2018年浙江省金华市中考化学试卷

1、2018年浙江省金华市中考化学试卷一、选择题本大题共5小题，每题3分，共15分。每题只有一个选项是正确的，不选、多项选择、错选均不给分1.3.00分2018年中国环境日主题为美丽中国，我是行动者：为共建大蓝，地绿、水泊的美丽金华，以下措施不可取的是A.加大空气质量检测改善环境状况B.生活垃圾分类回收，垃圾资源化C.大量使用农药化肥，提高粮食产量D.大力开展五水共治，保护水资源2.3.00分如图是微信热传的笨宝宝表情包"，苯化学式C6H6、六氯苯化学式C6c6都是重要的化工原料，以下有关说法正确的选项是你是不是不喜秋革宝宝了？笨宝宝多南氟了A.苯分子由碳、氢两种元素组成B.苯中氢元素的

2、质量分数小于10%C.六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1:1D.六氯苯有6个碳原子和6个氯原子构成3.3.00分丹砂烧之成水银”中的丹砂”指的是硫化汞。该反应的微观示意图如下，有关说法正确的选项是*第于88*a熊”OA. ”弋表非金属单质汞B.此反应遵循质量守恒定律C.反应前后原子的种类发生改变D.反应前后各元素的化合价都不变A.4.3.00分20c时，在各盛有100克水的烧杯中，分别加入10克甲、乙、丙三种纯洁物不含结晶水，不与水反应，充分溶解后，结果如图。以下说法正确的选项是所得溶液可能都是饱和溶液B. 20c时，乙溶液的溶质质量最小C.溶液溶质的质量分数：甲丙乙D.升高温度，溶液溶质的质量

3、分数一定变大5 .3.00分用所给实验器材规格和数量不限，就能顺利完成相应实验的是选相应实验项A硫酸铜晶体的制备和生长B 别离氯化钾和二氧化钮的混合物C 用固体氯化钠配制5%的溶液D用pH试纸测定溶液的酸碱性强弱A. A B. B C. C D. D实验器材省略夹持装置烧杯、玻璃棒、蒸发皿、量筒烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡二、填空题本大题共3小题，每题4分，共12分6 .4.00分中国是全球第一个实现在海域可燃冰”试开采中获得连续稳定产气的国家。可燃冰”是甲烷和水在低温、高压条件下形成的水合物CT?nH2。1在常温常压下，可燃冰”会

4、发生反应：CH?nH2。-CH4+nH2O,该反应属于填基本反应类型；2甲烷可制成合成气COH2，冉制成甲醇CH3OH，代替日益供给紧张的燃油，由合成气制甲醇的反应方程式为：CC+2H2CHbOH,由甲烷制成合成气有两种方法：CH4+M一定条件CO+3H2 2CH4+O2一定条件2CO+4H2从原料配比角度比较方法和，更适宜用于合成甲醇的方法是填序7 .4.00分A、B、C、D是初中科学常见的四种物质，其中A、B属于相同物质类别的化合物，GD物质类别不同，它们之间的转化和反应关系如图，图中“一”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条

5、件已略去。请答复：1假设C是二氧化碳，B是氢氧化钙，则B-A的化学方程式是;2假设C是锌，A和B都属于酸，写出D可能的化学式物质类别不同的两种即可。8 .4.00分有一包白色固体可能含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钢、氢氧化钠中的一种或几种，某科学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：取少量固体于烧杯中，加足量的水溶解，烧杯内有固体残留并得到无色溶液甲；取少量无色溶液甲于试管中，滴加酚酥溶液，溶液不变色；继续向的烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸质量的变化如下图。1仅通过可以得出的结论是：原白色固体中一定有;2无色溶液甲中一定不存在的物质是填字母A.碳酸钠B.硫酸钠C.硝酸钢D.氢氧

6、化钠0加入稀硝酸的质量g三、实验探究题本大题共有2小题，9题7分，10题8分，共15分9 .7.00分某混合气体由CQCQ、SQ三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关实验：【查阅资料】SQ能使品红溶液褪色；SQ易与高钮酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；SO2能使氢氧化钢溶液和澄清石灰水变浑浊；CO和CQ均不能使品红溶液褪色，也不与高钮酸钾溶液反应。【实验研究】为验证这三种气体同学们设计并进行如下实验：氧化铜KSIaO*晶江澄清海涌溶液浓淹液石灰水ABCDE【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。1装置A的作用是;2能证明气体中含有CQ的现象是;【反思与评价】3假设装置按C)AZBTE

7、的顺序连接，则无法验证的气体是;4有同学提出上述原装置中省略D装置也能到达实验目的，你认为该同学的设计有无道理并说明理由。10.8.00分小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，假设用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：【设计实验】小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是。【实验研究】第一组实验：取3只集气瓶，编号为，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡 将相同的3支带火星竹签分别插入号瓶中， 记小君又做了第二组实验，并记录实验现象

8、。两组实验数放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出, 录实验现象。获得第一组实验现象后，据和现象见下表：实验分组实验序号集气瓶装水的体积分数/%带火星竹签状况得出上述两组实验现象后,第一组153045亮 很亮 复燃第二组343842很亮复燃复燃小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，则实验序号的集气瓶装水的体积分数应该是%。【实验结论】再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。【继续探究】小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改良的措施四.解答题本大题共2小题，每题8分，共16分11 .8.00分碳酸氢

9、钠片是一种常用药，能用于治疗胃酸过多，这是因为人体的胃液中含有盐酸，已知：NaHCO+HCHNaC+H2O+CQT,为测定药片中碳酸氢钠的含量，小科进行了如下实验：1小科认为，要测定药片中碳酸氢钠的含量，实验中需要采集两个数据：一是测出碳酸氢钠片样品的质量；二是根据碳酸氢钠与盐酸的反应原理，通过实验测出反应生成的质量。2小科按如图甲的实验方案，取药片和足量的稀盐酸进行实验，通过测量反应前后总质量的变化来采集实验数据，同学们认为，测得碳酸氢钠的质量分数会偏大,原因是答出一点即可。碳酸氢轴片碳酸氨钠片浓硫酸甲乙3为减小实验误差，小科又设计了如图乙的实验方案，取药片和足量的稀盐酸进行了三次实验，采集

10、的实验数据如表：实验序号134碳酸氢钠样品质量/克反应前总质量/克反应后总质量/克二氧化碳质量/克请计算药片中碳酸氢钠的质量分数。12 .8.00分某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中，做了一个有趣的实验，装置如图。实验设计：三颈烧瓶中充满二氧化碳气体，A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器，C颈插有两端开口的玻璃导管伸入瓶内的一端连有小气球，装置气密性良好。实验操作：先通过A颈往瓶内注入氢氧化钠溶液，观察到小气球的形状发生了变化；过一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸，发现小气球的形状又发生了改变。请描述小气球形状的变化情况，并对此作出合理的解释02018年浙江省金华市中考化学试

11、卷参考答案与试题解析一、选择题本大题共5小题，每题3分，共15分。每题只有一个选项是正确的，不选、多项选择、错选均不给分1 3.00分2018年中国环境日主题为“美丽中国，我是行动者“，为共建天蓝，地绿、水清的美丽金华，以下措施不可取的是A.加大空气质量检测改善环境状况B.生活垃圾分类回收，垃圾资源化C.大量使用农药化肥，提高粮食产量D.大力开展五水共治，保护水资源【分析】A、根据加大空气质量检测，可以改善环境状况进行解答；B、根据垃圾分类处理既节约资源有利于保护生态环境进行解答；C、根据大量使用农药化肥，易造成水的污染解答；D、根据加强水体污染治理，可以防止水的污染解答。【解答】解：A、加大

12、空气质量检测，可以改善环境状况，故不符合题意；B、垃圾分类处理既节约资源有利于保护生态环境，故不符合题意；C、大量使用农药化肥，易造成水的污染，故符合题意。D、加强水体污染治理，可以防止水的污染，保护水资源，故不符合题意；故选：C。【点评】保护环境是每个公民应尽的责任和义务，我们应该从平时的点滴做起，如拒绝使用一次性塑料餐盒等。2 3.00分如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯化学式C6H6、六氯苯化学式C6Cl6都是重要的化工原料，以下有关说法正确的选项是ClCl你是不是不号欢革玉王了？茉宝宝名由C氯）了A.苯分子由碳、氢两种元素组成B.苯中氢元素的质量分数小于10%C.六氯苯中碳氯两种元素

13、的质量比为1:1D.六氯苯有6个碳原子和6个氯原子构成【分析】A.根据分子结构来分析；B.根据化合物中元素的质量分数来分析；C.根据物质中元素质量比的计算方法来分析；D.根据物质的结构来分析。【解答】解：A.苯是由苯分子构成的，苯是由碳元素与氢元素组成的，故错误；B.苯中氢元素的质量分数为XLOO吼=7.图1篇，故正确；1X5f12X65C.由苯的化学式C6H6可知，其中碳元素和氢元素的质量比为：12X6：1X6=12:1,故错误；D.苯是由苯分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误。故选：B。【点评】此题考查了化学式的意义以及有关化学式的计算，难度较小3.3.00分丹砂烧之成水银”中的丹砂

14、”指的是硫化汞。该反应的微观示意图如下，有关说法正确的选项是0第子88一中盘熊"OA. ”弋表非金属单质汞B.此反应遵循质量守恒定律C.反应前后原子的种类发生改变D.反应前后各元素的化合价都不变【分析】根据反应的微观示意图分析反应物、生成物及反应条件，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题。【解答】解：由反应的微观示意图，该反应是硫化汞和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫和汞，化学方程式为：Hg&O2Hg+SQ。A、由微粒的构成可知，”弋表金属单质汞，故A错误；B、此反应有新物质生成，是化学反应，该反应遵循质量守恒定律，故B正确；C、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类

15、没有发生改变，故C错误；D、由微粒的构成可知，该反应有单质氧气参加反应，又有单质汞生成，一定有化合价的变化，故D错误。故选：Bo【点评】此题考查了化学反应的微观型的表示，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，写出反应的方程式是解答此题的基本方法。4.3.00分20c时，在各盛有100克水的烧杯中，分别加入10克甲、乙、丙三种纯洁物不含结晶水，不与水反应，充分溶解后，结果如图。以下说法正确的选项是A.所得溶液可能都是饱和溶液B. 20c时，乙溶液的溶质质量最小C.溶液溶质的质量分数：甲丙乙D.升高温度，溶液溶质的质量分数一定变大【分析】由题目的信息可知，A、所得溶液可能都是饱和溶液

16、，甲和丙一定饱和，乙可能恰好饱和；B、20c时，乙溶液的溶质质量最大，最小错误；C、溶液溶质的质量分数：乙丙甲，甲丙乙错误；D、升高温度，溶液溶质的质量分数一定变大错误，因为甲、乙、丙不知道溶解度随温度的变化情况。【解答】解：A、所得溶液可能都是饱和溶液，甲和丙一定饱和，乙可能恰好饱和；故选项正确；B、20c时，乙溶液的溶质质量最大，最小错误；故选项错误；C、溶液溶质的质量分数：乙丙甲，甲丙乙错误；故选项错误；D、升高温度，溶液溶质的质量分数一定变大错误，因为甲、乙、丙不知道溶解度随温度的变化情况；故选项错误；故选：A。【点评】本考点考查了溶液中溶质质量分数的比较、饱和溶液与不饱和溶液等，综合

17、性强，要加强记忆，理解应用；本考点主要出现在选择题和填空题中。53.00分用所给实验器材规格和数量不限，就能顺利完成相应实验的是实验器材省略夹持装置烧杯、玻璃棒、蒸发皿、量筒烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒烧杯、玻璃棒、 pH 试纸、标准比色卡选相应实验项A硫酸铜晶体的制备和生长B别离氯化钾和二氧化锰的混合物C用固体氯化钠配制5%的溶液D用pH试纸测定溶液的酸碱性强弱AABBCCDD【分析】A硫酸铜晶体的制备可用降温结晶的方法，进行分析判断。B、根据氯化钾易溶于水，二氧化钮难溶于水，进行分析判断。C、据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤分析确定需要的仪器。D、根据测定溶液

18、酸碱度的方法，进行分析判断。【解答】解：A、硫酸铜溶液的浓缩结晶，应加热蒸发水分，所需实验器材有洒精灯、蒸发皿、玻璃棒、铁架台、坩埚钳等；题目提供的实验器材无法完成该实验，故选项错误。B、氯化钾易溶于水，二氧化钮难溶于水，可用溶解、过滤、蒸发的方法进行别离，除烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸外，还需使用漏斗、铁架台、蒸发皿、酒精灯等，题目提供的实验器材无法完成该实验，故选项错误。C、用固体氯化钠配制5%的溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的实验器材：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒；题目提供的实验器材无法完成该实验，故

19、选项错误。D、测定雨水的酸度可使用pH试纸，所需实验器材有烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡，题目提供的实验器材可以完成该实验，题目提供的实验器材可以完成该实验，故选项正确。故选：Do【点评】此题难度不大，熟练掌握常见化学实验基本操作的原理、所需仪器等是正确解答此题的关键。二、填空题本大题共3小题，每题4分，共12分6.4.00分中国是全球第一个实现在海域可燃冰”试开采中获得连续稳定产气的国家。可燃冰”是甲烷和水在低温、高压条件下形成的水合物CH?nH2。1在常温常压下，可燃冰”会发生反应：CT?nH2O-CH4+nH2O,该反应属于分解反应填基本反应类型；2甲烷可制成合成气COH2，冉制成甲

20、醇CH3OH，代替日益供给紧张的燃油，由合成气制甲醇的一定桑件1反应方程式为：CC+2H2!CHOH,由甲烷制成合成气有两种方法：一定奉件| CT+H2OCO+3H2字条件 2CH+O2J2CO+4H2从原料配比角度比较方法和，更适宜用于合成甲醇的方法是填序号。【分析】根据化学反应的特点确定反应类型、根据物质制备的优缺点确定制取物质的方法。【解答】解：1CH?nH2OCT+nH2O,该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应，故填：分解反应；2合成甲醇需要一氧化碳和氢气的分子个数比为1:2,反应生成的一氧化碳和氢气的分子个数比为1:2,故从原料配比角度比较方法和，更适宜用于合成甲醇的方法是，故

21、填：。【点评】此题考查的是常见的物质的制备的知识，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行。7 .4.00分A、B、C、D是初中科学常见的四种物质，其中A、B属于相同物质类别的化合物，GD物质类别不同，它们之间的转化和反应关系如图，图中“一”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去。请答复：1假设C是二氧化碳，B是氢氧化钙，则B-A的化学方程式是Na2CQ+CaOH2=CaC(Qj+2NaOH;2假设C是锌，A和B都属于酸，写出D可能的化学式CuONaOH物质类别不同的两种即可。【分析】根据A、B、GD是初中科学常见的四种物质，

22、其中A、B属于相同物质类别的化合物，GD物质类别不同，假设C是二氧化碳，B是氢氧化钙，氢氧化钙会转化成A,所以A是碱，可以是氢氧化钠，二氧化碳会与氢氧化钠、氢氧化钙反应；假设C是锌，A和B都属于酸，B会转化成A,所以B是硫酸，A是盐酸，CD可以是碱、碳酸盐、金属氧化物中的一种，然后将推出的物质进行验证即可。【解答】解：A、B、GD是初中科学常见的四种物质，其中A、B属于相同物质类别的化合物，GD物质类别不同，1假设C是二氧化碳，B是氢氧化钙，氢氧化钙会转化成A,所以A是碱，可以是氢氧化钠，二氧化碳会与氢氧化钠、氢氧化钙反应，经过验证，推导正确，所以B-A的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉

23、淀和氢氧化钠，化学方程式是：Na2CQ+CaOH2=CaCOJ+2NaOH;2假设C是锌，A和B都属于酸，B会转化成A,所以B是硫酸，A是盐酸，GD可以是碱、碳酸盐、金属氧化物中的一种，经过验证，推导正确，所以D可能的化学式是：CuQNaOH。故答案为：1N氏CQ+CaOH2=CaCOJ+2NaOH;2CuONaOK【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。8 .4.00分有一包白色固体可能含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钢、氢氧化钠中的一种或几种，某科学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：取少量固

24、体于烧杯中，加足量的水溶解，烧杯内有固体残留并得到无色溶液甲；取少量无色溶液甲于试管中，滴加酚酥溶液，溶液不变色；继续向的烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸质量的变化如下图。1仅通过可以得出的结论是：原白色固体中一定有硝酸钢；2无色溶液甲中一定不存在的物质是ABD填字母A.碳酸钠B.硫酸钠C.硝酸钢D.氢氧化钠4固体的质量g0加入稀硝酸的质量g【分析】根据碳酸钠和硝酸钢反应生成溶于酸的碳酸钢沉淀，硫酸钠和硝酸钢反应生成不溶于酸的硫酸钢沉淀、氢氧化钠、碳酸钠溶液显碱性，能使酚酥变红色等知识进行分析。【解答】解：碳酸钠和硝酸钢反应生成溶于酸的碳酸钢沉淀，硫酸钠和硝酸钢反应生成

25、不溶于酸的硫酸钢沉淀、氢氧化钠、碳酸钠溶液显碱性，能使酚酥变红色，所以取少量固体于烧杯中，加足量的水溶解，烧杯内有固体残留并得到无色溶液甲，固体中一定含有硝酸钢，可能含有碳酸钠、硫酸钠中的一种或两种；取少量无色溶液甲于试管中，滴加酚酥溶液，溶液不变色，所以白色固体中一第14页共21页定不含氢氧化钠，甲中一定可能含碳酸钠；继续向的烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸质量逐渐减小，然后不变，所以白色固体中一定含有碳酸钠和硫酸钠，所以1仅通过可以得出的结论是：原白色固体中一定有硝酸钢；2无色溶液甲中一定不存在的物质是：碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠，故选：ABD。故答案为：1硝酸钢；2

26、ABQ【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可。三、实验探究题本大题共有2小题，9题7分，10题8分，共15分9.7.00分某混合气体由CQCQ、SQ三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关实验：【查阅资料】SQ能使品红溶液褪色；SQ易与高钮酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；SO2能使氢氧化钢溶液和澄清石灰水变浑浊；CO和CQ均不能使品红溶液褪色，也不与高钮酸钾溶液反应。【实验研究】为验证这三种气体同学们设计并进行如下实验：氧化铜KMnOi品红Ba(OH)2清溶渣溶液浓流液石灰水ABCDE【事实与结论】通过实验验证

27、了以上三种气体都存在。1装置A的作用是检验并且除去二氧化硫：2能证明气体中含有CO2的现象是B中品红溶液不褪色，C中溶液变浑浊;【反思与评价】3假设装置按8AZBfE的顺序连接，则无法验证的气体是二氧化4有同学提出上述原装置中省略D装置也能到达实验目的，你认为该同学的设计有无道理并说明理由有道理，这是因为省略D装置后，如果E装置中黑色固体变成红色固体，说明气体中含有一氧化碳。【分析】A中高锐酸钾溶液褪色，说明气体中含有二氧化硫，B中品红溶液不褪色，说明二氧化硫被A装置完全吸收，C中溶液变浑浊时，说明气体中含有二氧化碳，D中澄清石灰水不变浑浊，说明二氧化碳被C装置完全吸收，E中黑色固体变成红色固

28、体，说明气体中含有一氧化碳，这是因为加热条件下一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳。【解答】解：1装置A的作用是检验并且除去二氧化硫。故填：检验并且除去二氧化硫。2能证明气体中含有CQ的现象是B中品红溶液不褪色说明二氧化硫被A装置完全吸收，C中溶液变浑浊说明二氧化碳和氢氧化钢反应生成了沉淀。故填：B中品红溶液不褪色，C中溶液变浑浊。3假设装置按C)AZB-E的顺序连接时，C、D中溶液都变浑浊，说明气体中含有二氧化硫，或含有二氧化碳，或含有二氧化硫和二氧化碳，A中高钮酸钾溶液褪色，说明气体中含有二氧化硫，则无法验证的气体是二氧化碳。故填：二氧化碳。4该同学的设计有道理，这是因为省略D装置后，如果

29、E装置中黑色固体变成红色固体，说明气体中含有一氧化碳。故填：有道理，这是因为省略D装置后，如果E装置中黑色固体变成红色固体，说明气体中含有一氧化碳。【点评】此题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。10.8.00分小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，假设用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：【设计实验】小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目15%、30%的是稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速率。【

30、实验研究】第一组实验：取3只集气瓶，编号为，分别装入和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡连续、均匀放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入号瓶中，记录实验现象。获得第一组实验现象后，据和现象见下表：实验分组实验序号集气瓶装水的体积分数/%带火星竹签状况得出上述两组实验现象后,小君又做了第二组实验，并记录实验现象。两组实验数第一组153045亮 很亮 复燃第二组343842很亮复燃复燃小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，则实验序号的集气瓶装水的体积分数应该是35%。【实验结论】再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复

31、燃的氧气含量最小值为48.7%。【继续探究】小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改良的措施收集氧气前增加气体的干燥装置，再用抽气法收集氧气。【分析】由题目的信息可知，【设计实验】小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是：稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速率；【实验研究】第一组实验：取3只集气瓶，编号为,分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡连续、均匀放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出；得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能第17页共21页使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，则实验序号的集

32、气瓶装水的体积分数应该是35%,因为按题目实验安排看，第一组是，每一个数相差15;第二组是，每一个数相差4;第三组该是35%36%37%,每一个数相差1,因此，是35%;【继续探究】小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，实验改良的措施是：收集氧气前增加气体的干燥装置，再用抽气法收集氧气；【解答】解：【设计实验】小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是：稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速率；故答案为：稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速率；【实验研究】第一组实验：取3只集气瓶，编号为,分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡连续、

33、均匀放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出；得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，则实验序号的集气瓶装水的体积分数应该是35%,因为按题目实验安排看，第一组是，每一个数相差15;第二组是，每一个数相差4;第三组该是35%36%37%,每一个数相差1,因此，是35%;故答案为：连续、均匀；35;【继续探究】小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，实验改良的措施是：收集氧气前增加气体的干燥装置，再用抽气法收集氧气；故答案为：收集氧气前增加气体的干燥装置，再用抽气法收集氧气；【点评】实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等。此题通过实验资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究。同学们要具体分析，综合掌握。四.解答题本大题共2小题，每题8分，共16分11 8.00分碳酸氢钠片是一种常用药，能用于治疗胃酸过多，这是因为人体的胃液中含有盐酸，已知：NaHCO+HCHNaC+H2O+CQT,为测定药片中碳酸氢钠的含量，小科进行了如下实验：1小科认为，要测定药片中碳酸氢钠的含