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文档简介

1、 同学们在语文课文中应该学过同学们在语文课文中应该学过泥人张泥人张这篇这篇课文吧？泥人张能在手袖里将活人捏得栩栩如生，课文吧？泥人张能在手袖里将活人捏得栩栩如生，真让我们佩服呀！今天我们也一起来捏捏泥人吧！真让我们佩服呀！今天我们也一起来捏捏泥人吧！义务教育标准实验教科书人民美术出版社义务教育标准实验教科书人民美术出版社美术美术 第七册第七册太平区马宗乡中心小学太平区马宗乡中心小学王润怡王润怡 中国的民间玩中国的民间玩具，历史悠久。在我具，历史悠久。在我们周围，泥土仿佛是们周围，泥土仿佛是最不起眼的东西。但最不起眼的东西。但是，千百年来，我们是，千百年来，我们的民间艺术家却用它的民间艺术家却用

2、它雕塑出许许多多造型雕塑出许许多多造型优美、形象可爱的艺优美、形象可爱的艺术品。术品。思考探究：思考探究：这些玩具是用什么材料做的？这些玩具是用什么材料做的？这些民间玩具在造型上有什么这些民间玩具在造型上有什么 特点？特点？它们主要用了哪些颜色？它们主要用了哪些颜色？ 艺术家们的创造全部来自于他们对生活的艺术家们的创造全部来自于他们对生活的热爱。他们的艺术作品造型概括而夸张，色彩热爱。他们的艺术作品造型概括而夸张，色彩鲜明而艳丽。鲜明而艳丽。泥鸡制作步骤：泥鸡制作步骤：泥猫制作步骤：泥猫制作步骤：泥驴制作步骤：泥驴制作步骤：泥羊制作步骤：泥羊制作步骤：泥鱼制作步骤：泥鱼制作步骤：布鱼观察小朋友的作品，想一想哪里值得你学习借鉴？观察小朋友的作品，想一想哪里值得你学习借鉴？实践设计实践设计： 模仿民

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