高一语文《囚绿》课堂分享教案

1、Greener 写 景 技 巧 Greener- -合作合作- -位序二组位序三组 1 1作者在描写什么2 2详细进入文字3/26/2022“我住在北平的一家公寓里。我占据着高广不过一丈的小房我住在北平的一家公寓里。我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，这在南方是少见的。璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，这在南方是少见的。”第二段，描写了“我”所向往的地方，并且为后文选择这间房子的理由做了铺垫爱那一抹绿。3/26/2022“这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗，直径一尺左右

2、。窗这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗，直径一尺左右。窗是圆的，却嵌着一块六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下是圆的，却嵌着一块六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下一个大孔隙，手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。当太一个大孔隙，手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。我阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。便是欢喜这片绿影才选定这房间的。”写景特点：细节描写，文字朴实平淡。景物描写细致入微。“直径一天”“六角形”等精确的叙述不难看出作者的心思之缜密。将事物的模样精准地描绘下来。若非

3、热爱生活之人又怎会如此。语言朴实平淡，无华丽或过多的修饰词，将景物呈现的状态娓娓道来，给人以自然，真实，平静之感。3/26/2022“我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠嫩叶，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠嫩叶，渐渐变青，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂盛。渐渐变青，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂盛。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。”详细描述了常青藤的生长过程：永远向着阳光生长，永不屈服

4、于黑暗的常青藤，它努力的生长，尽情的舒展。可以体现作者对常青藤这种顽强不屈，在逆境之下也努力生长的宝贵品质。3/26/2022“可是每天早可是每天早晨，我起来观看这晨，我起来观看这被幽囚的被幽囚的“绿友绿友”时，它的尖端总朝时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来茎卷须，都朝原来的方向。植物是多的方向。植物是多固执啊！固执啊！可是可是我囚系住它，仍旧我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在让柔弱的枝叶垂在我的案前。我的案前。”“绿友”虽被“我”囚禁，却依然朝向阳光，朝向原来的地方，体现其不屈服黑暗的品质。同时“绿友”也是坚韧不拔的民族象征，抒发作者对侵略中国的和破坏中国的日本侵略者的抑郁愤恨，表现他对祖国光明前景的向往。总的来说03031、象征手法的运用3/26/2022 2、语言形象、亲切动