小学数学五年级上册《6多边形的面积：三角形的面积》公开课教案_5_第1页
小学数学五年级上册《6多边形的面积：三角形的面积》公开课教案_5_第2页
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文档简介

1、三角形的面积教学设计一、学习目标：1 1、 在理解的基础上掌握三角形的面积计算公式， 能正确计算三角形 的面积。2 2、结合学案的指引，逐步提高预习能力和良好的自我学习习惯。 二、学习重点： 理解公式并正确计算三角形的面积。三、回顾旧知：1 1、平行四边形的面积公式。 平行四边形的面积 = =S S = =四、探究学习：活动一：同学们，我们在探究三角形的面积时需要借助两个完全一样的三角形， 你能用两个完全一样的三角形， 拼成 一个学过的图形吗？拼一拼， 并试着填写好下列内容， 看你有什么发 现？1 1、2 2 个完全一样的钝角三角形可以拼成（）2 2 个完全一样的锐角三角形可以拼成 （）2 2

2、 个完全一样的直角三角形可以拼成 （）2 2、各小组同学试着拼一拼，并小组讨论。3 3、各小组展示。 活动二：请选一个拼成的平行四边形并标出它的底和高，观察幷思考 下面的问题： 1.1.拼成的平行四边形的底与原来的三角形的底（ ）。2.2.拼成的平行四边形的高与原来的三角形的高（）。3.3.原来的三角形的面积是拼成的平行四边形的面积的（）。你能推导出三角形的面积公式吗？试一试。如果用 S S 表示面积。 a a表示底，h h 表示高，则三角形的面积公式：三角形的面积 = =S=S=例题1.1.一条红领巾的底是 100100 厘米，这个底上的高是 3333 厘米它的面积是 多少平方厘米？2.2.一个直角三角形的两条直角边分别是 8 8 米， 6 6 米，它的面积是多少？五、练习 1 1、看图计算下面三角形的面积。（单位：厘米）1 1计算下面三角形的面积。（单位：厘米）2.2.已知一个三角形的底是 15cm,15cm,这个底上的高是 8cm.8cm.求它的面积。3 3个直角三角形的两条直角边分别是 3 3 米，4 4 米，求它的面积。六：课堂小结这堂课你有什么收获？三角形的面积=底乂高十 2S=sh- 2作业1 1计算下面三角形的面积。（单位：厘米）2.2.已知一个三角形的底是 12cm,12cm,这个底上的高是 10cm.10cm.

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