用能用“汇汇”。如果把词语中易错字的意义搞通。如果把词语中易错字的意义搞通彻了，就能有效地避免写错。彻了，就能有效地避免写错。39如：下列加点的字词都可以从意义上如：下列加点的字词都可以从意义上“纠错纠

12、错” (括号中是正确的字和该字的解释括号中是正确的字和该字的解释)。水泻不通水泻不通(泄泄：泄出：泄出) 不容质疑不容质疑(置置疑：加以怀疑疑：加以怀疑)贪脏枉法贪脏枉法(赃赃：赃款：赃款) 暂露头角暂露头角(崭崭：高出：高出)开门缉盗开门缉盗(揖揖：作揖：作揖) 兵慌马乱兵慌马乱(荒荒：灾荒：灾荒)40 二、推形记字二、推形记字 汉字中有汉字中有80的字是的字是形声字形声字。推断形。推断形旁，明白字义，就能大致判断出该字旁，明白字义，就能大致判断出该字在句中的运用正确与否。在句中的运用正确与否。41 如如 “讴、呕、沤讴、呕、沤”三个字都是形声字，音、三个字都是形声字，音、形相近，声旁相同，

13、但形旁不同。形相近，声旁相同，但形旁不同。 讴讴”，形旁是，形旁是“言言”字，表示该字与语言字，表示该字与语言或话语有关或话语有关，“讴歌英雄讴歌英雄” 要用语言歌颂，要用语言歌颂，因此，必须写作因此，必须写作“讴讴”。 “呕呕”的形旁是的形旁是“口口”，与嘴有关，即，与嘴有关，即“呕吐呕吐”。“呕心沥血呕心沥血”指的是倾吐心血，费指的是倾吐心血，费尽心思，应该用尽心思，应该用“呕呕”字字。 “沤沤”的形旁表明和的形旁表明和“水水”有关，有关，粪便加粪便加水经过长时间的浸泡俗称水经过长时间的浸泡俗称“沤肥沤肥”。42 形近的形声字形近的形声字容易混淆的容易混淆的 (括号内括号内是正确的字及该字

14、的解释是正确的字及该字的解释) 惮精竭虑惮精竭虑(殚：竭尽殚：竭尽) 肆无忌殚肆无忌殚(惮：心里害怕惮：心里害怕) 暇不掩瑜暇不掩瑜 (瑕：美玉上的斑点瑕：美玉上的斑点) 目不遐接目不遐接(暇：空闲暇：空闲)43 三、探源记字三、探源记字 由于时代的隔阂，我们不知道一些词的由于时代的隔阂，我们不知道一些词的历史背景，常用现代的观念去理解。实历史背景，常用现代的观念去理解。实际上，有些词尤其是一些成语的形成，际上，有些词尤其是一些成语的形成，往往附带着浓郁的文化风俗或生动的故往往附带着浓郁的文化风俗或生动的故事，记忆该类词时把它们挖掘出来，会事，记忆该类词时把它们挖掘出来，会使学习的过程充满意趣

15、。使学习的过程充满意趣。 44 如如“再接再厉再接再厉”，常有人把它写作，常有人把它写作“再接再再接再励励”。实际上它的本义来自古代斗鸡，为了。实际上它的本义来自古代斗鸡，为了使自己的鸡获胜，每次人们都要使自己的鸡获胜，每次人们都要在磨刀石上在磨刀石上磨利鸡的喙磨利鸡的喙，以使它嘴尖锋利，制敌于死命，以使它嘴尖锋利，制敌于死命。“厉厉”通通“砺砺”，磨刀石的意思，磨刀石的意思。由于特定。由于特定含义的限制，含义的限制，“再接再厉再接再厉”的的“厉厉”只能写只能写作作“厉厉”。45 下列词语中加点的字，都属于这种类型下列词语中加点的字，都属于这种类型(括号内是正确的字及该字的解释括号内是正确的字

16、及该字的解释) 默守成规默守成规(墨墨：指墨子，他成功战胜了鲁：指墨子，他成功战胜了鲁班的攻城方略，有班的攻城方略，有“墨子善守墨子善守”的说法的说法) 针贬针贬(砭砭：中医治病的石针，和金针一样：中医治病的石针，和金针一样都是中医治病的工具都是中医治病的工具) 名列前矛名列前矛(茅茅：古代楚国行军时走在前面：古代楚国行军时走在前面的军士均持茅草当旗子的军士均持茅草当旗子) 46 四、结构记字四、结构记字 有些词结构特殊，前后有一定的有些词结构特殊，前后有一定的关关系系，或者相反相对，或者相互比照，或者相反相对，或者相互比照，意义一致。这就可以通过其中一个字意义一致。这就可以通过其中一个字来推

17、及另一个字，从结构上记准这类来推及另一个字，从结构上记准这类词。词。 47 如如“纷至沓来纷至沓来”，“沓沓”和和“纷纷”是相对是相对应的两个字应的两个字，“沓沓”是是“纷繁纷繁”义义，与其，与其相对应的相对应的“纷纷”的意义相同。全词意义就的意义相同。全词意义就是是“纷繁热闹地到来纷繁热闹地到来”。 就不会误写为就不会误写为“踏了。踏了。 再如再如“前倨后恭前倨后恭”，“倨倨”和和“恭恭”意义意义相反，相反，“倨倨”是态度傲慢，是态度傲慢， “恭恭”是态度是态度谦恭，谦恭，明白了这一点就不会写成鞠躬的明白了这一点就不会写成鞠躬的“躬躬”了。了。 该类词还有：该类词还有：远见灼识远见灼识(卓卓

18、)、一张一驰、一张一驰(弛弛)、挑拨事非挑拨事非(是是)、重山峻岭、重山峻岭(崇崇)、提心掉胆、提心掉胆(吊吊)等。等。48 五、激趣记字五、激趣记字 把枯燥的字形联想为有趣味的故把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的场景，这样会令人兴味盎事或形象的场景，这样会令人兴味盎然，又记忆牢固。然，又记忆牢固。 49 一筹莫展一筹莫展：一根筷子（似的筹码）都摆布不：一根筷子（似的筹码）都摆布不开，还能有什么办法呢开，还能有什么办法呢?(避免写成避免写成“一愁莫一愁莫展展”) 欢呼雀跃欢呼雀跃：麻雀似的颠颠跳跃。：麻雀似的颠颠跳跃。(避免写成避免写成“欢呼鹊跃欢呼鹊跃”)50 六、口诀记字六、口诀记字

19、对形近字，可以把它们的细微差别对形近字，可以把它们的细微差别编成口诀，这样易记易用。比如：编成口诀，这样易记易用。比如： (1)戌戍戊戎戒戌戍戊戎戒 横戌横戌(x)点戍点戍(sh)戊戊(w)中空，划中空，划个十字就念戎个十字就念戎(rng)，两竖一横念戒，两竖一横念戒(ji)那才成。那才成。 51 (2)掇缀辍啜掇缀辍啜 用手拾掇房子，用线连缀裙子，用车接用手拾掇房子，用线连缀裙子，用车接回辍学的孩子，用嘴啜泣伤心的日子。回辍学的孩子，用嘴啜泣伤心的日子。 (3)已巳己已巳己封了一半已，堵了整个巳，不封不堵是自封了一半已，堵了整个巳，不封不堵是自己己 (4)相象像相象像 外貌看长相，样子是形象，照人制成像。外貌看长相，样子是形象，照人制成像。52七、诗意记字七、诗意记字 把词营造成富有意境的诗意文字，在获得美的把词营造成富有意境的诗意文字，在获得美的享受的同时，既容易记住字形，又能够锤炼自己的享受的同时，既容易记住字形，又能够锤炼自己的表意功力。表意功力。 如：如：清秀清秀在任何时候，在任何时候，“清清”“”“秀秀”组合都组合都必须带三点水，因此可描