南辕北辙第二课时课件

1、南辕北辙南辕北辙南辕南辕北辙北辙 行驶行驶奔驰奔驰旅费旅费 固执固执己见己见不解不解地问地问诚恳诚恳地说地说应该应该 南辕北辙南辕北辙主要讲的是了一个主要讲的是了一个怎样的故事？题目怎样的故事？题目南辕北辙南辕北辙是是什么意思？什么意思？ 南辕北辙南辕北辙中，那个人要到哪里去？应该中，那个人要到哪里去？应该怎么走？他是怎么走的？季梁提醒了他几次？怎么走？他是怎么走的？季梁提醒了他几次？他的理由是什么？他是怎样回答的？请你找出他的理由是什么？他是怎样回答的？请你找出他们之间一共发生了几次对话？他们之间一共发生了几次对话？读课文读课文3-9自然段，思考：自然段，思考： 季梁不解地问：季梁不解地问：

2、“你去的楚国应该往南走，怎么你去的楚国应该往南走，怎么反而往北奔驰呢？反而往北奔驰呢？” ” 朋友说：朋友说： “ “不怕，我的马好。不怕，我的马好。” 季梁告诉他：季梁告诉他：“马虽然好，可这不是去楚国的路。马虽然好，可这不是去楚国的路。” 朋友回答：朋友回答： “ “没关系，我的旅费很多。没关系，我的旅费很多。” 季梁再次诚恳地说：季梁再次诚恳地说： “ “旅费再多，向北走，无论旅费再多，向北走，无论如何也到不了楚国。如何也到不了楚国。” 朋友却固执己见：朋友却固执己见：“你不用担心，我的车夫驾车技你不用担心，我的车夫驾车技术非常高。术非常高。” 季梁不解地问：季梁不解地问：“你去的楚国应

3、该往你去的楚国应该往南南走，怎么走，怎么反而往反而往北北奔驰呢？奔驰呢？” ” 朋友说：朋友说： “ “不怕，我的不怕，我的马好马好。” 季梁告诉他：季梁告诉他：“马虽然好，可这不是去楚国的路。马虽然好，可这不是去楚国的路。” 朋友回答：朋友回答： “ “没关系，我的没关系，我的旅费很多旅费很多。” 季梁再次诚恳地说：季梁再次诚恳地说： “ “旅费再多，向北走，无论旅费再多，向北走，无论如何也到不了楚国。如何也到不了楚国。” 朋友却固执己见：朋友却固执己见：“你不用担心，我的你不用担心，我的车夫驾车技车夫驾车技术非常高术非常高。” 马马虽然虽然好，好，可可这不是去楚国的路。这不是去楚国的路。

4、虽然虽然 ，可可。 季梁不解地问：季梁不解地问：“你去的楚国应该往南走，怎么你去的楚国应该往南走，怎么反而往北奔驰呢？反而往北奔驰呢？” ” 朋友说：朋友说： “ “不怕不怕，我的马好。，我的马好。” 季梁告诉他：季梁告诉他：“马虽然好，可这不是去楚国的路。马虽然好，可这不是去楚国的路。” 朋友回答：朋友回答： “ “没关系没关系，我的旅费很多。，我的旅费很多。” 季梁再次诚恳地说：季梁再次诚恳地说： “ “旅费再多，向北走，无论旅费再多，向北走，无论如何也到不了楚国。如何也到不了楚国。” 朋友却固执己见：朋友却固执己见：“你你不用担心不用担心，我的车夫驾车技，我的车夫驾车技术非常高。术非常高

5、。” 季梁劝了那个人季梁劝了那个人 次次, ,那个人那个人接受了吗接受了吗? ?像他这样总是顽固地坚持像他这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见的人自己的想法而不听别人意见的人, ,我我们用一个成语形容他们用一个成语形容他, ,叫什么叫什么? ?三三 他的朋友劝了那个人三次他的朋友劝了那个人三次, ,那个那个人接受了吗人接受了吗? ?像他这样像他这样总是顽固地坚总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见持自己的想法而不听别人意见的人的人, ,我们用一个成语形容他我们用一个成语形容他, ,叫什么叫什么? ?固固 执执 己己 见见 楚国在南边，他硬要往北边走。楚国在南边，他硬要往北边走。他他 的马越好，驾车的技术越高，旅的马越好，驾车的技术越高，旅费越多，走得就越远，就越到不了费越多，走得就越远，就越到不了楚国。楚国。他以后会怎么样呢？他以后会怎么样呢？你受到什么启发？你受到什么启发？我明白了：我明白了： 我想对那个楚我想对那个楚国人说国人说这则寓言故事告诉我们：这则寓言故事告诉我们：南辕北辙要善于听取他人的正确意见。要善于听取他人的正确意见。 一个人的行为与目的背道而驰，一个人的行为与目的背道而驰，那么他永远不能达到目的。那么他永远不能达到目的。 1、南辕北辙南辕北辙的意思的意思 是：是： ，它告诉，它告诉 我们我们