PPT实战技巧-训练营

1、PPTPPT实战技巧实战技巧2011年7月12日安达伊利2011训练营目目 录录一、何谓一、何谓PPT二、主要元素二、主要元素三、伊利模板应用三、伊利模板应用四、动画设计及实操四、动画设计及实操提纲提纲标准释义：标准释义：缩写缩写应用软件：演示文稿应用软件：演示文稿集声音、图像、文集声音、图像、文字等一体的电脑演字等一体的电脑演示文稿示文稿P Powerowerp poinoint-t-美国微美国微软公司生产的制作幻软公司生产的制作幻灯片和简报的软件灯片和简报的软件的的缩写缩写对培训师的讲课起对培训师的讲课起提纲挈领的提纲挈领的作用作用报告报告P Powerowerp poinoint t目目

2、 录录一、何谓一、何谓PPT二、主要元素二、主要元素三、伊利模板应用三、伊利模板应用四、动画设计及实操四、动画设计及实操主要元素主要元素界面界面颜色颜色文字文字图表图表备注备注声音声音动态动态模板模板输入输入输出输出 案例一案例一目目 录录一、何谓一、何谓PPT二、主要元素二、主要元素三、伊利模板应用三、伊利模板应用四、动画设计及实操四、动画设计及实操伊利模板应用伊利模板应用标准模板：标准模板：现成文稿的模板转换：现成文稿的模板转换：字体及颜色的统一字体及颜色的统一目目 录录一、何谓一、何谓PPT二、主要元素二、主要元素三、伊利模板应用三、伊利模板应用四、动画设计及实操四、动画设计及实操进入强

3、调退出动作路径动画设计及实操动画设计及实操动画分类：动画分类：工具栏工具栏-动画动画-自定义动画自定义动画-添加效果添加效果1、进入、进入:方式、先后、速度方式、先后、速度动画设计及实操动画设计及实操动画设计及实操动画设计及实操如何解决问题？如何解决问题？ 使问题表面化，找出其真正的原因，对症下药。使问题表面化，找出其真正的原因，对症下药。提升系统分析及应用能力：原奶数据系统分析日常化统计表统计表 可查看的主要信息可查看的主要信息提供提供收奶日报收奶日报表表1、每日各站站详细收奶信息，感官、理化、掺杂、卫生等所有检验及核实信息。自动汇总当日所有信息。2、各日累计情况查看“接收汇总”及“拒收汇总

4、”。3、自动形成累计收奶及拒收汇总信息，系统了解全月收奶各车次、砖及非砖奶的奶量稳定情况，质量情况，关注项目（二次酒精、78度阳性、美兰3、4级占比、血乳、分解酶、冰点、控制情况等。技术部收奶日收奶日-月月-年汇总年汇总1、奶量汇总及主要指标信息，脂干比、蛋干比信息，从每日到每月至全年。2、当年与去年同期（月）相关信息对比。技术部奶站日报奶站日报表表1、各奶站每天、及累计至月的综合质量情况；2、调研员奶站分配信息、拒收及未来原因分析、对策；3、各奶站指标极差情况及超标奶站占比情况。奶源统计，调研员奶站档案奶站档案表表1、奶站综合信息及调研员分配信息；2、调研员管理分、总站、A及A+奶站数量及奶

5、量汇总及图表分析。调研员奶量核定奶量核定系统系统1、各奶站奶量稳定情况，申请变更频次及数量；（可指导奶量调研）2、奶站数量及奶量的跟踪预警信息（奶站减少、拆分、整合），全年跟踪。奶源组调度项目组项目组2011年年2月全部完成月全部完成动画设计及实操动画设计及实操100%50%25%75%一月一月二月二月三月三月四月四月图图 谱谱 模模 板板样例样例2、退出、退出:方式、先后、速度方式、先后、速度u专项推动数据专项推动数据系统准确性提升系统准确性提升序号序号 问题原因问题原因对策对策责任人责任人排期排期1报送时间不明确汇总，沟通、明确陶丽2责任人、审核 人不清与部门负责人沟通确认陶丽3审核方法不

6、掌握项目组培训指导；持续完善报表验证功能部门主办、陶丽7月训练营4部门未建立或未有效执行报表准确性及时性考评方法部门制定内部管控措施；项目组针对部门负责人进行考评（详见方案）部门负责人；项目组沟通考评内容，确定5未进行分析、跟未进行分析、跟踪（全面性需提踪（全面性需提升）升）培训指导，系统分析培训指导，系统分析方法方法部门负责人，项目组动画设计及实操动画设计及实操改善最终目的？改善最终目的？人的意识人的意识物的状态物的状态按流程做事按流程做事系统的效率系统的效率需要超越局部效率的限制，去追求由人和流程构成的整个系统的效率注解：运用员工双手的同时，还要运用他们的大脑3、强调、强调:动画设计及实操

7、动画设计及实操4、动作路径、动作路径:动画设计及实操动画设计及实操导入期导入期深入期深入期自主期自主期发展期发展期概念、方法、概念、方法、工具、支柱试点工具、支柱试点支柱深入扩大，改善方法支柱深入扩大，改善方法及成果巩固及成果巩固TPMTPM准备准备维持改善维持改善具体化，具体化，TPMTPM全面化全面化持续改善、创新、持续改善、创新、零损失零损失是效率的优化；是效率的优化；是全员参与的自主管理；是全员参与的自主管理；是企业长效机制、持续改善！是企业长效机制、持续改善！动画设计及实操动画设计及实操- -案例展示案例展示l项目规划项目规划l人员选拔人员选拔l数据收集数据收集l外训训练营外训训练营

8、l内训训练营内训训练营l启动到闭项启动到闭项导入期导入期2008.8-2009.2闭项维持闭项维持2009年年部门自主改善推动部门自主改善推动项目日常化导入项目日常化导入2011年年2010年年最佳最佳团队团队的称号的称号OPTOPT项目组成员能力矩阵图（项目前）项目组成员能力矩阵图（项目前） 培训专员培训专员1 12 22 23 32 22 23 32 24 44 43 31 1 设备维修班长设备维修班长1 12 22 23 32 22 21 11 12 24 41 11 1 灌装工灌装工2 21 11 13 33 32 22 21 12 24 42 21 1 标准化专员标准化专员3 33

9、32 23 33 33 33 32 23 34 44 41 1 化验主办化验主办1 14 42 24 43 33 33 32 24 44 43 31 1原岗位原岗位培训绩效培训绩效设备维护设备维护5S5S、自主管理自主管理质量、焦点质量、焦点能源削减能源削减原辅料削减原辅料削减负责项目工作负责项目工作能力评估项目能力评估项目成本构成与管理成本构成与管理质量管理能力质量管理能力5S/AM5S/AM知识知识牛奶加工工艺知牛奶加工工艺知识识设备原理知识设备原理知识设备维护知识设备维护知识数据诊断与分析数据诊断与分析项目工具运用项目工具运用沟通表达讲解能沟通表达讲解能力力团队合作能力团队合作能力电脑基

10、本操作电脑基本操作数据统计工具数据统计工具项目组成员姓名项目组成员姓名 董小燕董小燕3 35 53 34 43 33 33 34 44 45 53 33 3 马旭伟马旭伟4 43 33 34 43 33 33 33 34 43 34 44 4 李亚波李亚波3 32 23 33 33 33 33 33 33 33 33 33 3 李永恒李永恒3 33 34 44 44 44 43 33 33 34 43 33 3 刘士军刘士军3 33 33 34 43 33 33 33 34 44 43 33 3注：表示存在显著的关联。注：表示存在显著的关联。 表示存在中等的关联。表示存在中等的关联。 表示存在

11、较弱的关联。表示存在较弱的关联。各组长需要填写此表格各组长需要填写此表格的右半的右半部分。部分。动画设计及实操动画设计及实操- -案例展示案例展示动画设计及实操动画设计及实操- -案例展示案例展示l项目规划项目规划l人员选拔人员选拔l数据收集数据收集l外训训练营外训训练营l内训训练营内训训练营l启动到闭项启动到闭项导入期导入期2008.8-2009.2闭项维持闭项维持2009年年部门自主改善推动部门自主改善推动项目日常化导入项目日常化导入2011年年2010年年l闭项移交闭项移交, ,标准固标准固化化l未达成项分析、未达成项分析、对策实施对策实施l达成项维持及扩达成项维持及扩展展l人员培养及输

12、送人员培养及输送动画设计及实操动画设计及实操- -案例展示案例展示l项目规划项目规划l人员选拔人员选拔l数据收集数据收集l外训训练营外训训练营l内训训练营内训训练营l启动到闭项启动到闭项导入期导入期2008.8-2009.2闭项维持闭项维持2009年年l基础系统改善导基础系统改善导入（数据系统为主）入（数据系统为主）l项目部门化意识项目部门化意识培养培养l焦点改善推动焦点改善推动l人员培养及输送人员培养及输送部门自主改善推动部门自主改善推动项目日常化导入项目日常化导入2011年年2010年年l闭项移交闭项移交l未达成项分析、未达成项分析、对策实施对策实施l达成项维持及扩达成项维持及扩展展l人员

13、培养及输送人员培养及输送l项目规划项目规划l人员选拔人员选拔l数据收集数据收集l外训训练营外训训练营l内训训练营内训训练营l启动到闭项启动到闭项导入期导入期2008.8-2009.2闭项维持闭项维持2009年年l闭项移交闭项移交l未达成项分析、未达成项分析、对策实施对策实施l达成项维持及扩达成项维持及扩展展l人员培养及输送人员培养及输送部门自主改善推动部门自主改善推动项目日常化导入项目日常化导入2011年年2010年年l基础系统改善导入基础系统改善导入（数据系统为主）（数据系统为主）l项目部门化意识培项目部门化意识培养养l焦点改善推动焦点改善推动l人员培养及输送人员培养及输送l项目课题化项目课题化l工具应用小组化工具应用小组化l焦点改善焦点改善l提案活动开展提案活动开展l自主管理开展自主管理开展l部门自主改善推动部门自主改善推动 适宜的，就是最好的；适宜的，就是最好的； 有效执行有效执行的，才是最的，才是最有价值的有价值的！ u意识意识+ +方法方法+ +执行执行动画设计及实操动画设计及实操- -案例展示案例展示100%50%25%75%一月一月二月二月三月三月四月四月实操实操1：更换模板及移动：更换