如何上好评优课

1、全国中小学名师培养工程全国中小学名师培养工程课题：课题：如何上好评优课如何上好评优课 四位一体化的名师培养解决方案融合智慧传承文明融合智慧传承文明如何上好评优课如何上好评优课主讲人：魏主讲人：魏 勇勇 北京十一学校北京十一学校 全国特级教师全国特级教师 怎么上出学生喜欢的课怎么上出学生喜欢的课历史教学两大基本问题历史教学两大基本问题 1、教什么、教什么 2、怎么教、怎么教一、教什么一、教什么从教育的原点出发从教育的原点出发 1、教育的本质 2、历史学科的目的 3、历史学科的本质 一、分享前人的生存智慧 二、教育首先是一种体验学会生存学会生存教育世界的今天和明天教育世界的今天和明天 教师的职责现

2、在己经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考，除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动：互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞 事实上，历史学科的作用需要重新思考，既需要从族群生存发展的角度来考虑，也需要从个体生活需要和自我发展的角度来理解。这样，我们在教历史的时候才会放下身段，才能避免以宏大叙事遮蔽个体诉求。没有对历史的了解和批判性思考，社会就不能分享如下共同记忆：我们曾经在哪儿，我们应有的核心价值观是什么，历史上哪些决定仍在影响着我们的生活而一旦缺乏这种集体记忆，人

3、们就会陷入政治冷漠症，甚至不能理解报纸上发表的新闻和披露的问题，不能听懂一场演讲在说什么，不能和别人谈论有关的公共话题。 我的哲学观和教育观我的哲学观和教育观一、世界只是相对可知，从终极意义上来讲不可知二、人类所有的真理都是临时性真理三、教师应该谦卑，不应该有真理在握的霸气四、教学应该是开放和探究的：你可能对，我可能错二、怎么教二、怎么教 1、哲学观决定教育观 2、从学生的经验出发，在书本世界和学生经验世界之间搭建桥梁3 3、实施与自己天性一致的教学方式、实施与自己天性一致的教学方式 （1）、自然 （2）、擅长 （3）、极致4 4、力争每节课带给学生惊喜、力争每节课带给学生惊喜 1、教师个性

4、A、总想与众不同的冲动 B、上课要有侵略性（方式、内容） 2、研究型教学关注学术前沿 3、设计好问题 4、铺平垫稳 5、打破学科界限5 5、经常做智力体操、经常做智力体操 （1）、阅读。啃，找陪读 （2）、聊天。聊对方擅长的 （3）、思考。作为自己存在的方式 （4）、写作。通过写作获得知识 我的写作体验我的写作体验地址：北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字楼1517室 电话传真网址：www.bomi-一、善于挑事儿一、善于挑事儿v1、民意调查v2、踢皮球v3、提供弹药v4、穷追猛打地址：北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字

5、楼1517室 电话传真网址：www.bomi-二、课堂成功的关键二、课堂成功的关键问题设置问题设置v1、要有挑战性v2、尽可能自然地包含基础知识v3、有连续性地址：北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字楼1517室 电话传真网址：www.bomi-v观点一：鸦片战争开启了不平等条约之门，从此列强入侵，中国不断割地赔款，国势渐弱，藩属国相继失去，最后差一点被列强瓜分，同时，大规模国内动乱相继爆发（如，太平天国运动），所以，鸦片战争是近代中国悲剧的开始。v观点二：马克思曾说：“在英

6、国的武力面前，满清王朝的权威倒下成为碎片；天朝永恒的迷信破碎了；与文明世界隔绝的野蛮和密封被侵犯了；而开放则达成了”。对古老的中国而言，开放是取得社会进步的唯一途径，哪里有开放哪里就有发展和繁荣，而外国的入侵又是促使封闭狭隘的大清国对外开放的唯一方式，事实上，英国人的枪炮声不是给中国敲响的丧钟而是中国改革开放的集结号，所以，鸦片战争客观上促进了中国的进步，它不是悲剧的开始而是走向光明的起点。请问，你同意哪个观点？理由是什么？地址：北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字楼1517室 电话传真网址：www.bomi-给第二次世界大战人物

7、写墓志铭给第二次世界大战人物写墓志铭v要求：要求：vA.选择五个二战人物，给他们每人写出一条墓志铭。vB.必须有他生平典型活动的特点，必须有对他的评价。（你概括的语言要达到如下效果：读者不看他墓碑上的姓名，只看墓志铭就可以猜出他是谁。）vC.五个人的墓志铭中，诙谐版的和严肃版的两种风格都可。地址：北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字楼1517室 电话传真网址：www.bomi-层层追问层层追问 v鸦片战争失败原因？武器不行为什么武器不行科学技术落后为什么落后不重视为什么不重视儒家思想重道德轻技术（古代中国不重视逻辑、所以没有科学.

8、）v武器先进了会胜利吗？有可能甲午战争呢？还是输为什么呢？因为腐败为什么会腐败专制地址：北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字楼1517室 电话传真网址：www.bomi-1、假设历史。、假设历史。v （ 1）如果没有发生“西安事变”，中国的历史可能会怎样？ （2）如周恩来无法去处理“西安事变”，你认为另派谁最合适？为什么？v （3）鸦片战争中，假如林则徐没有被罢官，中国会获得胜利吗？ v 通过假设来培养学生的演绎和推理能力，增强学生的预见性和历史洞察能力。地址：北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字楼1517室 电话：010

9、-62754623 传真网址：www.bomi-2、分类讨论、分类讨论v例如，南京条约及附件地址：北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字楼1517室 电话传真网址：www.bomi-3、正反对照。、正反对照。v 马克思为什么会对太平天国做截然相反的结论？哪个看法比较合理？v 1853年纽约每日论坛报 ：“中国革命将把火星抛到现代工业体系的即将爆炸的地雷上，使酝酿已久的普遍危机爆发，这个普遍危机一旦扩展到国外，直接随之而来的将是欧洲大陆的政治革命。v 1862中国记事：太平天国“除了改朝换代以外，他们没有给

10、自己提出任何任务。他们没有任何口号。他们给予民众的惊惶比给予老统治者们的惊惶还要厉害。他们的全部使命，好像仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立，这种破坏没有一点建设工作的苗头。”“太平军就是中国人的幻想所描绘的那个魔鬼的化身。这类魔鬼是停滞的社会生活的产物。” 地址：北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字楼1517室 电话传真网址：www.bomi-4、逆向思维法、逆向思维法v太平天国成功了又怎样？美国一建国就废除了黑人奴隶制度，会有怎样的结果？地址：北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字楼1517室 电话：010-6275

11、4623 传真网址：www.bomi-5、探究教科书的矛盾之处、探究教科书的矛盾之处v例如：“一场战争结束后，欧洲列强卷土重来，整个中国民族工业又迅速萧条”v“19271936年，民族工业得到较快发展”（教科书的45页）地址：北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字楼1517室 电话传真网址：www.bomi-6、挑战教学法。、挑战教学法。v模拟18世纪英国议会辩论要不要武力镇压北美独立.地址：北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字楼1517室 电话传真网址：www.bomi-人文学科核心素养人文学科核心素养批判性思维批判性思维v通过学生的主动思考，对所学知识的真实性、精确性、过程、理论、背景、论据等进行个人的判断，从而对做什么和相信什么作出合理决策的思维认知过程。地址：北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字楼1517室 电话传真：010-6