2017-2018学年高中语文周末培优(第03周)烛之武退秦师(含解析)新人教版必修1

1、4.对下列句子中“之”字用法的归类正确的一项是（3分）烛之武退秦师（测试时间：40分钟，总分：70分）班级：_ 姓名：_ 座号：_ 得分:1.下列加点字的注音有误的一项是（A.秦军氾（f a n）南B.越国以鄙（bi）远C.朝济（j1）而夕设版焉D.若不阙（que）秦，将焉取之【答案】A【解析】佚，读“y1”。2.对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（3分）A.夫晋，何厌.之有？（厌：讨厌）B.焉用亡郑以陪.令邻（陪：增加）C.行李之往来，共.其乏困（共：供给）D.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（还：撤走）【答案】A【解析】厌，满足。3.选出有两个通假字的一项（3分）A.无能为也已/且贰于楚

2、也/且君尝为晋君赐矣B.共其乏困/因人之力而敝之/何厌之有C.秦伯说/微夫人之力不及此/若不阙秦，将焉取之D.敢以烦执事/焉用亡郑以陪邻/失其所与，不知【答案】D【解析】A项，“已”通“矣项共胪通“供项通，悦JD项陪通佚（sh1）之狐夜缒（zhu1）而出君之溥（bo）也共（gong）其乏困秦伯说（yue）失其所与（yu）3分）使杞子、逢（pang）孙、杨孙戍之A.佚之狐言于郑伯曰介词结构后置臣之壮也，犹不如人是寡人之过也邻之厚，君之薄也行李之往来，共其乏困阙秦以 利晋，唯君图之 微夫人之力不及此A./B./C./D./【答案】A【解析】：用于主谓之间，取消句子独立性；：结构助词，的；：代词代指

3、“秦、晋围 郑刃这件事。5下列加线词语与现代汉语意义相同的一项是（3分）A.行李之往来，共其乏困B.若舍郑以为东道主C.以其无礼于晋，且贰于楚也D.微夫人之力不及此【答案】C【解析】A项，行李：古义指出使的人；今义泛指旅行者携带的物件。B项，东道主：古义指东方道路上的主人；今义指设宴请客的主人。D项，夫人，古义指那个人；今义指成年男子的配偶。6.下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是（3分）A.夜缒而出，（佚之狐）见秦伯B.（郑伯）许君焦、瑕C.（晋）既东封郑，又欲肆其西封D.（晋君）使杞子、逢孙、杨孙戍之【答案】C【解析】A项，（佚之狐）夜缒而出；B项，（晋惠公）许君焦、瑕；D项，（秦

4、伯）使杞子。7下列各句中没有词类活用的一项是（3分）A.晋军函陵，秦军氾南B.越国以鄙远，君知其难也C.若使烛之武见秦君，师必退D.若亡郑而有益于君【答案】C【解析】A项，名词作动词，“军”是驻扎的意思，同下文“秦军” 。B项，鄙，名词的意动用法，以为鄙；远，形容词用作名词，远地。D项，亡，使郑亡，动词的使动用法。8.下列各句句式判断有误的一项是（3分）3B.夫晋，何厌之有？宾语前置，“有何厌”。C.是寡人之过也。 判断句，“是”表判断。D.以其无礼于晋介词结构后置【答案】C【解析】“是”指示代词，这。9.下列对课文内容的分析，不正确的一项是（3分）A.“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚

5、也”，点明秦晋凶猛，郑国危如累卵的形势，并且道出围郑的原因都直接关系到晋国，而无关秦国，为下文写烛之武说服秦伯退兵埋下伏笔。B.烛之武说“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已”，这是他自谦的话，他怕自己完成不了此重任，所以想拒绝。C.“秦、晋围郑，郑既知亡矣”，承认郑国已处于危亡的地步。但作为郑大夫的烛之武却没有半句为郑 国乞求的话。D.“夫晋，何厌之有？若不阙秦， 将焉取之？”指出晋国贪得无厌，灭郑之后，必将进而侵犯秦国, 秦、晋的矛盾将进一步尖锐化。【答案】B【解析】这句话表面上是谦虚，实际上是指责抱怨郑伯没有重用自己，埋没了自己的才能。综合”则试（一）阅读下面的文言文，完成下列问题。（

6、22分）（甲）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！” 许之。夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所 害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲 肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

7、”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍 之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易 整，不武。吾其还也。”亦去之。（乙）三十二年，冬，晋文公卒。杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管， 若潜师以来，国可得民。穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎师之所为郑必知之，勤而无 所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之， 曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！ ”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！ ”蹇叔之子与 师，哭而送之曰：“晋人御师必于崤。崤有二陵焉

8、：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。 必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东。1.对下列句子中加横线的词语的解释，不正确的一项是（执事：办事的官吏。鄙远：把远地当作边邑。 行李：使臣携带的各种物品。夫人：那人，这里指秦伯。【解析】C项，“行李”的意思应是“使者”，而不是“使臣携带的各种物品”2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为郑/必知之/B.劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为/郑必知之/C.劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为/郑必知之/D.劳师以袭远/

9、非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为郑/必知之/【答案】B【解析】文言文断句首先要理解该段的大致意思，根據文盍来断句，也可以利用一些标志词来尹断，会 事半功倍题目中所给的一段的意思为：让军队辛勤劳苦地倫袭远方的国家，我从没听说有过。军队辛 劳精疲力竭远方国家的君主又有防备，这样做恐扫不行吧？军臥的一举一动郑国必定会知道其中 标志i司应抓住/也之无乃乎等。3.下列文学常识和文化常识表述有误的一项是（3分）A.烛之武退秦师节选自左传 。左传是我国现存最早的一部编年体史书。B.春秋时期，秦晋两国不止一代互相婚嫁，此后多以成语“秦晋之好”来形容两家联姻。C.师，古代军队编制单位之一，以二

10、千五百人为师。在文学作品中，用来泛指军队。D.春秋时期，有公、侯、伯、子、男五等爵位。文中晋侯、秦伯分别代指晋文公、秦穆公。3分）A.敢以烦执事B.越国以鄙远C.行李之往来D.微夫人之力不及此【答案】C5【答案】A【解析】A项，左传是我国现存最早的一部编年体史书”错误，应是左传是我国现存最早的一 部叙事详备的编年体史书。4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.秦、晋以强凌弱。两国兵临城下，郑国危在旦夕，但是秦、郑并无直接冲突，秦、晋分别驻扎两地等情况，为烛之武退秦师埋下伏笔。B.秦、晋貌合神离。两国虽是友好邻邦，但是晋国曾经答应将焦瑕二邑割让给秦国而未能实现，烛之武 巧妙

11、地利用了两国的矛盾，这是他智退秦师的关键。C.佚之狐慧眼识人。他主动向郑伯推荐烛之武，尽管烛之武认为自己年事已高，才能低下，但是在郑伯 的请求下还是奉命出使，表现了他的爱国主义精神。D.烛之武能言善辩。在他的劝说下，秦国撤走了围攻郑国的军队，而且派人帮助防守，将秦晋联盟巧妙 瓦解，最后晋国也不得不退兵，郑国得以保全。【答案】C【解析】C项烛之武认为自己年事已高，才能低下”错误，博文中的烛之武的话有点贡怨郑伯的意思 而不是他崖的才能低下。5把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1） 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。（5分）（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武

12、。（5分）【答案】（1）我不能及早重用您，现在事情危急了才来求您，这是我的过错。（2）依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，这是不 符合武德的。【解析】文言翻译应当直译为主，意译为辅，还要字字落实，尤其要抓住一些关键字。（1）关键词“急“是” “过” ；（2）关键词“因”“敝” “与”。【参考译文】【乙】秦国大夫杞子从郑国派人向秦国报告说：“郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙，如果悄悄派兵前来,就可以占领他们的国都。”秦穆公向秦国老臣蹇叔征求意见。蹇叔说：“让军队辛勤劳苦地偷袭远方的国 家，我从没听说有过。军队辛劳精疲力竭，远方国家

13、的君主又有防备，这样做恐怕不行吧？军队的一举一动，郑国必定会知道。军队辛勤劳苦而一无所得，一定会产生叛逆念头。再说行军千里，有谁不知道呢？”秦穆公没有听从蹇叔的意见。他召见了孟明视，西乞术和白乙丙三位将领，让他们从东门外面出兵。蹇叔哭他们说：“孟明啊，我看着大军出发，却看不见他们回来了！ ”秦穆公派人对蹇叔说：“你知道什么？要是你蹇叔只活个中寿就去世的话，你坟上的树都有两手合抱一般粗了（你现在离中寿都过去多少年了，早已昏聩）。”蹇叔的儿子跟随军队一起出征，他哭着送儿子说：“晋国人必定在崤山抗击我军，崤有两座山头。南 面的山头是夏王皋的坟墓，北面的山头是周文王避过风雨的地方。你们一定会战死在这两

14、座山之间，我到那里收拾你的尸骨吧。”于是秦国军队东行。（二）阅读下面的文言文，完成问题。（21分）颜斶说齐王齐宣王见颜斶，曰：“斶前！ ”斶亦曰：“王前！ ”宣王不说。左右曰：“王，人君也；斶，人臣也； 王曰斶前，亦曰王前，可乎？ ”斶对曰：“夫斶前为慕势 王前为趋士；与使斶为趋势，不如使 王为趋士。”王忿然作色曰：“王者贵乎，士贵乎？ ”对曰：“士贵耳，王者不贵。”王曰：“有说乎？” 斶曰：“有。昔者秦攻齐，令曰：有敢去柳下季垄五十步而樵采者，死不赦。令曰：有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒。由是观之，生王之头曾不若死士之垄也。”宣王默然不说。宣王曰：“嗟乎，君子焉可侮哉！寡人自取病耳。愿请

15、受为弟子。且颜先生与寡人游必太牢，出 必乘车，妻子衣服丽都。”颜斶辞去，曰：“夫玉生于山，制则破焉；非弗宝贵矣，然夫璞不完。士生乎 鄙野，推选则禄焉；非不得尊遂也，然而形神不全。斶愿得归，晚食以当肉，安步以当车无罪以当贵，清 静贞正以自虞。”则再拜而辞去。_君子曰：斶知足矣，归真反璞，则终身不辱。【注】颜斶：齐国隐士。柳下季：即柳下惠，姓展名禽字季，鲁国贤人，居于柳下。垄：指坟墓。1.对下列句子中画线字的解释，不正确的一项是（3分）A.宣王不说说：通“悦”，高兴B.夫斶前为慕势前：名词用作动词，上前C.士生乎鄙野鄙：以为边邑D.则再拜而辞去去：离去，离开7【答案】C【解析】鄙：偏僻。【答案】D

16、【解析】A项，是动词是是介词，对*B项是疑问副i司，怎么彳是语气助词表陈述*C项，是介词，和，跟同；是动词，结交、亲附。D项，相同，都是连词，用来&3.以下句子分别编为四组，全都表明颜斶不慕权势、保持士的高尚气节的一组是（3分）1斶亦曰：王前！”2左右曰：“王，人君也；斶，人臣也；王曰斶前，亦曰王前，可乎？”3斶对曰：“与使斶为趋势，不如使王为趋士。”4王忿然作色曰：“王者贵乎，士贵乎？”5颜斶辞去，曰：“士生乎鄙野，推选则禄焉；非不得尊遂也，然而形神不全。”A.B.C.D.【答案】B【解析】两句都不是表明颜斶的气节的。4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是（3分）A.齐宣王召见颜斶

17、时让颜斶上前来，颜斶也让大王上前来，惹得齐宣王很不高兴。B.颜斶谈到砍下齐王头颅封邑万户、赐金千镒的事情，意在说明“王者”尊贵。C.齐宣王最终认识到随便侮辱士人是自讨没趣的做法，于是就请求做颜斶的学生。D.颜斶没有接受齐宣王做学生的请求，郑重地辞王而去，回到本乡，终身不受侮辱。【答案】B【解析】颜斶谈到砍下齐王头颅封邑万户、赐金千镒的事情意在与在柳下季墓地五十步内砍柴者会被判以死罪作比较，说明“士贵”的道理。5.将下列句子翻译成现代汉语。（9分）2下列句子中，加粗字的意义和用法相同的一组是（C.且颜先生与寡人游Z咲苴所与，不知3分）B君子焉可侮我D（齊静贞正以自虞 闕秦以利晋王忿然作色曰：“王

18、者贵乎，士贵乎？” （3分）晚食以当肉，安步以当车。（3分）【答案】齐宣王怒容满面地说：“是王尊贵，还是士尊贵？ ”由此看来，活王的头竟然还不如死 士的墓。推迟吃饭时间，（等饿了再吃）就好比吃肉一样（香了），安闲地步行（走得稳些）就好 比坐车（一样舒服）【解析】此题要在准确把握文意的呈础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实 词、虚词意义、判断句、被动句、臺语前置 成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。 此題翻译时需墓注意的关辘词有；忿然、贵、垄、当。【参考译文】齐宣王召见颜斶，说：“颜斶，上前来！ ”颜斶也说：“大王，上前来！”宣王很不高兴。左右近臣 说：“大王是人君，你是人臣；大王说颜斶，上前来，你也说大王，上前来，可以吗？”颜斶回 答说：“我上前是趋炎附势，大王上前是礼贤下士；与其让我趋炎附势，不如让大王礼贤下士。”宣王怒 容满面地说：“是王尊贵，还是士尊贵？ ”颜斶回答说：“士尊贵，王并不尊贵。”宣王说：“可有什么 道理吗？”颜斶说：“有。从前秦国进攻齐国，秦王下令说：有敢在柳下季墓地五十步内砍柴的，判以 死罪，不予赦免。又下令说：有能砍下齐王的头的，封邑万户，赐金千镒。由此看来，活王的头竟 然还不如死士的墓。”宣王沉默不语。宣王说：“唉！君子怎么能随便加以侮辱！我实在是自讨没趣啊。希望您收下我这个学生吧。而且希 望先生能