大学生休闲方式调查报告

1、大学生休闲方式调查报告篇一：大学生休闲娱乐方式调查报告大学生休闲娱乐方式调查报告学院：信息科学与工程学院专业班级：测控技术与仪器班小组成员：XX/5/22关于大学生娱乐方式的调查报告一.调查背景随着我国经济社会的发展，人们的生活方式在不断地变化，同样，娱乐方式也在不断的变化。大学生作为一个庞大的群体，休闲娱乐生活占据了大学生生活的大部分时间，是大学生生活中不可或缺的重要组成部分，但是存在休闲方式结构不合理的问题，因此研究大学生的娱乐方式对大学生的教育以及社会的发展有很重要的意义。并且大学生休闲娱乐活动呈现多样性、独立性、娱乐性特点，闲暇教育对于大学生社会化的实现有现实的意义。二.调查目的学生课

2、余生活时间丰富，能够在课余时间通过各种形式提高自身素质。大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。如何充分利用自己四年的大学课余时间，对发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，是我们必须思考的问题。通过本次调查，对在校学生课余生活娱乐情况进行了解和分析，比较系统和清晰地掌握学生的课余生活状态：对休闲娱乐的看法，休闲活动的组织方式，影响你选择休闲的因素，等等。基于调查分析结果，给在校学生提出比较合理的建议，倡导一种合理、健康的生活方式。三.调查方法通过“调查派”网站，对同学和朋友们进行娱乐方式

3、的调查。四.调查结果本次调查，男女比例为1:1，其中大三占70%，大二与大四各占15%，基本符合调查的要求。调查工具以手机和电脑为主，分别占87.5%和67.5%；娱乐活动以上网看视频、体育运动、听歌曲为主，分别占45%、17.5%、15%；大多数人一般会选择的娱乐伙伴以同学、朋友为主；娱乐的目的主要是放松心情，舒缓压力；并且都基本达到了娱乐的目的；每天的娱乐时间大约都是2-3小时；对于娱乐的态度，一半的人认为在课余时间稍微放松一下，还是应以学业为主，在娱乐时的心态是完全放松，之后再学习；对于一些不健康的娱乐方式，47.5%的人认为无所谓，可以适当参与一下；在大学期间，大多数人都有过上网通宵、

4、整天宅在宿舍，对着电脑屏幕、学习和娱乐时间安排不协调，想努力改善等行为；娱乐对于60%的大学生来说，最大的意义是生活中必不可少的放松方式；大多数人认为什么最能影响自己的娱乐方式是周围朋友，同学的喜好、娱乐所花经费、自己的好奇心；对于课后娱乐很多人觉得不满意的地方是自制力差缺乏经济实力。具体结果见附录。五.结果分析由对大学生娱乐方式的调查问卷中得知，使用手机娱乐的同学占87.5%，其次为电脑占67.5%。由此可见，手机与电脑已经成为了大学生的主要娱乐工具；针对大学生娱乐项目的调查显示可以看出：网络已经成为大学生的主要娱乐项目；针对大学生娱乐伙伴的调查的显示可以看出大学生的主要娱乐伙伴为身边的同学

5、和朋友，因为他们在一起的时间较长，接触的环境相同，价值观相似，因此会有着更多的共同语言；针对大学生娱乐目的的调查显示：放松心情、缓解压力得到了众多大学生的认可。占到62.5%。可以看出大学生面临的压力正逐年加大，而他们更多的是选择娱乐为自己解压；针对大学生娱乐后是否达到目的的调查显示：能达到目的的同学占主导地位，达到总比例的72.5%，说明大学生的娱乐效果还是不错的。大多数大学生认为自己娱乐时间应该占自己生活时间的比重应该为20-40%，实际时间为2-3小时，我们认为这说明很多大学生还是以自己的学业为重，把自己的文化课摆在第一位，仅仅在课余时间稍微放松一下，很少有自甘堕落的。一半以上的学生在娱

6、乐时都选择“完全放松，之后再认真学习”；对于不健康的娱乐方式47.5%还是觉得“无所谓，可以适当参与”；在大学期间，多数人觉得“学习和娱乐时间安排并不协调，并想努力改善”，同时也有不占少数的同学“经常上网通宵”，或者“整天宅在寝室对着电脑屏幕”从第14题调查结果可以看出超过半数的人认为娱乐放松是生活必不可少的一部分，六分之一的人认为可以从娱乐中获得收获，百分之百的人认为生活中应该有娱乐，所以，由此可见娱乐是生活中必不可少的一部分。根据第15题调查显示，一半的调查者的娱乐方式受到周围人的影响，接近一半的调查者表示，娱乐方式的选择出于好奇心，可见一个人对于周围人的影响。在第16题中，一半的调查者表

7、示，自制力差是娱乐的主要烦恼，一旦放松就很难把握住时间，接近一半的调查者表示，由于经济的原因，有些娱乐方式不会去尝试。六.总结本次调查总体上还是比较成功的，受到调查的人群分布比较合理，结果也在我们之前的预期之内。总体来看，娱乐在大学生的生活中占很大的比重，大学生娱乐方式还是以舒缓压力为主，在一定程度上也反映出大学生现在面对升学、就业等压力，指导大学生正确减压，释放自己的压力十分重要。并且，大学生往往喜欢和同学朋友一起游戏娱乐，而且在其中网络起到至关重要的作用。因此先进思想和文化很容易在大学生之中传播，同样也要防止不良思想与教育进入到大学。附录：回答40(100%)回答40(100%)篇二：大学

8、生课余时间休闲方式社会实践报告1社会实践报告书题目大学生课余时间休闲方式的调查研究姓名徐杰文专业金融学班级(1)班学号51广州大学松田学院经济学系报告提纲“大学生课余时间休闲方式”暑期社会调查一、调查对象的基本情况我们大学生是特殊的群体，我们思想活跃，崇尚自由，同时我们也拥有较宽裕的课余时间可以做自己喜欢做的事，但我们能否合理地有效地安排自己的课余生活呢？大学生活中有着充足的课余时间,然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理地安排课余时间。二、合理安排大学生课余时间休闲方式的基本经验全面正确地认识大学生课余休闲方式的价值所在，根据自己的兴趣爱好，价值取向，选择合适自己，

9、能锻炼身心的休闲方式。三、大学生安排课余时间休闲方式存在的基本问题大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。同时课余生活的质量也不断随之下降，严重影响了大学生的学习，甚至造成学生的行为偏差。大学生课余生活在价值上呈现“失落”、“失色”、“失足”与“得兴”、“得益”、“得志”这两种不同类型的属性，为什么会出现这种现象，主要是大学生对休闲活动的认识不充分，没有很好地按照“尊己重道、安身立命”的原则,以及“维公护他、清风净气”、“正身尽责、砺志成材”的要求。四、今后应该采取的措施从大学生自身方面，还有学校方面做出适当的调整。大学生课余时间

10、休闲方式的调查与分析一、引言（一）研究背景：我们大学生是特殊的群体，我们思想活跃，崇尚自由，同时我们也拥有较宽裕的课余时间可以做自己喜欢做的事，但我们能否合理地有效地安排自己的课余生活呢？（二）研究内容：1.问卷设计问卷分别设计了性别、年级、所属学科分类、休闲活动的组织方式、休闲活动的目的、休闲活动的影响因素、是否有计划安排休闲活动、主要的休闲方式、对现在的休闲活动的评价、课余时间使用电脑的主要目的、休闲活动对自己的影响、在休闲时间里是否感到无聊空虚、是否有兼职、觉得自己的课余时间是否足够等问题。2.研究对象和方法（1）研究对象。大学生（2）问卷发放和回收过程。问卷通过互联网发放及回收。（3）

11、研究方法。课题问卷统计方式采取数据与总调查人数百分比的方式，以及分类统计方式。二、关于大学生课余时间休闲方式的概述休闲的定义，大家看法不一。一般认为休闲是人们摆脱生产劳动后的自由时间和自由活动，从语义上讲，汉语中的休闲包含两层含义：休，停止劳动，休假，休息；闲，闲适，悠闲的状态。大学生涯是人生中的关键岁月，步入大学，相当于步入半个社会，每个人都要经历很多，独立面对诸多问题。在这个过程中，需要有自己的精神寄托和娱乐方式。休闲活动够使你放松身心，得到精神上的解脱。心态决定一切，在休闲活动上，要保持正确的心态，从而培养除积极健康的休闲方式，只有这样，我们大学生才能够真正享受休闲活动带给我们的益处，才

12、能在社会中游刃有余。而科学文明的休闲方式，可以有效地促进能量的储存和释放，他包括对智能，体能的调节和生理，心理机能的锻炼。相反，不科学，不合理的休闲方式，则会影响自身的学业和加重身体负担，影响身体健康。因此，我们倡导健康积极的休闲方式。大学生的休闲方式，精彩纷呈，现代大学生热衷于上网，看书，听音乐，看电影或电视等室内活动亦或是旅游等户外活动。休闲活动的有多种，有休闲体育，休闲阅读，休闲学习，休闲娱乐，休闲交往等。如何进行休闲活动，也是当代大学生当前面临的问题。合理规划休闲活动，需要大学生充分认识休闲。三、大学生课余时间休闲方式的调查结果及其分析本次调查问卷随机发放100份，收回有效问卷71份，

13、其中男生15份，女生56份。（一）休闲时间以及休闲活动的组织方式在关于何时选择休闲时间的问题上，有46.5%的人选择在周末，有43.6%的人选择依需要而定，有14.1%的人选择在休息时间，仅有5.6%的人选择在长假休闲，这说明大学生比较固定的休闲时间为周末，而同时休闲时间存在波动性，只要心情需要，时间允许就可以进行休闲活动。组织方式的问题上，11.6%的人选择独自一人，有4.6%的人选择两人结伴，69.8%的人选择自由组合，13.9%的人选择寝室组合，这说明大学生并没有很固定的组合进行休闲活动，以自由组合为主。（二）休闲活动的目的从“你休闲活动的目的是什么”这道题的调查来看，大学生的休闲目的有

14、：30.2%的人选择调节身心，放松后再学习，41.9%的人选择了娱乐，11.6%的人选择了消磨时间，13.9的人选择了增进同学友谊，另外有2.4的人选择了有其他目的。经过总结分析，休闲活动动机可以分为健康动机：锻炼身体，提高身体素质；松弛目的：放松再学习，缓解压力，调节情绪和自身状况；娱乐动机：消磨时间，寻求发泄；交往动机：交友，增进了解，增强巩固友谊。（三）休闲类型除了平时上课外，大学生的闲暇时间增多，需要进行一些活动来度过这些闲暇时间。在调查（多选）中我们了解到，大学生的休闲活动有逛街购物51.2%，体育活动55.8%，旅游活动12.7%，上网67.4%，课外阅读20.9%，完成作业25.

15、6%，还有类型为闲着没事做，唱K泡吧，校系活动和社团工作等其他类型。从上面可以看出大学生的课外休闲活动的内容表现出多元化的特点。其中比重较大的有看书，上网，听音乐，看电影或电视，逛街购物，更倾向于娱乐消遣。上网所占比重相当大，说明大学生大部分经历和时间都放在了上网上面。在“你平常上网都做什么（多选）”的问题上，有46.5%的人查找资料，74.4%的人聊天，46.5%的人玩游戏，25.6%的人进行应用软件学习，7.0%的人做其他事情（如看电影等）。从中可以看出大学生能够比较合理的利用网络资源，当然也有一些同学是沉溺于网络世界不能自拔的。（四）影响休闲活动的因素在“您觉得是什么因素影响你的休闲活动

16、”的问题中，44.2%的人认为是兴趣爱好，4.7%的人认为与距离有关，18.6%的人认为与休闲地点环境与设施质量有关，27.9的人认为与同行的人有关，4.6%的人觉得与其他因素有关从中，我们可以看出休闲活动主要受兴趣爱好影响，这在一定程度上反映了当代大学生休闲活动的独立性。这也说明了大学生选择休闲活动方式应该根据自身条件，这样才能合理，有效地利用闲暇时间，达到休闲目的。（五）休闲满意度在调查问卷中我们对大学生的休闲满意度进行了调查，结果如下所示：只有21.0%的人满意，55.8%的人认为一般，还过得去，23.2%的人不满意。总的来说，绝大多数人认为自己的休闲活动没有达到预期效果，对休闲的满意度

17、偏低。（六）休闲效果休闲是指学生除了学习工作以外参加的一些自己感兴趣且能够放松身心的活动。那么在休闲过后，大学生是否能得到最大的放松或是收获友谊？调查显示，有23.3%的人认为放松身心，学习成绩有所提高，53.5的人认为增进了同学间的友谊，23.2的人认为经常无所事事，不如休息。四、当代大学生休闲状况的特点的讨论经过以上多大学生休闲现状的分析，可以看出大学生的休闲状况是有以下几个特点：（一）休闲时间充裕大学之前，由于学业负担，给予我们自己的课余时间很少，校园生活也基本上也是三点一线。进入大学后，属于自己的课余时间多了，见到的事物多了，视野也开阔了，校园生活也丰富多了。调查显示，大学生的课余时间

18、多在20-40小时之内，休闲时间充裕。67.4%的同学认为现在的课余时间已经足够。（二）休闲方式多样化大学生的休闲活动的内容丰富多彩，既有追求物质上的，又有追求精神上层面上的愉悦。主要休闲活动有：逛街购物，勤工俭学，聊天社交，看书，体育活篇三：关于大学生休闲娱乐调查报告关于大学生休闲娱乐调查报告调查时间：2XXX调查地点：X调查对象：XXXXX调查方法：问卷调查及网上资料查询调查人员:XXXXXXXXXX在进入大学后，大学生的课余时间比高中的时候多了许多，大学生们有了更多的课余时间可以利用，那么他们都在做些什么，他们的休闲娱乐方式都有那些呢，对此我们在不同年龄，年级的大学生之中展开了有针对性的

19、提问，调查对象包括在校本科生。在这次的调查结果中，得出了一下颇有价值的研究结果：一性别的不同并没有在很大程度上影响到休闲娱乐方式的不同在这次的调查问卷中，当问到有关休闲娱乐方式如何时，男女同学并没有显示出了很大的差别。男生比重较大的有看书，上网，听音乐，看电影或电视，玩游戏、体育活动。女生比重较大的有看书，上网，听音乐，看电影或电视，逛街购物。均倾向于娱乐消遣。其中上网所占比重相当大，说明大学生大部分经历和时间都放在了上网上面。在“你平常每天上网时间为多少”和“你平常上网都做什么（多选）”的问题上，57.7%的人在2小时以上，15.5%的人在2-4小时以内，7%的人在4小时以上；有57.7%浏

20、览网页，63.4%的人查找资料，59.2%的人聊天，42%玩游戏，56.3%看电影或电视，22.5%的人做其他事情（如打字，做课件，试验操作等）。从中可以看出大学生能够比较合理的利用网络资源，当然也有一些同学是沉溺于网络世界不能自拔的。二、随着年级的不同大学生对休闲娱乐时间的安排也有所不同在关于何时选择休闲时间的问题上，不同年级的大学生对休闲娱乐时间的安排也有所不同。大一的人选择在周末或没课的时间；大二大三的人选择依需要而定；大四的人选择在规定的休息时间，如课间休息，午休等；极少数的人选择在长假休闲，这说明不同年级的大学生均有比较固定的休闲时间，而同时休闲时间存在波动性，只要心情需要，时间允许

21、就可以进行休闲活动。不同的是，随着年纪的不同，休闲娱乐的时间逐渐减少。这说明年级的不同所学东西也越来越多，需要考虑的问题也越来越多了。这种情况的出现可能跟他们对未来压力的不同有关。大一大二的学生之所以休闲娱乐时间多的原因也主要是因为距离自己踏入社会的时间还早，未来尚为未知但充满信心。但随着社会的发展，就业也越为困难，希望学生能更合理的安排自己的休闲娱乐时间，为明天的美好打下基础。三、休闲娱乐目的各有千秋经过总结分析，休闲活动动机可以分为健康动机：锻炼身体，提高身体素质；松弛目的：放松再学习，缓解压力，调节情绪和自身状况；娱乐动机：消磨时间，寻求发泄；交往动机：交友，增进了解，增强巩固友谊成就动

22、机：拓展知识面，增长见识，培养能力。四、影响休闲娱乐的因素的不同在“你认为自己的休闲生活质量受到影响的因素有（多选）”的问题中，88.7%的人认为制约休闲的因素是经济因素，77.5%的人认为与个人本身因素有关，50.7%的人认为与学业负担有关，45.1%的人认为与校内外的设施有关，32.4%的人觉得学校氛围也很重要，还有11.3%的人认为与其他因素有关。从中，我们可以看出休闲质量的高低直接受经济因素，个人因素影响，这在一定程度上反映了当代大学生休闲活动的高消费性和独立性。这也说明了大学生选择休闲活动方式应该根据自身条件和经济状况，这样才能合理，有效地利用闲暇时间，达到休闲目的。五、不同的人休闲娱乐的效果不同休闲是指学生除了学习工作以外参加的一些自己感兴趣且能够放松身心的活动