XX县县域普通高中振兴行动计划工作实施方案.docx

1、XX县县域普通高中振兴行动计划工作实施方案为全面贯彻落实我县教育事业规划，提升我县高中阶段 教育普及水平，振兴我县普通高中教育事业，结合我县实际, 特制定本实施方案。一、指导思想认真落实“普及高中阶段教育”的要求，以普及为基础， 以提高质量为核心，聚焦薄弱环节，落实政府主体责任，优 化教育结构，深化教育体制改革，促进高中阶段学校特色多 样发展，提升高中阶段教育发展水平。二、主要目标全县高中阶段教育普及率保持在95%及以上。高中阶段 教育布局结构趋于合理，普通高中与中等职业教育招生规模 大体相当；全县高中阶段学校办学条件达到省定标准，满足 教育教学基本需要；经费投入机制更加健全，普通高中和中 等

2、职业学校生均拨款制度全面建立；高中阶段教育现代化水 平和办学质量进一步提升，普通高中逐步形成多样化发展、 特色发展新格局，中等职业学校紧紧围绕我县经济发展培养 实用人才，办学特色和吸引力进一步增强。努力形成高中阶 段教育布局合理、学校多样特色、条件保障有力的高中教育 体系。三、重点任务（一）优化高中阶段教育布局加强县级统筹，促进普通高中和中等职业教育协调发展, 优化高中阶段学校布局。保持普通高中教育和中等职业教育 招生规模大体相当。盘活各类资源，促进公办民办规范合理 发展。1 .坚持“控规模、强质量、创特色"的普通高中教育振 兴发展思路，科学合理调整全县普通高中学校布局及其招生 计划

3、。严格控制20轨制以上和4轨制以下普通高中，统筹 公办、民办普通高中协调发展，促进县域内普通高中总量、 规模可控，布局合理。坚持普通高中向城区或县城等人口较 多地区集中，发挥资源聚集优势。2.对于小规模普通高中学校实行并、转，或组建综合高 中学校，扩大中职教育规模。对于4轨制及以下的小规模普 通高中学校，逐步过渡为综合高中学校或转办为职业高中学 校。按照XX市高中阶段教育普及提升计划（X教发（2018） X号）的具体办法是，对我县的XX县诚信中学、XX县宏道 中学两所小规模普通高中重新核定规模轨制，取消4轨制及 以下普通高中学校。3.全面清理整顿中等职业学校。按照XX市教育局规划, 我县重点办

4、好1所县级职教中心。全面清理已经取消中等职 业教育办学资质的“空壳”学校。减少学校数量，扩大校均 规模，提高办学效益，形成与区域经济发展相适应的中等职 业学校合理布局。（二）改善高中阶段办学条件1 .继续实施普通高中办学条件标准化建设工程。我县各 普通高中学校要严格按照省定办学标准，进行达标建设和对 标整改，尤其要加强普通高中学校信息化建设，提升普通高 中学校办学条件，满足高中事业发展和高考改革需求。2.实施中等职业学校办学条件达标计划和县级职教中 心建设计划。按照XX省中等职业学校办学条件基本标准， 我县县域内职业学校已经全部达标，并接受省市验收。（三）深化改革，分类指导，全面提升教育教学质

5、量。1 .推进普通高中育人方式改革，落实立德树人根本任务。 以创新培养模式为重点，以课程建设为核心，增强普通高中 课程选择性，全面推行选课走班、生涯规划和学生综合素质 评价。稳妥推进高考改革，满足学生多样化需求，鼓励学校 从实际出发探索适合本校的教育教学方法和模式。2.完善职业教育体制机制，健全德技并修、工学结合的 育人机制。坚持以就业为导向，着力培养学生的工匠精神、 职业道德、职业技能和就业创业能力。改革中等职业教育人 才培养模式，产教融合的职业教育模式，提高中等职业教育 教学质量，推动中等职业学校专业设置、课程内容、教学方 式与生产实际对接，提升学生核心素养、技术技能水平和可 持续发展能力

6、。四、重点措施（一）强化政府主体责任县人民政府在市人民政府的统一领导和指导下，承担县 域内不同类型学校的建设、办学及管理责任，确定不同类型 学校的发展目标并努力支持学校建设。（二）完善经费保障机制建立健全以财政投入为主、其他渠道筹措经费为辅的公 办普通高中投入机制，完善政府、行业、企业及其他社会力 量依法筹集经费的中等职业教育投入机制。高中阶段学校办 学经费主要由县级人民政府负责筹措。按照XX省财政厅XX省教育厅关于建立普通高中学校 生均公用经费拨款制度的通知（X财教2017） X号）要求， 认真落实公办普通高中生均公用经费拨款，严禁收费项目和 标准外另行收费。全面落实职业教育经费投入政策，确

7、保中等职业学校生 均拨款政策落实到位，确保中等职业教育免学费、助学金配 套资金及时足额到位。（三）加强教师队伍建设按照城乡统一标准和高考改革需要及时核定高中学校 教职工编制，并及时补充。重视并合理解决学科教师结构性 短缺问题。完善教师专业技术职务评审标准，拓宽教师发展 空间，引导教师专业化成长。加强高中教师的培养培训，提 高教师专业理论素养和教学实践能力。加强县域内教师统筹 调配，探索建立普通高中校际之间教师共享机制。（四）构建学校治理体系全面贯彻党的教育方针，端正办学方向，加强教育行政 部门对学校的统筹协调管理和指导服务水平，充分调动各方 面资源，形成政府、学校、家长、社会互相理解、广泛参与

8、、 深度合作的高中教育治理体系。改革高中阶段学校考试招生 方式，继续实行优质高中阶段学校招生名额合理分配到县域 内初中学校的办法，招生名额适当向农村学校倾斜。进一步 落实和完善进城务工人员随迁子女在当地参加高中阶段学 校招生的政策措施。积极创造条件支持高中阶段学校招收残 疾学生。树立依法治校意识和现代化管理理念，促进学校管理科 学化、制度化、规范化。严格规范办学行为、招生行为、学 籍管理和教学常规管理。严禁公办普通高中跨区域、超计划 招生，依法加强对民办学校招生管理。完善学校教育质量综 合评估制度，完善教师、学生评价标准，发挥正确导向作用。 加强校园文化建设，促进环境育人。（五）深化课堂教学改

9、革。加强普通高中学校教育教学管理，实行普通高中教学质 量监控，加强高三毕业年级训练指导。紧扣学生核心素养， 推行选课走班，加强对学生学业、生活和生涯发展指导，促 进学生全面有个性发展。实行普职融通，探索普通高中与中 等职业教育互相渗透，加强普通高中学生职业能力训练。（六）加强普通高中阶段学校信息化建设加强现代化信息技术应用，充分发挥互联网+在高中教 育教学质量管理中的优势和作用，促进优质教育资源进校园, 实现信息技术手段与学科教学的深度融合，提高课堂教学的 有效性。鼓励和支持高中学校通过互联网与全国名校互通。（七）建立督导评估机制压实责任，将普及、提升、振兴普通高中阶段教育纳入 履行教育职责的

10、重要考核内容。建立高中阶段教育普及提升 振兴督导验收制度。开展高中阶段教育普及提升振兴主要措 施落实和工作目标完成情况的专项督查，密切跟踪工作进展, 督促主要措施、工作目标落地见效。五、工作要求（一）加强组织领导各有关单位要切实加强领导，细化目标任务，做到思想 认识、领导责任、政策措施和资金投入四到位，抓资源配置， 抓结构优化，抓条件保障，抓质量提升，逐级逐项分解落实， 确保全面普及、提升、振兴高中阶段教育目标如期实现。（二）明确部门分工教育行政部门要对高中阶段教育规划、发展统筹谋划， 加强组织协调、过程指导和督导检查；发展改革部门要把普 及提升振兴高中阶段教育作为我县经济社会发展规划的重 要内容，支持学校建设；财政部门要健全经费投入机制，落 实财政经费，支持改善办学条件；人力资源和社会保障部门 要会同教育部门按照有关规