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文档简介

1、苏教版八册 九色鹿第一课时教学设计教学目标：知识与能力：1、 学会本课生字，结合本课内容初步理解由字组成的词语。2、 正确、流利地朗读课文，能复述课文。过程与方法：1、 自主学习法。学生自己独立阅读，思考问题，到文中寻找相应的答案，通过交流讨论得出结论。2、 圈点勾画法。在文中圈点勾画，找出问题的答案。情感、态度与价值观：通过阅读课文领悟九色鹿救助他人、不图回报的品质，谴责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。重点、难点：重点：学会本课生字，结合课文内容初步理解生词难点：抓住重点词、句的方法复述课文主要内容，初步领悟九色鹿的美好品质，谴责调达背信弃义、恩将仇报的可耻行径。教学过程：一、新课导入师出示九

2、色鹿敦煌壁画图：同学们，在我国甘肃的敦煌莫高窟，有着许多美丽的壁画，其中保存最完整的是九色鹿。九色鹿是一幅连环画，取材于一个美丽的传说，今天我们就一起走进这个古老的民间故事。二、初读课文1、自由朗读课文，读通、读顺、读准，思考课文讲了一个什么故事？2、检查自读情况：（1）指名接读课文，正音。重点指导 平舌音“财”、“残”、多音字“调”、“露”读音。（2）出示生字进一步巩固字音，记字形。（生字卡片出示）（3）多媒体出示生词学习调达 发誓 泄露 皇榜发财 气愤 暴露 斥责灵魂肮脏 残害无辜 背信弃义救命之恩 见利忘义 千恩万谢 背信弃义 知恩图报 恩将仇报3、指导识记字形（1）学生用已有的识记生字

3、经验自主识记生字，指名说说交流怎样记。（2）重点指导“誓”、“斥”、“魂”、“弃”、“残”（3）学生在书上田字格中用钢笔练习写一写三、初知课文，概括课文主要内容。1、出示贴出：“救命之恩、见利忘义、千恩万谢、背信弃义、知恩图报、恩将仇报”六个词，根据出示的词语，概括课文的主要内容。要求：（1）找到6个词语所在句子读一读；（2）试一试根据这6个词语概括课文主要内容。2、四人小组合作交流根据要求复述课文主要内容。 3、教师指名各组代表复述课文主要内容。教师总结：是啊，九色鹿救起了调达，调达却出卖了九色鹿。板书： 救九色鹿 调达背信弃义恩将仇报四、小结课文九色鹿是一幅连环画，我们课文中每一幅画就是呈现的每一个小节，回家后朗读，多读几遍。思考：（1）课文中出现了哪三个重要的角色？

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