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1、专业整体介绍专业整体介绍 电子信息工程技术专业电子信息工程技术专业电子信息技术系电子信息技术系 黄会雄黄会雄电子信息工程技术专业整体介绍电子信息工程技术专业整体介绍建设思路建设思路机制建设机制建设主要做法主要做法 取得的成效取得的成效主要经验主要经验 改革的设想改革的设想满足湖南省特别是供销社系满足湖南省特别是供销社系统及长沙高新区对电子信息统及长沙高新区对电子信息工程技术专业人才的需求。工程技术专业人才的需求。培养具有电子产品设计、安培养具有电子产品设计、安装、调试、检测、维修能力，装、调试、检测、维修能力，具备电子产品营销、服务能具备电子产品营销、服务能力的高素质技能型人才。力的高素质技能

2、型人才。 专业建设整体思路专业建设整体思路与长沙三德、长城信息、科瑞与长沙三德、长城信息、科瑞特等电子企业合作，由本专业特等电子企业合作，由本专业教师和企业专家共同制定教学教师和企业专家共同制定教学计划、规划实验实训室、编写计划、规划实验实训室、编写校本教材。注重深化课程体系校本教材。注重深化课程体系和教学内容的改革，形成主动和教学内容的改革，形成主动适应企业及区域经济发展需要、适应企业及区域经济发展需要、符合人才培养规律的可持续发符合人才培养规律的可持续发展的专业建设和调整机制。展的专业建设和调整机制。专业建设的机制建设专业建设的机制建设基础知识够用，专基础知识够用，专业知识扎实，具有业知识

3、扎实，具有较高的专业技能水较高的专业技能水平和较高的综合素平和较高的综合素质质 ，具有电子产，具有电子产品应用能力的高素品应用能力的高素质技能型人才质技能型人才。 电子产品应用设电子产品应用设计、安装、调试计、安装、调试、检测、维修能、检测、维修能力，电子产品营力，电子产品营销、推广、应用销、推广、应用能力。能力。 专业定位与人才培养规格专业定位与人才培养规格专业定位及核心能力专业定位及核心能力1、电子工程识图与、电子工程识图与制图的知识；制图的知识；2、嵌入式系统设计、嵌入式系统设计、制造方面的识；制造方面的识；3、电子产品的市场、电子产品的市场策划知识；策划知识； 4、电子产品软件、电子产

4、品软件、硬件故障分析、硬件故障分析、检测与维护的知检测与维护的知识。识。 知识目标知识目标1、电子工艺操作技能；、电子工艺操作技能；2、电子产品的应用设、电子产品的应用设计、安装、测试与计、安装、测试与维护能力维护能力 ；3、电子产品电子产品营销策划与营销策划与管理能力管理能力 ；4、较强的自学能力及、较强的自学能力及知识迁移能力知识迁移能力 。专业定位与人才培养规格专业定位与人才培养规格1、良好的职业道德、良好的职业道德、敬业乐业的工作作敬业乐业的工作作风风 ；2、具有一定的文化艺、具有一定的文化艺术素质术素质 ；3、与他人合作的协作、与他人合作的协作精神。精神。素质目标素质目标能力目标能力

5、目标改革人才培养模式，推改革人才培养模式，推进多样化订单培养，建进多样化订单培养，建立专业对接产业机制，立专业对接产业机制，根据企业需求，实施项根据企业需求，实施项目化教学，推进教学模目化教学，推进教学模式改革，学生成绩由企式改革，学生成绩由企业专家与本校教师共同业专家与本校教师共同考核考核。搭建校企合作平台，深搭建校企合作平台，深化校企合作，构建专业化校企合作，构建专业共建平台，畅通学生顶共建平台，畅通学生顶岗、就业渠道，实现了岗、就业渠道，实现了合作育人、合作就业。合作育人、合作就业。企业深度参与人才全过企业深度参与人才全过程培养，校企共建程培养，校企共建实验实验实训室实训室。人才培养模式

6、人才培养模式 人才培养模式改革人才培养模式改革1.在制定教学大纲时要求课在制定教学大纲时要求课程知识目标、技能目标和态程知识目标、技能目标和态度目标与专业培养目标紧密度目标与专业培养目标紧密衔接；衔接；2.课程的职业岗位要课程的职业岗位要有明确指向，且职业能力要有明确指向，且职业能力要求具体；求具体；3.课程目标能充分课程目标能充分体现学生学习能力、应用能体现学生学习能力、应用能力、协作能力和创新能力的力、协作能力和创新能力的培养；培养；4.专业核心课程教材专业核心课程教材与企业专家合作开发，采用与企业专家合作开发，采用行动导向的教学方法。行动导向的教学方法。1协调好基础课与专协调好基础课与专

7、业课的比例关系，实现业课的比例关系，实现基础课程平台化；基础课程平台化；2协调好必修课和选修课协调好必修课和选修课的比例关系，实现选修的比例关系，实现选修课程模块化；课程模块化；3协调协调好理论课和实践课的比好理论课和实践课的比例关系，实现实践课程例关系，实现实践课程一体化；一体化；4协调好课协调好课内课程和课外课程的比内课程和课外课程的比例关系，实现课外课程例关系，实现课外课程多样化。多样化。 课程体系课程体系 课程建设课程建设 课程体系构建与课程建设课程体系构建与课程建设基本技能训练基本技能训练一体化项目驱动教学模块一体化项目驱动教学模块综合训练综合训练第二课题活动第二课题活动项目提出项目

8、提出项目学习项目学习项目实现项目实现项目评价项目评价项目拓展项目拓展 课程体系的操作：课程体系的操作：教学组织过程：教学组织过程：课程建设课程建设根据根据IS09000质量管质量管理体系，我们制定了理体系，我们制定了课程团队建设计划。课程团队建设计划。坚持职称、学历、双坚持职称、学历、双师、教研科研成果目师、教研科研成果目标，走标，走“内培外引，内培外引，专兼结合专兼结合”的道路，的道路，重在内部培养，特别重在内部培养，特别是青年教师的培养。是青年教师的培养。建设思路建设思路专业团队建设规划专业团队建设规划1.1.教学能力的培养教学能力的培养2.2.实践能力的培养实践能力的培养3.3.学术水平

9、的提高学术水平的提高4.4.学历、学位进修、学历、学位进修、课程进修等课程进修等。建设项目建设项目教学团队建设教学团队建设建设规划已实质性启动建设规划已实质性启动并取得较好的效果并取得较好的效果省级专业带头人省级专业带头人1名，名，教授、副教授、高级工教授、副教授、高级工程师职称程师职称4名，全部为名，全部为中级以上职称，全部为中级以上职称，全部为双师型专业教师。双师型专业教师。建设成果建设成果模电、数电、模电、数电、CAD、电子装配、电子检测、单片机、电子装配、电子检测、单片机、PCB制造、通信设备、电工操作、维修实训等制造、通信设备、电工操作、维修实训等10间间嵌入式系统仿真实训室、电子装

10、配等实训室全天对嵌入式系统仿真实训室、电子装配等实训室全天对学生开放学生开放长城信息公司已在本系建有金融产品安装维护实训长城信息公司已在本系建有金融产品安装维护实训室，价值室，价值100多万元，供我系学生使用多万元，供我系学生使用在长城信息、长沙三德、长沙科瑞特等企业建设校外在长城信息、长沙三德、长沙科瑞特等企业建设校外实训基地，供学生顶岗实习实训基地，供学生顶岗实习实践条件建设实践条件建设课程教学中合理有效地应用了多媒体课程教学中合理有效地应用了多媒体等现代教育技术。等现代教育技术。单片机与嵌入式系统单片机与嵌入式系统、印刷电印刷电路板电磁兼容技术路板电磁兼容技术为院级精品课程，为院级精品课

11、程，建立了精品课程网页，已将课程相关教建立了精品课程网页，已将课程相关教学资料在校园网上公布；学资料在校园网上公布；模拟电路模拟电路、数字电路数字电路为院级示范课程，相关教为院级示范课程，相关教学资料已在世界大学城公布。学资料已在世界大学城公布。相关教学资料在校园网上公布，精品相关教学资料在校园网上公布，精品课程网页实现优质资源共享，方便学生课程网页实现优质资源共享，方便学生在网络中自主学习。在网络中自主学习。数字化资源建设数字化资源建设1 1适应适应“多样性多样性”教学组织形式教学组织形式的教学运行及管理模式改革；的教学运行及管理模式改革；2 2初步建立了基于工作过程的课初步建立了基于工作过

12、程的课程建设管理与评价体系；程建设管理与评价体系；3 3初步建立了以职业生涯为目标初步建立了以职业生涯为目标的专业评价体系；的专业评价体系；4 4初步建立了以培养学生职业素初步建立了以培养学生职业素质与职业能力为核心的多元化交互质与职业能力为核心的多元化交互式教学质量监控体系。式教学质量监控体系。教学管理与质量评价制度建设教学管理与质量评价制度建设 近近3年：完成企业横向课题年：完成企业横向课题2个（税控个（税控加油检测仪、矿山甲烷检测仪），获加油检测仪、矿山甲烷检测仪），获得国家专利得国家专利3项（转让项（转让1项）。项）。2.教育培训：每年有一个班的往届或社会教育培训：每年有一个班的往届或

13、社会生源参加我系与长沙理工大学联合的生源参加我系与长沙理工大学联合的本科自考本科自考。3.农村劳动力转移培训：已为全省农民工农村劳动力转移培训：已为全省农民工准备好手机培训、家电维修培训、电准备好手机培训、家电维修培训、电工培训等基地工培训等基地。社会服务能力建设社会服务能力建设1一线三训练一线三训练实践教学模式的实践教学模式的改革与实践改革与实践2009年获省教学年获省教学成果三等奖。成果三等奖。28051C语言语言程序设计课程的程序设计课程的改革与实践改革与实践2010年获省教学年获省教学成果三等奖。成果三等奖。教学成果教学成果1印刷电路板印刷电路板电磁兼容技术电磁兼容技术院级精品课程院级

14、精品课程2单片机与嵌单片机与嵌入式系统入式系统院院级精品课程级精品课程3模拟电路模拟电路院级示范课程院级示范课程4数字电路数字电路院级示范课程院级示范课程已取得的主要经验已取得的主要经验12009年湖南省职业院年湖南省职业院校春季技能竞赛高职校春季技能竞赛高职电子产品设计及制作电子产品设计及制作项目获一等奖。项目获一等奖。22009年长沙高新技术年长沙高新技术开发区技能竞赛高职开发区技能竞赛高职电子产品设计及制作电子产品设计及制作项目获一等奖。项目获一等奖。32010年湖南省职业院年湖南省职业院校春季技能竞赛高职校春季技能竞赛高职嵌入式系统开发项目嵌入式系统开发项目获二等奖。获二等奖。42011年全国电子设计年全国电子设计大赛高职组一等奖。大赛高职组一等奖。学生竞赛学生竞赛课程建设课程建设1为达到省技能抽查的为达到省技能抽查的要求，计划改造模、数电要求，计划改造模、数电实验室、搬迁并升级电子实验室、搬迁并升级电子产品装配、维修实训室；产品装配、维修实训室；2新建电子产品营销、新建电子产品营销、售后服务实训室；售后服务实训室；3增加增加1-2个校外实训基个校外实训基地。地。1切实加强对实验实训条切实加强对实验实